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打开孩子的心扉,把话说到孩子的心里去,这样讲道理孩子才会听 把话说到孩子心里去在线阅读

2022-03-05 19:55:13孕产
俗话说,有其父必有其子。长辈们给予孩子什么样的示范,孩子就会学到什么。讲道理是对孩子进行教育的一项重要内容。如果父母从小就培养孩子讲道理、辩是非的习惯,对孩子社会性及品德的培养将大有益处。

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俗话说,有其父必有其子。长辈们给予孩子什么样的示范,孩子就会学到什么。讲道理是对孩子进行教育的一项重要内容。如果父母从小就培养孩子讲道理、辩是非的习惯,对孩子社会性及品德的培养将大有益处。

孩子不肯听父母的话,很多时候是因为父母在讲道理的时候没有扮演好自己的角色,过于刻板、严厉或技巧不够。对于孩子拿别人的东西,我的好朋友是这么做的:霏霏和姑姑家的小表弟很合得来,我的朋友常带着女儿霏霏去姑姑家找小表弟玩。有一次,霏霏悄悄地将表弟的玩具带回了家,被我朋友发现后霏霏很紧张,不知道怎么办才好。但是,她的妈妈并没有直接批评她,而是平静地问她:“如果弟弟拿了你的玩具,又没有告诉你,你会不会着急啊?”霏霏点了点头。朋友接着说:“弟弟现在肯定在找玩具,你给他打个电话告诉他玩具在你这里,过几天就会把玩具送给他好不好?”霏霏愉快地打了电话,还和表弟约好下周末去还玩具。

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孩子的心是单纯的,孩子拿别人玩具这件事,和大人“顺手牵羊”不是一个性质。家长不必小题大做,如果父母板起脸来严厉地批评孩子,再讲一番“不要拿别人的东西”之类的大道理,孩子当时可能听话了、服从了,但心里也许会留下阴影,甚至怀疑自己是一个坏孩子,渐渐地失去自信心,还可能产生逆反心理。

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循循善诱、理由充分的说教,是父母教育孩子的重要手段。与孩子说理不仅需要耐心,还应结合儿童的心理特征,选择恰当的方法和技巧。打开孩子的心扉,把话说到孩子的心里去,家长不妨试试以下方法:

1、了解孩子的情绪状况,同时要控制好自己的情绪。孩子和大人一样,情绪好时比较容易接受不同的意见,不高兴时则容易偏激,所以,跟孩子讲理要充分了解孩子的情绪状况,在孩子情绪比较好的时候对其进行教育。当孩子处于生气、激动状态的时候,不宜对他进行教育,应该先等孩子平静下来,再慢慢地给他讲道理,这样才能到达事半功倍的效果。

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2、充分肯定孩子的优点。古语有说数落孩子的十条过错不如夸奖他的一句话。跟孩子讲道理,就要肯定孩子的优点,对孩子的进步及时给予表扬和鼓励。在此基础上再对孩子的过错予以纠正,这样孩子就更容易接受父母的意见。一味的数落孩子,责怪孩子这也不是,那也不是,只会让孩子产生自卑和逆反心理。

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3、给孩子申辩的机会。跟孩子讲道理的时候,孩子可能会对自己的言行进行辩解,这时父母千万不要轻易发火,要给予孩子申辩的机会,让孩子把事情讲清楚、讲明白。这样孩子才会更加理解父母所讲的道理,使父母对其的教导收到更好的效果。

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4、批评要点到即止。孩子最怕的就是父母唠唠叨叨、没完没了,把多年前的老账也翻出来絮叨个没完。最有效的批评应该言简意赅,点到为止,对于这样的批评,孩子会牢记终身。孩子也爱面子,如果在公共场合当着别人的面受到责罚、辱骂甚至殴打,就容易形成对立情绪,即使他知道自己做错了事情,也会宁折不弯,甚至与父母对着干。所以,在公共场合教育孩子,要讲究批评的环境艺术,注意给孩子“下坡的台阶”,让他把偏激的情绪平息一下,换个地点再个别谈话,这样才容易取得预期的效果。

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不要在饭桌上批评孩子。许多父母习惯在吃饭的时候教育孩子,并且往往以批评为主。实际上,这种教育方式是错误的,它往往会使孩子产生沮丧心理,从而影响吃饭的心情,影响孩子正常长身体。之前听过一个孩子的哭诉:“我妈妈总是喜欢在吃饭的时候批评我,有时还拿我以前的错误再次批评,我只能默默地听着。只要我一反驳,我爸爸就会拍桌子摔饭碗,真是让人窒息,我实在是受不了!”许多孩子为了避免在饭桌上挨训,他们吃饭的时候总是匆匆地扒几口,即便是饭桌上有他们爱吃的菜,但面对父母的批评,他们宁愿放弃美味的食物。为了孩子的身心健康,家长一定要掌握好分寸,不要在饭桌上批评孩子。家长对待孩子要有“同理之心”,本身繁重的学业已经压的孩子喘不过气,我们作为父母的再不让孩子身心愉快的安安静静地吃顿饭,我们又于心何忍呢?

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5、以理服人。父母跟孩子讲的道理应合情合理,不能信口胡言,也不能苛求孩子,正所谓“己所不欲勿施于人”,自己做不到的事情不要强加给孩子。比如有的父母自己喜欢吃零食管不住自己的嘴,却对孩子大讲吃零食的坏处,如此孩子势必不会听从。有些父母手机不离手,无时无刻不抱着手机看,却批评孩子玩手机看小说。家长在教育孩子的过程中首先要自我反思自己有没有做好榜样。父母不讲道理,孩子也容易不讲道理,甚至对父母“以其人之道还治其人之身”。有的孩子对父母进行反抗不听父母的教导,在某种程度上就是父母对孩子不讲道理造成的。

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6、允许孩子犯错误。孩子犯了错误可以给孩子讲道理,让他们明白自己错在哪里。不要笼统地给孩子给孩子说你错了,而是具体指出孩子到底是哪里做错了,只有孩子知道自己到底错在哪里,才能心服口服,才会用心改正错误,下次尽量不再犯同样的错误。家长对孩子晓之以理,动之以情,孩子也会懂得道理具有教育人的作用,以后孩子遇到他人不讲道理或者做了什么过分的事情的时候也会用讲道理的方式对待他人。