亲子育儿 | 如何消除孩子在学校的攀比心理？ 如何处理孩子的攀比心理

1. 不合理的奖励行为。

父母经常用奖励来激发孩子的求知欲，一种通过积极的正强化方式来达成影响孩子行为的教育方法，以此达成孩子的正确认识以及正确行为的养成。满足孩子的一部分合理的奖励，可以激发孩子的积极性，但是一旦满足成为不合理的奖励时，会使得孩子进入一种误区，使得孩子认为自己的要求是合理的。

比如：家长因孩子参与家庭劳动，觉得有奖励必要，因此每打扫倒垃圾一次奖励5角钱。而一旦养成这样的物质交换的方式，孩子在下一次参与家庭劳动时，会根据劳动的难易进行市场评估给出他认为合理的市场价格，一旦不能达成，那么孩子会理所当然地拒绝参与劳动。

不合理的奖励行为，反而养成了孩子对物质的偏驳认识。

那么怎样的奖励才是正向的呢？比如与父母一起郊外互动活动，与父母一起打羽毛球等增加亲子关系的奖励才是积极有意义的存在。

2. 家长自身的攀比心理。

有一些家长，在经历了社会历练之后，形成的价值观与物质观有些偏激，认为别人的孩子有什么，自己的孩子也要有什么。孩子在同伴中的优越感逐渐形成，一旦不能满足时，孩子的心理落差非常大。这些都是源于家长自身的“培养”。

3. 孩子的自卑心理。

孩子天性单纯，但是模仿能力极高，好奇心也强，孩子在心理发育尚不完全的时候，竞争性也强，喜欢表现自己，正是勤奋克服自卑的时候，然而，这样的勤奋用错了地方，就变成了爱与人比较，在不能全面认识自己的同时，又特别希望外界环境给予他们赞美。于是，可能在物质上一味地攀比，以此找到尊严，受人崇拜的感觉，来掩盖内心的自卑。

该怎么做？才能避免或者消除孩子的攀比心理？

1. 改变攀比的方向。

原来是物质上的攀比，改为将重心放到学习和日常独立生活上。

2. 把攀比变成动力。

爱比较是天性，纯粹物质攀比，可以改变成为了获得某项奖励，而努力奋斗用自己的智慧换得的奖励。比如：买不起生日礼物，可以自己亲手制作有意义贺卡；又或者积极参与义卖活动，存得的钱下次买漂亮的生日礼物。

3. 在思想上树立正面阳光的价值观。

金钱不是万能，会使用金钱做更多有意义的事，才是金钱的使用者。

在孩子下一次想要得到更多更好的物品时，先问一问孩子，得到这样的物品后的心情是如何的？那种兴奋的感觉能持续多久？为得到这样的物品，父母要花费多少精力和时间去换的？你觉得父母值不值？如果超出了父母的预算，你又会怎么办？父母对你的爱减少了吗？你呢？

不断与孩子交心谈谈物质与生活的真谛，也许孩子能给出一份满意的答案。

我是上海华大应用心理研究院萤火虫老师，不管你有任何心理或情感困惑，可以关注及私信我们的头条号，向作者提问咨询！

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