孩子的性格，来自“强迫性重复”，潜意识教育能培养好性格的孩子

在生活中，我们常可以见到亲子之间的性格是两个极端，例如自信满满的父母培养出自卑满满的孩子。但今天我们要来说一个反例：弱小的父母，培养出强大的孩子。

“为什么我那么胆小，但是却能培养出一个有勇有谋的孩子呢？”

许多人会认为，孩子有勇有谋是一件好事，如上面说的情况，这不是“犬父出虎子”吗？

其实不然，这是一种本末倒置的现象，并不值得为之高兴，因为孩子在牺牲自己成为父母的父母。

当父母懦弱，孩子就需要自己保护自己

在我们的观念里面，父母应该是保护孩子的存在，而同样的，在每一个孩子的心里，父母都是伟岸的无敌的存在：

父母总能在自己需要的时候出现，保护自己，他们总能办到自己不能办到的事情。

然而生活中，有一种父母非但不能保护自己，还让孩子反过来保护他。

有一段电视剧情节是这样的：

一位单亲父亲带着孩子去食堂吃饭，偶遇之前心里喜欢的相亲对象。

按理说都已经结过婚的人，而且孩子都这么大了，见到自己喜欢的人应该落落大方才对，可是这位父亲却如鸵鸟般，恨不得找个洞把头埋下。

反倒是儿子，在知道父亲对那位啊姨的心思时，不断鼓励父亲上前打招呼。

孩子苦劝无果，但又不希望父亲失去良缘，也是对父亲懦弱的愤慨，瞬间说到：“你不去我去！”

孩子表达自己的想法总是很直接很单纯的，只见小男孩很勇敢地来到那位啊姨的面前，有点粗暴地说到：“啊姨，我爸特喜欢你，但是他不好意思过来，你过去和他主动聊聊吧。”

这位阿姨显然也是有所矜持的，并没有理会孩子，这下孩子急了，立马飙出了一句让众人都声哑的话。

孩子用近乎吼的声音说到：“阿姨！其实我爸想让你做我妈！”

瞬间周边所有人都为之喷饭，三个原因：

1.惊讶孩子的直接；

2.一个孩子能懂的男女之事；

3.孩子比其父亲勇敢；

我们在感叹这个孩子懂事勇敢的同时，也在心里对这位父亲产生了一丝鄙视：一个大男人连个孩子都比不上。

那么，作为帮助父亲的孩子心里会不会有同样的想法呢？

显然是有的，就如我们对孩子怒其不争一般，孩子在心里也会对父亲有些想法，但身为父亲的孩子，他们不忍责怪自己的父亲的懦弱，当父母不足以保护他们的时候，他们就要自己保护自己，而勇敢得有些鲁莽的行为，就是他们保护自己的体现。

如果他们不断重复这个过程，就会形成习惯，最终发展为性格。

当然，这样说可能还会太笼统，我想我们需要更较真地来了解一下孩子的性格形成。

性格形成--强迫性重复、平衡与环境关系所需

习惯通常指积久养成的生活方式，表现在我们日常生活的点滴中，但你知道吗？人的心理上也会有习惯，它被称之为“强迫性重复”，正正是这种强迫性重复，对孩子的性格形成影响极大。

强迫性重复对性格的影响

在心理学上，有和佛学一般的“轮回”之说，但并不是指前世今生，而是指心理上的“强迫性重复”或者说心理上的“习惯”。

简单点来说，你童年在什么样的环境或心理状态下长大，长大后依然会重复这种环境或心理状态。

这是一种习惯，无论这种习惯是好是坏，你都会在潜意识里想要重复。哪怕这是你痛恨的事情，会给你带来痛苦，但你学会了，依然会用这种方式来表达情感或解决问题。

所以，在童年时学习到幸福的孩子，在以后的人生中会重复幸福；在童年时学习到痛苦的孩子，在以后的人生中会重复痛苦。

例如在上述这个孩子，他在童年体会到的是父亲懦弱不足，基于孩子的自恋心理，他就会不断地做出保护父亲、帮助父亲的行为，而且在接下来的成长历程中不断重复着一过程。

环境对性格的影响

性格与环境的关系有两点：

一是指人的性格会在无意识的状态下被环境所影响；

二是指人会有意识地改变性格去适应环境或对抗环境，当对外界环境感到不安时，一个孩子也会让自己变得“强大”起来，以免自己受到伤害——躲在一个“安全的心理环境”中，这是人的本能。

