畏难情绪危害大，四招教你帮助孩子克服畏难情绪 如何帮孩子克服畏难情绪

朋友晓丽最近犯了愁，上初二的儿子又被老师点了名做作业不认真。老师把晓丽叫到学校谈谈孩子的作业问题。孩子作业的最后两道题几乎都是空着的，稍微难点的题要么空着，要么简单写几个字应付。问孩子怎么不认真写作业，孩子就说不会。我不会啊，我又不是没做作业。晓丽和老师一起软硬兼施，孩子就说岿然不动，作业照样空着很多。

据老师反映，孩子上课遇到需要动脑回答的问题，从来不去主动思考，就等着老师讲；老师安排小组讨论，孩子都是等着其他人说答案。孩子并不笨，相对来说还挺聪明，可是就是不愿意动脑子，遇到麻烦的题目就退缩，有很强烈的畏难情绪。这可把晓丽急坏了。

其实在现在的孩子中有畏难情绪的很多。你看考试时最后一道大题空提率非常高，生活中稍有困难的事情就不愿意去做，甚至有些大学毕业生高不成低不就，找不到自己心满意足的工作宁愿在家啃老，也不去做那些累一些的工作。畏难不是少数人中存在的情绪，畏难已经成为一种社会现象，需要引起我们的重视。

要解决这个问题，需要找到孩子产生畏难情绪的原因。 像晓丽的儿子这样见到难题就退缩，见到麻烦的事就不愿意去做。这是存在惰性心理，没有积极进取的精神。有的孩子产生畏难情绪的原因是害怕自己做错，长期不自信导致的。也有一部分孩子是因为不感兴趣而产生畏难情绪；当然还有很多孩子在畏难情绪中越来越不愿意动脑，不愿意努力，最后变成了真的不会做，能力较差。

畏难情绪危害很大，严重影响了孩子做事的主动性和积极性，长此以往，孩子很容易养成懒惰、得过且过、行动力差，遇事拖延的坏喜欢。那么如何帮助孩子克服畏难情绪呢？针对畏难情绪产生的原因，教你四个办法把孩子培养成不怕困难、迎难而上的人。

我有一个朋友是重点高中的班主任，她曾经教过一个学生，高一时成绩中下游，但是我朋友发现他很聪明。就鼓励他好好学习，这个学生开始没有信息，觉得自己学习很差，不可能成为优等生。

我朋友根据这个学生的具体情况，先要求他进步10分，这对他来说很容易做到；接下来要求他考到班里30名，是的，他又做到了；再之后，充分肯定孩子的努力，鼓励孩子考入前10名，结果孩子用成绩给老师带来了惊喜，期末考试成绩班级第二名。

如果一开始就跟这个学生说，你要考到班里第二名，孩子可能觉得你说的简直是天方夜谭。目标过高不利于学生提高自信心，过大或者过小的目标都没有实际的指导意义。把大目标化成一个一个近在眼前的小目标，跳跳脚就能够到，这样可以帮助孩子逐步建立自信心，克服畏难情绪。

如果孩子的惰性特别严重，仅仅靠提醒，就算我们变成唠叨的老妈子孩子还是改不了这个换习惯。我们可以从作息开始引导孩子，10点睡6点起是个很不错的选择。早起晨跑可以恢复一天的活力，积极应对生活里的琴棋书画 、柴米油盐。

引导孩子抵抗惰性，可以从跟孩子一起做运动开始。运动的力量一定会让你惊喜，跑步之后的神清气爽可以让你充满精气神的面对新的一天。有认真生活的而态度，惰性就会慢慢消失。

兴趣是最好的老师，有的孩子产生畏难情绪很可能是对所做的事情不感兴趣。这个时候不要管的太紧，给孩子一定的自由和时间，重新认识到事情并不难。

“读万卷书，行万里路”，多带孩子看看这个世界，并不见得一定要去景点旅游，在日常的生活中让孩子渗透这个世界的360行，让孩子对这个世界多一些了解。

眼界得到开阔的孩子，探究能力更高，遇到困难首先想到的是如何想办法解决，而不是畏惧困难，一拖再拖。

帮助孩子克服畏难情绪，做一个积极主动的人，做一个迎难而上的人。欢迎关注@王馨迎，与你分享生活中的小美好。