正确培养孩子思维的姿势：“鸟笼效应”，学会了终生受益

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现在孩子的教育是父母重视的，在孩子小的时候就对孩子进行一个培养，就想着在孩子小的时候，能够对孩子进行一个培养，促进孩子的进一步发展。在孩子小的时候，父母对孩子先一步的培养，是能够先开发孩子的智力，提高孩子对世界的认识度。

父母都是知道孩子的思维能力是很重要的，是会影响到孩子以后的人生发展的，要是孩子没有思维能力的话，孩子是很难有比较深远的发展的。所以父母从小就对孩子进行了思维能力的培养，就希望孩子的对待事情、问题的思考能够有所提高。

1. 提高孩子的学习能力

思维逻辑是会影响到孩子的学习能力，孩子的学习都是要靠思维去记住老师所传授的知识的，对于知识有一个网络性的认识和理解。而且知识与知识之间是有联系关系的，那么这时候就需要孩子的逻辑思维去将这些知识联系起来，将这知识融会贯通，让孩子的学习能力提高，促进孩子的进一步学习以及让孩子提高学习成绩。

2. 能够多角度地看待问题

问题都是有很多方面的，这是需要每个人去多个角度看待以及分析的，不可能一个问题只有一个角度的，只从一个角度去看待问题的话，只会给孩子一个目光短浅的后果。思维逻辑强的孩子能够对一个问题有着不同的看法，这样对于一个孩子的见识以及眼界就会广一点，看事物的视野就会好一点。这样孩子在以后的事业中就能够得到一些帮助。

3. 说话更有条理，有内涵

逻辑思维强的孩子对于自己的意思表达得很正确，而却能够用很贴切的词语简练地表达出自己的意思，而且说的很有条理内涵，在说话方面很有技巧，能够很好地跟他人交流。

4、 提高孩子的想象力

思维是能够提高孩子的想象力，思维能够让孩子对于抽象的事物进行一个认识，让孩子对于事物的理解是比较深刻的，孩子对于事物的想象能够有所提高。

这思维对于孩子来说是很重要的，能够促进孩子的成长，有利于孩子的智力发展。父母要对孩子的思维进行一个培养。孩子的思维的培养要正确，这样对孩子思维的培养才有效果。但是现在的孩子思维能力是比较差的，并不是像父母所想象中的那样，有所提升。父母对孩子思维能力差很是担心。

1. 反应迟钝，不能完全表达

孩子现在都是一个爱玩好动的年龄，或者是在幼儿园读书的年龄，但是父母就会发现孩子在和其他孩子玩耍的时候，反应会比较迟钝，对于父母或者伙伴说的话，要过一会才能够理解或者做出反应，不能够一时就能够给出反应。又或者父母教孩子讲述一下孩子在幼儿园或者和孩子玩耍的过程，但是孩子在表述的时候，不能够完整地表达出来，说的话没头没尾的，断断续续地，不能够完全表达自己的意思。

2. 没法正确全面分析问题

孩子慢慢长大之后，会慢慢接触一些事情，那么孩子对于这些是事情势必是有着不同的看法以及好奇。但是孩子在遇到这些问题的时候，是没有能力去正确地分析这些问题的。或者是在遇到作业题的时候没有办法对这个问题进行分析解决，即使分析解决出来了，答案也是不全面的。

3. 做事情容易错，失误率很高

孩子在生活中做事情的时候，孩子会很容易出错的，即使已经告诉孩子事情应该怎么做以及这讲事情很简单，但是孩子去做之后还是会出错，第一次做错可以理解，但是在做过很多次之后，孩子还是会出错，这事情的出错率还是很高的。出现这种情况的孩子就是思维逻辑差的表现。

4. 无法正确判断事情

在生活中，都是有很多事情需要孩子自己判断是不是可以做，或者判断这事情做完事有什么影响。但是孩子在遇到事情的时候，对事情是没能够很好地做出判断，没能够确切地做出对事情的判断，然后果断地对待以及实行，无法判断是非，做事唯唯诺诺的。这样行为的孩子是思维逻辑差的。

孩子现在的思维是父母比较重视的，父母要对孩子的思维进行一个培养，但是父母的培养并不是算是正确的姿势。父母培养孩子的思维，要找正确的方式，父母可以通过这"鸟笼效应"对孩子进行正确培养。

"鸟笼效应"是詹姆斯对好友做的一个实验，他送给好友一个空笼子，好友对这笼子并不感冒，就放着。但是去好友家做客的朋友对这个空笼子表示疑问，询问好友为什么空笼子在这，没有鸟，之后好友就去买了鸟放在笼子里。这个就是有名的鸟笼效应，人是有一种心理压力的，是会随着环境在改变的，即使这个改变不是自己想要的但是人们还是会遵循着环境进行改变。

1、 给与心理暗示

父母在平时可以带着孩子去和那些有思维能力的孩子玩耍，父母让孩子和这些孩子接触，在接触中，孩子就会意识这思维能力的存在，知道这思维能力对孩子的重要性。孩子发现身边的小孩都是有思维能力的，孩子知道自己和其他孩子的差距，慢慢孩子就去学习思维能力，培养自己的思维能力，学习其他小孩身上的思维能力。孩子的这种自动学习，效果是会比较好。

2、 带孩子参加思维活动

父母在平时要给孩子创造一个思维环境，父母要在孩子生活中制造思维机会，让孩子生活在思维环境中，父母带孩子多参加一些思维活动，孩子接触到思维的环境中。孩子在思维环境中成长，会因为这环境的原因，慢慢接受了思维的影响，孩子也是能够在这思维环境中慢慢培养起孩子的思维能力。父母可以通过这环境的影响对孩子的思维能力进行培养，即使孩子一开始没有想去培养自己的思维，但是因为这环境的熏陶，孩子是多多少少会提高自己的思维的。

3、 父母可以给孩子找一个空笼子

父母可以先抛给孩子一个"空笼子"，先让孩子对这思维方面有一个初步的兴趣，先让孩子接触到这思维方面的东西。这样孩子就会因为这个空笼子，不自觉地装有与这个思维兴趣相关的东西，就会慢慢学会这个思维能力。

思维能力对于孩子来说是很重要的，对于孩子以后的逻辑以及想象力，或者对待事物的态度是很重要的。孩子的发展是少不了思维的培养的，思维是能够促进孩子的思考能力的，对待自己的行为有基础的是非判断观念。现在孩子对于这思维的认识并不深刻，理解也不是很深的，孩子对于这思维是没有意识的，所以父母在对孩子的培养上是比较困难的。

即使对孩子进行一个培养，孩子的思维也没有多大的效果的，孩子的思维还是比较差。对于父母的这种情况，可以建议父母用正确的姿势对孩子的思维进行培养，父母可以用"鸟笼效应"对孩子进行培养，这个方法可以说是终生受益的。所以父母在对孩子的教育上，是可以应用这"鸟笼效应"的，这个效应对孩子思维的培养是很有效果的，父母可以尝试一下。

我是海马妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！更多育儿母婴知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！

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