教育“提前量”，能让孩子赢在起跑线上吗？ 早期教育越来越受人关注让孩子赢在起跑线上

国庆放假，好友全家来聚会。聚会中，闻知好友为还未上幼儿园的儿子已请了三个家教老师，还准备再上辅导班。我非常惊诧，好友说这样可以让孩子学到不同老师的学习方法，相当于一题多解。

每一个父母都希望孩子能成才。我为我的好友如此重视教育感到欣慰，又为孩子在小小的年纪就开始了不属于他那个年龄的学习而感叹，为了让孩子赢在人生的起跑线上，家长们都蛮拼的！

为什么要让孩子提前教育呢？为了让孩子在将来的学校中成为学习的佼佼者，有的家长甚至让孩子在小学时就学习中学的课程、上中学时学习高中的课程，都打好了“提前量”。确实，预先学习过的孩子，在学习中占有优势，在月考、期中期末考试时，成绩都非常好，孩子高兴，家长也很高兴。

提前超量、超压力的学习，挤占了孩子做游戏、读课外书、游玩的时间，绝不是孩子情愿的。

有这样一个国外教育的故事，一个孩子从小就梦想当一名卡车司机，这在中国来说不是一个远大的目标。然而这个孩子的家长们却是欢天喜地，从小就给他提供了很多卡车的知识资料，给予了孩子无穷的鼓励。为了让孩子深入了解卡车，家长能带着孩子参观卡车制造流水线，带着孩子到工地参观卡车工作。孩子高中毕业的时候，已经是一名对卡车了如指掌的小专家了。当孩子大学毕业，拥有了卡车驾驶证的时候，全家都激动的流下了眼泪。

喜欢的是最好的，内因是成功的主要因素。调动孩子的内因，适当的教育“提前量”是可以的，主要用来激发孩子的兴趣，绝不是为了培养一个“学习机器”或“考试机器”。只要孩子有自己向往的专业、爱好的专业并为之努力，这就很好了。

这使我想起了女儿刚上高中时的抱怨，由于没有让她上“学前班”，在开学后老师讲课较快，女儿有点跟不上，在月考时成绩在百名开外。看到别的上过学前班的同学听老师一讲就会，女儿很着急，晚上自觉加班加点，奋力追赶。虽然女儿很努力，但在期中考试时成绩不进反退，女儿有点崩溃了，甚至认为自己不是学习的“料子”。我们帮她分析了成绩后，认为她已经考得很不错了，在重点高中，仅靠老师一遍讲课，就能在一千多名学生中考一百名左右，她的学习能力是没有问题的，问题是考在前面的同学已经学了一遍。

果然，在下半学期，所有同学都没有了“提前量”的时候，女儿的成绩直线上升。女儿像玩着一样轻松学习的样子，让级部的几个“学霸”都很紧张。

总想让孩子提前占有优势，是一种“抢跑”思维，不是一种良性的竞争思维。帮助孩子找到兴趣爱好，鼓励孩子为之努力，去拼搏竞争，这样的冲刺才有底气、有质量。