坚持≠好结果，教孩子学会智慧放弃，或许更容易接近成功 适时放弃也是一种智慧

文|温柔虎爸（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）

很多家长一听到“放弃”这两个字就直接摇头否定，“坚持不懈才能成功，放弃的人是不会有结果的。”

坚持是一个没有错的真理，但是它需要有些条件：目标是否正确，努力的方向是否正确。如果这两样都不对的话，那么坚持只会获得一个错误的结果。

在适当的实际学会正确的放弃，才能“迷途知返”，重新回到正确的路上，在正路上的坚持才真正发挥最大的作用。

就好像不是所有的批评都是正确的，事物都有两面性，不是所有的事情都是适合坚持，有的时候，我们需要适当放弃。

​▏ 有的时候，坚持反而是一件坏事

我们总是说：任何事情只要努力，总是会有一个好的结果，但很少有人说：只要坚持，就能够有好的结果。

因为作为成年人，我们经历了许多“坚持”，但却鲜少有期待中的结果。

★ 例如：

我的老师总认为她可以感化那个经常打架斗殴的学生，她竭尽自己所能地关心那个学生，可是直到毕业了，那个学生依旧是入学时不羁的状态；我总是认为，只要好好地坚持自己对事情的看法，那我就是没有错的，可事实上，结果证明我是错的；我总是坚持让我的孩子接受所谓的“最好的教育”，所以我无论花多少钱都要让他去读那些排名榜上的学校，可我的孩子依旧成绩平平，甚至因为跟不上而更加落后.......

有的时候，坚持反而会是“好心办坏事”。

◑ “沉没成本”

沉没成本指的是人们在做事过程中已经付出的、不可收回的成本。

人们考虑去做某件事情的时候，事情对自己的好处是一个决定的因素外，曾经在这件事情上的投入也是另外一个决定的因素。

★ 例如：

一些孩子在某方面没有天赋，但是家长由于考虑到以前投入过的时间、金钱、精力，为了使这些成本能够有回报，于是就继续投入更多的成本，这种坚持让孩子与家长都有很大的压力，难以有回报。

◑ 积极惯性

“积极惯性”的概念是伦敦商学院副教授唐纳德·苏提出来的，原本是指企业在面对困难时会不自觉地根据以往的经验来实行同样的措施，忽视了事物矛盾的特殊性，于是越是坚持，就越不能处理困难。

积极惯性是一种盲目的坚持，如果孩子有积极惯性的话，那么他在处理问题的时候，就沿用以往的经验，误以为面对的挫折就是离成功越近的标志，其实那些挫折是一种掉头的警醒。孩子在坚持当中离自己最初的目标渐行渐远，不懂得适当地放弃，坚持就变成了一件坏事。

另外，有的孩子不明确自己想要的是什么，就随波逐流，把他人的标准、方向都当成自己的来使用，不根据自己的实际情况而选择正确的路途，这种盲目的坚持会让孩子越坚持就越茫然，失去了人生的意义。

◑ 对不良诱惑的坚持

在现实生活中，我们容易做到坚持的就是没有阻碍的事情，这些没有阻碍的事情背后往往是一个陷阱。

★ 例如：

孩子面前同时有看电视和做作业的选择，对于他来说，当然是看电视更快乐，但是又有不可不完成的作业任务，于是他自我暗示，看完这集就去写作业。

看完一集之后，他又延续看电视的时间，“都看了一个钟，再看十五分钟也没什么大不了”，“都看了这么久了，作业就留到晚上写吧”，孩子就在这种坚持占用了原本写作业的时间，导致作业的延后占用到了休息的时间，这种坚持就成为了一种对自己的危害。

所以，坚持≠好结果，家长要学会区分其中的利弊与取舍。

▏ 错误的放弃理由

坚持虽然不等于好结果，但是也并不意味着随意放弃就是正确的事情，有的时候，放弃，不应该成为逃脱的借口。

1. 没有责任感

有的孩子把事情的放弃当做一件很随便的事情，对所要承担的事情没有责任感，对坚持与放弃没有一个正确的认识。这样即使他找到了适合自己发展的路，也同样会因为没有责任感而不懂得坚持，容易一事无成。