简单点来说，性格就是孩子保护自己，平衡自己和周围环境的武器。

例如我们常见的校园霸凌，当被霸凌的时候，过往自信勇敢乐观的孩子，会变得懦弱、忧愁、自卑。他需要通过这样的性格变化，来调节自己与环境的关系。至于这种调节会带来什么影响，一个孩子是不会去思考的。

真正强大的性格，是平和

性格反映的是一种心理特征，它由人的心理需要发展而成。兴许有些家长会断章取义的觉得孩子能如此勇敢是一件好事，其实不然，因为他的“勇敢”只是表面上的，是建立在保护自己、保护父亲的基础上的。

真正强大的性格，是平和。

让我们回到上述这个男孩的事情来：

一个单亲家庭的小男孩没有母亲关怀自己，爸爸懦弱也不能保护自己，更没有一个像其他小朋友一样完整温暖的家庭给自己力量，那么他要如何更好地成长？

他只有自己保护自己，让自己变得强大、强势甚至霸道，才不会被别人欺负，才能从自己身上得到力量，才能寻找到一种叫作“安全感”的东西。

至于这种强大是否真的强大，这种安全感是否一种真实的存在，一个小孩是不会有这种思考的。

所以说，性格和自己的心理需要密切相关：当我的心理需要强大的力量时，我就必须在外在发展出强大的气势来保护自己。

所以，一个善良、温和、懦弱的爸爸完全可能有一个强势、勇敢的孩子，只是，这个外表强势的小男孩内心是否一样强大是值得怀疑的。

当一个人的性格过于弱或者过于强的时候，其心理可能是不够健康的，真正的强大是平和，平和地对待这个世界。

当你需要张牙舞爪地对待这个世界的时候，一定是因为你的内心感到恐惧不安，所以才需要用一个过于刚强的外表来保护过于柔弱的内心，而这样的人通常是不快乐的，只有一个人的外在表现和内心一致时，他才会感到真正的快乐。

所以，不要以为孩子的性格很强势，他的内心就是强大的，这恰恰说明孩子的内心脆弱而又不安。

那么我们要如何培养出好性格而又内心强大的快乐的孩子呢？

培养出好性格、内心强大而又快乐的孩子

孩子的性格不是天注定，是可以塑造和改变的，假如你觉得孩子天生的性格不好，假如你希望孩子的性格可以更好，那么，你就可以在与孩子相处的过程中给予孩子良好的亲子关系，那么孩子的好性格是可以期待的。我们可以这样做：

给予孩子好的“强迫性重复”

看完上面的内容，或许大家会认为“强迫性重复”是一件坏事情，尤其是在“强迫”的字眼上。

实际上，“强迫性重复”是一个中性词，决定其好坏的是“重复”的内容。

人的内心其实是一个能量系统，童年时父母为他输入的是正能量，那么他输出的也会是正能量；如果父母为他输入的是负能量，那么他也只有负能量可以输出。

心理强迫性的力量是非常大的，童年时得到过爱与支持的孩子，哪怕被他人伤害多次，他依然相信爱；相反，童年时没有得到过爱和学习过爱的孩子，即便别人对他很好，但有一次疏忽，他就有可能不再相信这个人了。

所以，让孩子形成好性格的关键，就是在童年时给予孩子好的“强迫性重复”，而这又可以分解为以下两点：

【良好的夫妻关系】

家庭当中应以夫妻关系为首位，只有父母和谐、相敬如宾，才能让孩子不需要为平衡父母的关系而做出牺牲，安心做自己。

另一个方面，当父母以夫妻关系为重的时候，他们就不会依恋、依赖自己的孩子--这是在加强孩子的自恋自责心理。

当然，有人会说单亲怎么办？

首先这不是孩子的责任，夫妻关系破裂，不代表亲子关系破裂。离异、父母感情不好，这是父母需要处理的事情，是父母两个人之间的关系，它并不是直接由孩子造成的，更多的是父母之间的三观不合所致。

