跳出布里丹毛驴效应，拒绝培养内耗型孩子

在我们成年人的世界里，我们会发现身边很多人很难做决定，就比如简单的买衣服，一会考虑质量，一会考虑价格，一会考虑颜色，一会考虑老公或者老婆会不会喜欢，犹犹豫豫，举棋不定。这种思维模式一旦定性，就会在生活和工作中不断重现，在心理学上，就把这种因为反复权衡利弊而犹豫不定，迟疑不决的现象称为“布里丹毛驴效应”。

“布里丹毛驴效应”客观的说属于一种思维模式，思维模式就是我们看待自己的方式，它在很大程度上决定了孩子的未来。斯坦福大学心理学教授德韦克研究发现：孩子的思维模式是孩子发展的基础，思维模式会影响孩子的智力和未来的成就。

那么如何培养孩子敢于决断的思维模式呢？在这之前先分享一个故事：

古印度有一位哲学家，以其过人的智慧迷倒了无数女性，有一天，一个漂亮的女子来敲他的门，说：“让我做你的妻子吧！错过我，你将再也找不到比我更爱你的女人了！”哲学家虽然很兴奋，但是仍理智地回答：“让我考虑考虑！”

哲学家将结婚和不结婚的优点和缺点分别罗列出来，却发现两种选择好坏均等，于是，他陷入了苦恼之中。最后，他得出了一个结论——人在面临抉择而无法取舍的时候，应该选择自己尚未经历过的。不结婚的处境自己是清楚的，但结婚会是怎么样的情况，自己还不知道。于是，他决定答应那个女人的请求。

哲学家来到女人的家中，问女人的父亲：“你的女儿呢？请你告诉她，我考虑清楚了，我决定娶她为妻！”女人的父亲冷漠的回答：“你来晚了十年，我女儿现在已经是三个孩子的妈了！”

虽然这个故事充满了反智主义倾向，但它表达的道理却发人深省：哲学家表面上是以一种绝对理性的态度来决断自己的婚姻的，但实际上是因为对选择充满了恐惧，希望能以一种自以为理性的手段来对抗自身的恐惧情绪。

这个故事后来又被人加了一段结局：哲学家第二年就抑郁成疾，临死时，他将自己所有的著作丢入火堆，只留下一段对人生的批注——如果将人生一分为二，前半段人生哲学是“不犹豫”，后半段人生哲学是“不后悔”。

选择之前不犹豫，选择之后不后悔——这才是对“布里丹毛驴效应”最好的反击。

在我们的家庭教育中，有的父母担心孩子学习不好，有的父母担心孩子叛逆，有的父母担心孩子在学习吃不上饭......因为父母的恐惧，所以父母将吃饭，学习，生活简简单单的事情向孩子传递出不简单的信号，比如：你是哥哥，你要多吃饭给弟弟妹妹做好榜样！学习不好，你将来怎么在社会上立足！不可以玩玩具，不可以看电视，你要先......我才给你看!等等等等，在孩子慢慢长大的过程中，突然有一天我们发现孩子为了看上电视写作业，为了排解压力逃学。熟不知孩子已经在我们不正确的教育方式中形成了内耗的思维模式，有多少孩子是被父母不正确的教育方式改变一生的？我想数不胜数！

那么作为家长如何做，才能帮助孩子在成长的过程中摆脱“布里丹毛驴效应”这一内耗型的思维模式呢？

首先.作为父母要先明确不为了达到一个目的，而去用一件孩子感兴趣的事情来刺激孩子，与孩子交换。比如：吃饭，是作为一个人的本能，不应该跟看电视，玩玩具，买玩具，甚至为小弟弟妹妹做榜样等等其他事件相关联。这样做的好处是：父母可以轻易的达到自己想要孩子完成的事情，但这只是短期的效果，长远的看，孩子或许会因为吃饭这件事情阻碍了他看电视而更加不爱吃饭，会因为要给弟弟妹妹做榜样而压力倍增，熟不知，吃饭本是一件美好而且本能的反应，而父母为了达到短期的效果不仅带给孩子错误的思维模式，同时也让孩子对吃饭这一简单的事情赋予了其他的定义。

其次.将孩子的生活交由孩子自己做主，不论孩子多小，只要他有意愿，都该让孩子去尝试。比如：自己决定自己穿什么衣服，估算时间几点出门，自己决定哪个小朋友玩，自己决定先做作业还是先玩玩具......孩子只有在不断的做决定，不断的犯错误，不断的复盘中才能提升做决定的正确率，才能有更多的自信去决策。

再次.帮助孩子发现兴趣爱好，并且持之以恒的培养孩子，成为他的闪光点。这一点对于孩子来说十分重要，不仅仅是孩子的特长会帮助孩子的达到更多的机会和荣誉，同时在坚持学习的这一过程中孩子慢慢养成的坚韧不拔，随时调整自己的状态这些自我修正的能力和品格对孩子来说十分可贵，同时因为拥有所以在做决策时会更加的果决。

最后，避免发展成为内耗型思维模式的最重要的一点是：帮助孩子明白自己想要什么？

明白自己想要什么？才能勇敢的去追求，才能在面临抉择是不恐惧，不迟疑，走向属于孩子自己的人生。