这些家长正在用实力“坑娃”，把孩子牢牢拍倒在起跑线上....

“幼儿园小学化”一直是被教育部门所禁止的，但是依然有很多家长不听劝阻，让孩子提前学小学的知识。

这种“抢跑”的家长 越来越多，其他家长也开始心动，再加上培训机构、媒体适时的贩卖焦虑，使得越来越多的家长一头扎进了“抢跑”的浪潮中...

家长的本意都是为孩子好，希望自己的孩子可以“赢在起跑线”上，但是这种不科学的教育方式却可能会把孩子“拍倒在起跑线”上....

德国人获得了世界上近一半的诺贝尔奖，这教育水平绝对不能算差，但是德国专门立法禁止了“幼儿教育的小学化”。

天下的父母都是一样的，渴望子女成材的心也是一样的。

几十年前德国的家长也热衷于让孩子早早开始学科教育，当时的社会也有存在不同的意见，觉得幼儿应该以玩耍为主。

两种看法不同，光争论是没有意义的，于是德国的研究人员对100所幼儿园进行了长期的调查。

这些幼儿园一半开展学科教育，另一半只是让孩子们玩游戏。

调查结果显示——

孩子提前学习的优势只能保持到四年级，四年级之后这些提前学习的孩子在阅读和数学方面就会明显处于劣势，并且在社交和情感方面不如同龄的孩子。

不管培训班说的多么天花乱坠，我们都要看到一个现实，那就是“幼儿教育小学化”不管是国内还是国外，大都是被教育部门抵制的。

教育部不会想着坑孩子和家长，但是培训机构就未必了....

提前学习的危害很大，但是很多家长却被一时的成绩蒙蔽了双眼。

简单的说：

一、提前学等于是坏了规矩！

学校的教育是一个系统的工作，学习内容从简单到困难是一个环环相扣的过程，就是希望每个孩子以平稳的节奏去进行学习。

比如现在有越老越多的孩子在幼儿园就学会了拼音，这就等于打破了原有的教学节奏，让老师很难办...

再讲一遍吧？

很多孩子都已经会了，他们可没耐心再从头学一遍，会早早对老师的课程安排失去兴趣。

直接跳过吧？

还有一些孩子人家并没有学过...

“抢跑”的行为其实就跟一些家长给老师送礼类似，有极个别的家长送，迫使大家跟风送，当大家都送礼的时候，就等于谁也没有送，最终谁也没占到便宜，反而增加了负担和烦恼....

当你践踏规则的时候，现实也会狠狠的教育你...

二、浪费了孩子的时间！

孩子的生长发育是有规律的，3岁是直觉思维期，5岁开始形象思维，6岁才具备基本的逻辑思维...

所以让一个3岁的小孩花大量的时间和精力进行逻辑思维训练的意义在哪？？？

非要进行这些逆天的操作是想干嘛？！

难道小孩的时间不宝贵，可以随意浪费吗？！

如果在幼儿园学完小学一年级的课程，你能让孩子直接上二年级吗？

如果不能，那你提前让孩子学习的意义在哪？

就为了让孩子一年级的一整年都呆坐在教室无所事事、胡思乱想吗？

三、孩子更容易厌学！

对老师来讲，孩子成绩差不要紧，找到合适的学习方法，成绩就会提升。

但是孩子一旦“厌学”了，那就非常难处理了。

而家长让孩子提前学习的做法就是在把孩子往“厌学”这条路上推！

对于小孩而言，学习不是竞赛，学习是他们终身都需要面对的一件事，这件事可以是辛苦的，可以是快乐的，但是不能是“令人厌恶”的！

对于家长而言，你可以把孩子的学习当作一场竞赛，但是这个竞赛至少要从小学一年级到高考，也就是一场长达12年的竞赛。

这个长期的竞赛，堪比长征，起跑线上的短暂得失根本微不足道！

对于家长而言，尊重孩子的生长规律，尊重教育部门的权威意见可以有效的避免自己走弯路。

在孩子年幼时，不要总把成绩放在第一位，教育是万里长征，在起跑线上抢跑个几秒钟有意义吗？！

幼儿园阶段，培养孩子好的性格、锻炼健康的身体比学拼音数学重要一万倍。

小学阶段，知识点简单，那重点就是培养孩子的兴趣，只要孩子对学习有兴趣，成绩差点又何妨？

有了健康的体魄、有了对学习的兴趣、有了良好的性格才能从容面对未来的挑战..