我的孩子总是用黑色画画，难道孩子情绪出问题了？怎么办

最近有位宝妈给小梵留言说：

“孩子今年6岁了，从小就喜欢画画，但是孩子的作品颜色不是黑色就是褐色，涂出来都很暗，孩子是不是情绪出问题了？我该怎么办？”

针对这个问题，我先回答一下关于儿童绘画心理问题。

01孩子喜欢使用黑色或深色画画，是代表情绪或情感发展有问题吗？

这个是不一定的，幼儿喜欢用黑色画画，是一件很正常的事，因为黑色比较厚重，画到纸后，表现出的视觉效果，往往更具备冲击力，和力量感。

所以很多幼儿，特别是男孩都很喜欢使用黑色或者深色来画画，女孩则相反。

而且要想了解孩子是不是情绪有问题，除了通过儿童画来观察外，最直接的方式就是看幼儿与家人或者其他小朋友的交往过程中，有没有异样的表现。

如果排除孩子心理因素，那我们如何引导孩子使用用鲜艳的颜色来画画，比如，红色、黄色、蓝色、绿色等。

外星人梵高 7岁孩子作品

外星人梵高 7岁孩子作品

02为什么要使用鲜艳的色彩画画？

色彩鲜艳的画，能激发孩子的绘画兴趣，在儿童的眼里，世界是五彩缤纷的，从他们的画里就可以得到这一点感知。儿童生来就喜欢五彩缤纷、色泽鲜艳的玩具。

由于孩子对色彩有一种深刻的情感，因此他们的绘画作品体现出淋漓尽致的色彩。

有了喜欢的基础，我们就可以尝试引导孩子搭配使用不同的颜色，找到“玩颜色”的乐趣。

03如何引导孩子搭配鲜艳色彩色彩游戏，自由创作

色彩游戏有很多种，主要目的是有意识的培养孩子的色彩的感知能力，让孩子们在愉快的体验中，获得美的享受。

比如课程《低落的怪物》：

先用装有颜色水的滴管在画纸上滴几点颜料，然后用吸管对着画纸上的颜料用嘴吹气，使颜料水在画纸上流散开来。

鼓励孩子在画纸的不同位置滴上不同的颜色水，再从不同的方向吹，画面上的颜色相互流淌融合，创造出色彩斑斓的图画。

同时认识三原色，感受混合颜色的乐趣~

苹果 9岁 《低落的怪物》▲

吹画家长在家也能跟孩子一起体验，孩子会乐在其中，在游戏中体验三原色的效果，在引导时尽量用启发性的语言沟通：

比如“蓝色+黄色变成什么颜色啦，蓝色+红色，变成什么了呢？看看为什么黄色不见了呢......”

正确引导不过多干预

每个孩子都有自己偏爱的颜色，在孩子们挑选颜色的时候，家长不要干预太多，鼓励孩子大胆尝试，千万不要强迫孩子一定要按照自己的意愿来使用颜色。

记住无论孩子画了什么，或者一直到最后都是使用一种颜色，家长也不要埋怨或指责。

外星人梵高 9岁学生作品

使用多样绘画工具，体验不同画质

为孩子提供多样画具，油画棒、水粉颜料、水彩笔等，不同的画材画出的效果也一样。

比如《梯田》这节课采用水彩笔+水粉笔相结合的形式，用水彩笔勾勒出梯田的线条，用水粉笔晕染出梯田的颜色，整幅画面色彩十分艳丽，孩子们既了解水稻的生长，又能感受到颜色带来的美~

11岁 浩浩 《梯田》

7岁 一一 《梯田》

讲绘本、讲故事，让孩子了解色彩

在家的时候我们可以给孩子通过讲绘本或者将故事的方式，让孩子去探索颜色搭配之间的奥妙。

比如颜色的战争这本书，这本书形象的讲述了三原色的原理：

故事的主人公是红色、蓝色、黄色、橙色、绿色、紫色、白色、黑色、棕色等颜色。

每种颜色都有各自的性格，红色脾气急躁，白色谦虚害羞，蓝色沉稳大度，橙色锋芒毕露……当各种颜色碰在一起的时候，一场颜色之间的战争开始了……

各种颜色相互混合，竟然发生了神奇的变化——有些颜色消失了，有些新的颜色出现了！当所有颜色纠缠在一起的时候，竟然变成了黑色！

战争最初是白色被急脾气的红色骚扰，故事最后是白色画了个圆圈并将其分成六等分，然后帮助各种颜色在圆圈上找到了合适的位置。

每种色彩都像拥有魔力一般，不停变化形态，不停从别的色彩中汲取能量……

爸爸妈妈可以准备一些水粉、水彩颜料，当孩子阅读完这个故事后，一起动动小手，尝试“制造”一场色彩大战，让孩子亲眼见证色彩的融合与侵蚀。

引导孩子使用色彩，爱上色彩只需要让孩子自由创作，用孩子能接受的方式沟通，孩子自然就能领悟！

所以你get到了吗？

写在最后：

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