放弃不是单纯意义上的终止，放弃的过程也是一个有利的过程，放弃是培养自己对事物的思考与分析，以便于在未来面对选择的时候有更好的把握。

2. 逃避现实

有的孩子面对不了挫折而借着放弃来逃避现实，放弃不是一种懦夫行为，而是站在了高处，对自己的路有了一个更好的分析判断，是一种智者的行为。如果因为逃避现实而轻易选择逃避，就会让自己养成一个放弃的习惯，没有一条路是可以走到底，一直在原地的舒适圈里徘徊。

3. 感情用事

因为感情用事而放弃也是一个错误的理由。

在情绪激烈、不理智的时候，孩子不能正确地判断是前进还是后退，可能因为他人的影响或者自己面对挫折时的烦躁，孩子就因为一时的感情用事而胡乱选择，有可能会选择错误。

所以，作为家长，教会孩子在什么样的情况下坚持，在什么样的时机可以放弃，这是一门必教课，家长自身也要学会。

▏ 让孩子学会正确地放弃

1. 对自己的能力有清晰的认知

在放弃之前，要认真仔细地考虑坚持与放弃的各自利弊，对未来的路有一个清晰的认知，在明确放弃比坚持更好的时候，才能按下“放弃键”。

罗素在《一个自由人的崇拜》里写道，“即使是真正的好东西，当我们得不到它的时候，就不该焦躁地渴望它。每个人迟早都要面对那伟大的放弃”。

不是每一件看起来好的事情我们能够去获得，我们在看见别人获得巨大成功的时候，就容易趋之若鹜，忽视了自身的条件与客观的现实。

像是最常听见的爱迪生的名言——“天才是由1%的灵感与99%的汗水组成”，其实这句话后面还有一句——“但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。

根据自己的客观现状，放弃不必要的幻想，根据自己的天赋选择最适合自己的路。

2. 不受情绪的干扰

情绪的干扰会容易让孩子做出错误的决定，在选择面前，先要有冷静理智的头脑，才能做出更好的判断。

★ 例如：

小洋觉得弹钢琴不合适他，他更喜欢篮球，但是妈妈却告诉他，家庭里为了他的钢琴学习投资了不少，如果他放弃，就是对父母的背叛，让父母的希望与钱财都竹篮打水一场空。

小洋在妈妈的情绪干扰下，就会犹豫不决，内心既想孝顺父母，但同时对钢琴又充满抗拒，这两种矛盾对小洋的心灵试压，他就不知道是坚持还是放弃。

在孩子面临艰难的抉择时，家长不要使用情感、情绪强迫孩子去选择家长更喜欢的选项，而是帮助孩子更加清楚地分析他到底是适合坚持还是放弃，透过沟通交流，让孩子自己下判断。

3. 有效的放弃

在明确真的要放弃的时候，不要藕断丝连，明面上放弃，内里却一直在挣扎。做好决定了之后就要采取相应果断的措施，做到有效的放弃。

孩子要完全放弃以前的目标，把情感和注意力放在新的目标上，想着如何实现新目标，不受以前目标的干扰，如果一直对以前目标念念不忘，就会让新目标的措施开展有困难。

在制定新目标的时候，也要有仔细妥善的思考，例如认识到实施的过程中可能出现什么阻碍，坚持与放弃各有什么优势和坏处，自己是否受到内心或者外界不必要的干扰等等，不断的改善自己的措施，才能在山重水复的路途中到达自己真正的目的地。

当孩子在追求目标的路上一直难以有进展，甚至有些倒退的时候，家长要善于观察孩子是否真正地选择了合适的目标，努力的方向是否正确，方式方法是否妥善等等，在必要的时机分析好利弊，让孩子充分地思考后选择自己适合继续坚持还是放弃。

孩子也要辩证地看待放弃，放弃也不是一件容易的事情，而是重新规划了一条对自己更有利的路，在新的路上还是要继续努力与坚持，才能获得成功。

今日互动话题：你是否曾经因为坚持而发生了不好的事情？对于坚持与放弃，你是怎么衡量的呢？欢迎下方留言分享。

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