担心孩子输在起跑线？抓住敏感期，不仅孩子跑得快，家长也更轻松 很多家长为了不让孩子输在起跑线上

80年代，父母口中最常听到的话是“穷什么都不能穷教育，苦什么都不能苦孩子。”过了30多年，现在父母口中最常念叨的话是“不能让孩子输在起跑线上。”物质条件充沛了，经济条件改善了，教育在父母心中的地位也变得越来越重要。

香港TVB纪录片《没有起跑线》记录了在全民精英教育的大环境下，香港父母面临的焦虑和压力，描绘了被“起跑线竞争”所“操控”的众生相。不仅是香港，大陆的父母也在为了起跑线而努力，一过暑假，父母们纷纷在朋友圈晒出账单，少则2万，多则7万，一句“从中产到破产只隔了一个暑假”讲出了很多父母的心声。

其实，早有教育专家指出，给孩子超前且过量的学习和培训，只能是揠苗助长，不仅会给孩子造成心理伤害，也会让家长陷入经济困境和焦虑陷阱。然而，在所有人都卯足劲儿向前冲的时候，我不前进就是后退。有什么办法能兼顾孩子的身心健康发展，又能在激流勇进中保留自己的一席之地呢？

办法是有的，敏感期就是我们赢在起跑线最重要的工具，通过及时准确的利用敏感期对孩子的生理、心理发育进行适当的干预和促进，可以达到事半功倍的效果，为未来的学习升级打下厚实的基础。

如果你对敏感期不甚了解，或者想知道如何利用敏感期赢在起跑线上，这本《捕捉儿童敏感期》可以作为基础入门读本，它通过大量的真实案例，生动地诠释了儿童敏感期的作用和意义，并且搭配孩子可能出现的问题，提出了操作性极强的实施建议，帮助你的孩子跑得更快。

《捕捉儿童敏感期》的作者孙瑞雪是著名的教育家、儿童心理学家。1995年，我国刚刚开始由应试教育向素质教育转变，她就创立了中国第一个省级蒙台梭利教育研究会以及全国唯一一所蒙台梭利国际学校，依托蒙台梭利、卢梭、皮亚杰等教育心理学界大咖的理论基础，将学术和实践充分融合，提出了“爱和自由”教育方法，相继创作了《捕捉儿童敏感期》、《完整的成长》等作品，成为新一代年轻父母最喜欢的育儿教科书。

《捕捉儿童敏感期》将0至6岁儿童按照年龄分成了6个阶段，对照每个阶段儿童敏感期的表现进行举例和分析，并针对普遍及典型问题给出相应的解决办法。

1.你必须知道的敏感期

“所谓敏感期，就是指在0至6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。”

定义比较抽象但精准，如果摊开来说，就是0至6岁的孩子自然而然的对身边的事物产生兴趣，并且专心致志地去实践、体验的过程。

你是否察觉，有一段时间，孩子会特别喜欢用手指扣小洞，纽扣上的洞，椅靠上的洞，甚至是插座上的洞；或者非常执着于爬楼梯，上上下下走好几个来回；或者突然喜欢咬人，咬筷子，咬一切在手边的东西。这些在某段时期内特别集中的行为，其实就是告诉爸爸妈妈“我的敏感期的到了。”

2. 抓住敏感期，就是赢在起跑线

敏感期到底有多重要？一句话就能让你明白：“儿童通过几个月来发展完成的事情，可能成人10年或者一生都没有办法解决。”其中的“几个月”不是普通的时间段，指的正是“敏感期”。因此，抓住敏感期，就是赢在起跑线。

敏感期是孩子在建构自我、认识世界的过程，如果不能满足孩子在敏感期的需求，那么一些心理问题、意识偏差就会沉封在潜意识中，慢慢发酵。

比如，在秩序敏感期，孩子特别执拗与遵守内心的秩序，否则就会不安，暴躁，他可能会特别要求穿鞋子的时候先穿左脚，后穿右脚，收玩具时先收毛绒娃娃，后收溜溜车，如果顺序错乱就会发脾气，大哭大闹，如果家长不理解这是对秩序敏感期的正常反应，反而归罪为孩子的无理取闹，大加斥责，那么即使孩子迫于权威和压力最终妥协了，不安的心理也不会消失，而是被压抑到潜意识中，成为未来的不安定因素。

如果家长对敏感期有了解和认识，就可以充分利用敏感期的行为特点，因势利导。在秩序敏感期，耐心的陪着孩子重来一次甚至多次，恢复错乱的秩序，安慰孩子不安的心理，并引导他学习生活中、社会上的秩序和规则，孩子就能迅速接受，快速成长，比同龄的孩子更早建立规则意识，于起跑线上多迈出一步。

3. 用好双刃剑，助力起跑线

敏感期是一把双刃剑，在善于利用的父母手中，敏感期会成为促进孩子快速成长的法宝，在不明就里的父母手中，敏感期会成为扼杀孩子自由发展的绊脚石。孙瑞雪看过太多在敏感期中和孩子闹得鸡飞狗跳的父母，因此她提出用“爱与自由”作为帮助孩子顺利渡过敏感期的最佳途径。

没有不爱孩子的父母，但爱也要用对方法，溺爱显然不对，孙瑞雪所说的爱，是倾听与陪伴、理解与尊重。孩子在敏感期容易闹脾气，你是劈头盖脸的责骂，还是安静耐心的听他说说心里的感受？当孩子为了一个玩具而和朋友争吵，你是批评他不懂分享，还是尊重他刚刚萌生的物权意识？这些教养方面的细节决定了父母能否走进孩子的心里，为孩子提供一个无限包容的港湾。

自由不是放任不管，没有规则、安全的环境，哪来得真正的自由，父母给予孩子的自由是宽松且安全的环境。孩子不愿意交朋友，你马上代替他去打招呼，强行加入朋友圈，这不是自由；孩子和同学打架，你马上找对方家长理论，这也不是自由。给孩子犯错的机会，让他试着解决问题，家长懂得适时退出，孩子方能独立自主。

在“爱与自由”的环境中顺利渡过敏感期的孩子，会表现出高度的专注力、蓬勃的热情和兴趣，这些会融入孩子的生命中，并最终内化为孩子品格的一部分。

敏感期，作为儿童成长必须经历的时期，应该受到家长足够的重视，尤

其在教育竞争越来越激烈的大环境下，很多家长明知对孩子不好，还是会被周围人驱赶着向前走，人人都有身不由己之感，都想念自由自在的童年。目前的教育矛盾在制度的层面还无法得到解决，我们只能从自己做起，寻找即能保护孩子身心健康发展，又不为起跑线而焦虑的办法，这本《捕捉儿童敏感期》就为我们提供了最好的选择：抓住敏感期，让孩子插上飞翔的翅膀。