培养“成长型思维”的四个方法，让孩子走的更远更高，未来更成功

经常有爸妈们发出困惑的疑问：“同样是拼图，为什么有的孩子看到就两眼发光，然后安静耐心地要拼完，而有的孩子看一眼就说太难了，自己肯定完不成？”

“成长型思维”这个概念，是由斯坦福大学著名心理学教授Carol Dweck提出来的，为此，她还专门写了一本书《mindset》。在这书中，Carol Dweck教授列举了大量案例，分析了教育、体育、商业、人际关系等领域成功与失败的因素，并总结出，成功者是成长型思维，而失败者是固定型思维。

两种思维模式到底有什么区别呢？

❖ 拥有成长型思维的人，认为人的能力是可以改变的，每个人都可以通过努力不断地进步，更关心自己的成长，更愿意接受困难的任务和挑战。

❖ 拥有固定型思维的人，相信自己的才能是一成不变的。如果想要成功，就必须证明自己的聪明和天赋。害怕失败，失败就表明自己能力不足。更愿意选择做简单轻松的事情。

人生不可能一帆风顺，而思维模式决定了我们面对挫折的姿态。到底是选择“太难了，我就是做不到”，还是“我可以再试试”，正是成长型思维和固定型思维在人们身上表现出来的关键区别。

应该没有人不希望自己的孩子拥有成长型思维吧！那到底应该怎样培养孩子的成长型思维呢？

1、正确地表扬孩子

表扬要具体明确，表扬过程和努力，不表扬结果和天赋

是的，你没看错，表扬也分对错！

“你真棒”、“宝宝真聪明”、“你真是个小天才”、“这幅画太棒了，你真是我们家的毕加索”……以上这些都是不好的表扬。

这类表扬会让孩子认为被表扬只是因为智商、因为聪明、因为画的好。为了获得更多表扬，就需要一直证明自己很聪明。最终的结果就是，孩子不愿意去尝试比较困难的事情，拒绝接受挑战，因为担心做不好，自己看起来就“不聪明”了，爸妈就不会表扬自己，就不会喜欢自己了。

那正确的表扬应该是怎么样的呢？

应该具体明确，侧重过程、侧重孩子付出的努力。当爸妈因为孩子的努力而表扬他时，他就会想，“因为我努力了，因为我没有放弃，所以我被表扬了。那我今后要继续努力，这样我才会再被表扬。”有了这种想法，孩子才会更愿意接受挑战。

2、让孩子从小体会生活中的各种小失败

遇到困难不放弃，失败了也没什么大不了

孩子自己吃饭，吃到嘴里的还没掉出来的多；

孩子自己穿鞋子，总是左右脚搞混；

孩子自己堆积木，却怎么也堆不高；

孩子玩可以喷水的玩具消防车，却把水弄的到处都是……

以上这些生活中常见的场景，你是怎么做的呢？你是不是觉得“孩子太小了，还是帮他完成吧”，“一步一步教他，好麻烦，还是直接帮他做了省事”，“玩不好喷水玩具，那直接收起来不玩好了”……

帮孩子没有错，但问题是，我们能帮孩子一辈子吗？不让孩子体会生活中的小失败，孩子今后的人生遇到真正的失败时，又该怎么办？

喂孩子吃饭、给孩子穿鞋、帮孩子堆好积木、把孩子不会玩的玩具收起来，说起来都不是大事，但就是这些生活中的点滴小事让孩子认为‘遇到困难就有人帮忙，就可以逃避’，这无形之中就是在强化“固定型思维”。

在孩子感觉糟糕想要放弃的时候，爸妈可以帮助孩子自己完成，可以示范给孩子看，也可以口头引导孩子，然后让孩子动手、自己完成。用切实的行动告诉孩子，做不好没关系，从错误和失败中吸取经验教训，下次会做的更好。

如果孩子有过“失败然后成功”的经历，他才能真正有底气面对失败，大不了重新再来。而这，才是爸妈对孩子一生最好的帮助。

一种解题思路行不通，那就换一种好了~~

3、引导孩子换一个角度看问题

别轻易说做不到，只要不断努力一定可以做的更好

“成长型思维”的提出者Carol Dweck教授给了我们——为人父母者——一个建议，就是多使用“not yet”。“not yet”就是“尚未”。不要小看这一个词，爸妈多用“尚未……，还在……”，教会孩子使用“尚未……，还在……”，就能帮孩子塑造成长型思维。

“尚未……，还在……”，让孩子明白：当前的挫折和失败只是学习过程中会经历的正常阶段而已，积极和努力会让他下次做得更好。

要让孩子明白“不会”和“只是还不会”的区别。下一次，如果孩子再说“这个我做不了”，请教会他在句尾加上yet，“这个我现在做不了，但是我会学习，下次会做的更好”。

“Change Your word, Change your mindset”，换个说法，换个思维。改变自己和孩子说话使用的词汇，就是在培养孩子的成长型思维。而这些转变，都是在尝试让孩子们体会到“努力”的力量。

固定型思维

我不会，我不要做我又做错了这对我来说太难了我放弃了我永远也不可能像他一样聪明这个计划行不通

成长型思维

我只是现在还不会而已我可以在错误中找到解决办法这可能需要我付出更多的时间和精力才能做到我应该试试其他方法我永远也不可能像他一样聪明我要知道他是怎么做的，我也要试试看我还可以尝试其他备选计划

爸妈是孩子第一任老师，也是最重要的老师~

4、爸妈要努力成为具有成长型思维的人

所有的育儿，归根到底都是育己

A家庭：每天睡前，爸妈都和孩子聊聊这一天发生的事，“今天学了什么？犯错误了吗？从错误里又学到了什么呢？”。爸妈和孩子都会分享。通过彼此的分享，让孩子知道，犯错没什么大不了的，关键是要从错误中反思，在失败中进步。

B家庭：爸妈每天下班回家都满腹牢骚，“领导让我负责一个新项目，我想方设法推掉了，做好了是应该，万一搞砸了还要挨批评，吃力不讨好”；“这个问题根本和我无关，明明就是小李的错”……

哪个家庭的孩子最可能有成长型思维呢？显而易见！！

想让孩子拥有成长型思维，那爸妈首先就要转变自己的固定型思维，让孩子看到我们在困难面前的努力坚持，看到我们尝试新事物的勇气，看到我们有勇气去迎接各种挑战……

芝麻酱常说，育儿即育几。如果你本身就是一个拥有成长型思维的人，不需要太刻意，孩子自然会学习；如果你本身就是一个固定型思维的人，即便再用力培养孩子的成长型思维，可能也是事倍功半。

只有放手，才能真正帮孩子学会独立骑车~

思维模式决定了一个人看待世界的方式，而成长型思维，绝对是让孩子、让我们自己受益终身的思维模式。

作为爸妈，我们只有更努力，改变自己，用更好的自己来影响孩子，以达到培养孩子成长型思维的目标~~加油！！