一个最简单的事实就是，在法律上即便父母离异，其各自还是与孩子存在着不可分割的亲子关系，父亲还是孩子的父亲，母亲还是孩子的母亲，只是父母不再是夫妻关系而已；

其次这并不是无法解决的问题，有一位单亲父亲就很好地做到了这一点，尽管看起来让人觉得有些怪异：他真正做到既当爹又当妈，他会穿上女装，给孩子扮演母亲的角色，丝毫不畏惧他人的目光。

【良好的亲子相处模式】

父母在与孩子的相处过程中如果给予孩子的是赞美、鼓励、支持、理解、尊重、信任、欣赏、宽容、爱……

那么父母与孩子之间就能形成一种和谐的亲子关系，在这种亲子关系中，孩子感受到的是被爱和幸福，并把这种感受在他的人生中不断重复，那么他就会形成好性格。

我们常说在一个充满爱的家庭里长大的孩子才有能力爱别人，其实就是说童年时有强烈的爱的感受的人，会在他的各种人际关系中将这种幸福的心理感受一遍又一遍地重复，即他有了爱的能力和幸福的能力。

尊重孩子的性格特点，尊重自己的过去

有些家长说：我已经给了孩子一个不好的强迫性重复了，那么我又该如何修复？

又或者有一些家长认为自己的孩子性格不好，不够好，强烈想改变孩子的性格，例如一些内向的孩子，其父母希望其外向，认为这样以后才能让孩子在社会上更好的生存。

但实际上，这是一种非常错误的做法：你在把孩子拉出他认为安全的地方，破坏他自建的、心中的安全岛。

须得明白，孩子的性格之所以内向是与父母关系模式和周围环境影响，今天他的内向恰恰证明了你过去的养育方式，跟他形成的相处模式是错误的--内向（你认为不好的性格）只是他自己保护自己的方法。

所以，请尊重孩子的性格特点，同时这也是在尊重你自己，面对自己所犯下的过失。这同样可以细分为以下几点：

【改变与孩子的相处模式--潜意识教育】

修复与孩子的相处模式，是让孩子走出坏性格的关键。

如果过去给予孩子不好的亲子相处模式，那就需要深思自己应该怎么做到给予孩子赞美、鼓励、支持、理解、尊重、信任、欣赏、宽容、爱……

在教育孩子上，最忌讳的就是“按我说的做”，按我说的做，是意识层面的，即我们应该怎么做；而“按我做的做”，是潜意识层面的影响，即我们想要怎么做。

意识是知道的、感觉的东西在大脑中的反应，而潜意识是不知道的、没有感觉到的东西在大脑中的记忆。意识是外在的东西强塞到我们大脑里的，它需要我们调动心理机制主动作出反应才能接受，这会让我们产生一种抵触心理或感觉到累，就算接受了也是来得快去得快；

而无意识是不知不觉被我们的大脑记忆，是润物细无声地侵入我们的大脑，潜移默化地留在我们心中，所以潜意识的记忆很难被赶走，因为我们根本没意识到它的到来。

比如教育孩子，你告诉孩子怎么做，这是意识层面的，作用很小。但是如果你自己先做好，孩子就会在不知不觉间受到影响，并且这种影响很难被抹掉，这就是潜意识层面。

潜意识不会让孩子感觉到压力，孩子不需要刻意去努力学习就会在不知不觉间学会，这就是我们通常说的潜移默化，所以我们常说身教大于言教，榜样的力量是巨大的，其实就是说潜意识的巨大作用。

【“造化”弄人】

假如很不幸，你与孩子之间的相处模式非常糟糕，而你又做不到改变自己，那就只能寄希望于孩子的“造化”了，孩子在成长的过程中会不会受到艺术作品和社会的影响，会不会受到他人的指点，会不会自我反省和审视人生。

假如会，孩子的性格依然会向好的方向转变，所以，性格虽然会对一个人的命运产生很大的影响，但真正能决定一个人命运的是人一生的际遇和成长。

但如果这样的话，孩子一生会遭遇许多挫折，会受到痛苦的折磨。如果你希望孩子一生幸福、乐观、顺利，那么，在童年就给孩子一个和谐的亲子关系吧！

淅爸有话说：没有无缘无故就形成的性格，更没有天生就具备坏性格的孩子，给予孩子好的强迫性重复，好性格就不远了。