孩子5-9岁的教育极为关键，家长做法让孩子受益终生或输于起跑线

“5-9岁是孩子思维形成的关键时期”，重视孩子启蒙教育的家长应该牢牢记住这个观点，有研究表明，这个阶段采用正确的方法，帮助孩子打下坚实的思维基础，能够让孩子受益终生，比单纯的学习知识要重要的多。相反，错过这个阶段，或者采用错误的方法，孩子的思维形成必将事倍功半。

思维基础训练

理论依据

瑞士儿童心理学家、认知心理学家皮亚杰的研究表明：4-7岁的孩子是直觉思维，不能理解抽象思维，也不能从客观的、他人的观点中去认识事物，也就是说认知事物是从自己的立场出发，从事物的某一属性出发；

7、8岁以后，孩子的逻辑抽象思维开始发展，会逐渐替代直觉思维。然而这个阶段的孩子，依然不能理解抽象的事物，抽象的事情或语言，会让他们感觉到很复杂，甚至产生混乱，从而打击到他们的自信。

正确锻炼方式

1、化抽象为具体：正确的锻炼5-9岁的孩子的思维的方法，应该是从具体、具象的事物入手，最好是孩子熟悉的一些事情，比如玩具、花草、食物、零食等，对孩子进行锻炼，这样将抽象变成具象，让孩子更容易理解，树立孩子的自信心。

2、动手分类：这是数萌在线的科研老师经过23年教育科研实践总结得出的方法，孩子根据物品的属性（大小、颜色、材质等）、特征（形状、性质等）动手分类的过程中，能有效的锻炼孩子的逻辑思维能力，家长可以在日常生活中，让孩子对自己的玩具，按照一定的属性标准，进行分类。切记，分类的属性标准，不能超过三种。

3、找规律：这同样是科研老师发现的锻炼孩子思维能力的有效方法，事实上科学就是发现和寻找规律的过程，孩子有找规律的思维后，自主学习能力会获得提升，他们能够自己从知识中找出规律，归纳出定理，再跟课本上对照，更好的掌握知识，同时能有效的提升孩子的观察力、专注力、记忆力，思考力及思维力。这里，规律的标准也要控制在三种属性以内，如下图。

找规律

4、引导孩子表达：鼓励引导孩子勇敢的表达自己的想法，语言表达的过程，也是思考的过程，组织语言的过程，同样是逻辑思维锻炼的过程。家长要尊重孩子，给孩子提问、讨论的环境，离谱的想法（类似下雨是天使的眼泪），要给予鼓励；错误的想法（如杀人），要给予正确的引导，让孩子自己认知到错误。

写给家长的话

随着计算机以及人工智能得发展，未来的时代，多数人工领域得工作将被取代，学习、记忆、运算将不再是人类的凭障，只能靠思维才能立足于社会。因此说得思维者得天下，重视孩子的文化知识学习，远远比不上培养孩子的思维能力的意义重大。比较重要的一点是，孩子的思维锻炼，不能完全指望老师，家长再日常生活的所言、所行，都会对孩子产生巨大的影响。