u003Cp>父母主要是言传身教，在孩子的成长过程中需要关注方方面面：u003C/p>u003Cp>婴幼儿时期，需要教会孩子基本的生活能力；u003C/p>u003Cp>少年时期，需要教导孩子礼仪，培养孩子与人相处的能力；u003C/p>u003Cp>上学的时候，需要关注各方面的学习习惯；u003C/p>u003Cp>青春期，需要进行思想工作，开导疏通；u003C/p>u003Cp>遇到困难时，需要鼓励；u003C/p>u003Cp>取得成绩时，需要表扬；u003C/p>u003Cp>浮躁时，需要鞭策打压；u003C/p>u003Cp>步入社会时，需要进行行业经验分享；u003C/p>u003Cp>………u003C/p>u003Cp>当好一个合格的父母真的不易，成为一个优秀的父母真的需要付出很多。父母和孩子需要共同成长，以自己的经验，引领孩子，少走弯路，快速认知社会。u003C/p>u003Cp>老师在孩子的成长中，主要还是教授知识为主，以专业的身份出现，关注面会比父母窄很多。u003C/p>u003Cp>一位优秀的老师，除了知识的教导之外，需要培养孩子的学习习惯，应试技巧，钻研的精神，总结的能力，等等，最终使学生形成自学能力。u003C/p>u003Cp>一位卓越的老师，除了学习层面，要多管###u003Cp>【老师和父母在孩子教育中扮演的角色应该是互补的】u003C/p>u003Cp>先给大家说个真实的故事吧。u003C/p>u003Cp>我带高二班主任时，班里转来个父母离异的男生，这男生是跟爸爸一起生活的。u003C/p>u003Cp>刚开学第二周的一天，这男生就旷课了。我给他爸爸打了几次电话，不接。一直到下午了，这个爸爸才接上了我的电话，但态度非常焦躁，说是他也不知道在哪里，让我别管了。我就说了这个爸爸几句，让他第二天最好带着孩子来学校，。u003C/p>u003Cp>他们如约来了。原来孩子想学跳舞，爸爸不同意，于是就吵架了。我让他们好好商量专业的问题，别影响父子关系；同时要求家长，不管什么情况，孩子不来校，家长一定要请假，他们都答应了。u003C/p>u003Cp>然而，接下来的一月，这男生还是照旧旷课，作业也不做，任课老师意见很大……我非常头疼，他父亲也表示没办法，我很生气这父亲的不配合。u003C/p>u003Cp>12月初，这男生的妈妈出现了，让我一切和她说，她最起码会保证孩子不来校时提前请假。u003C/p>u003Cp>这妈妈说到做到，这男生虽然继续旷课，但这妈妈也一定做到及时请假，我肩上的安全担子也轻了。u003C/p>u003Cp>更难得的，是这妈妈劝服了她的前夫，允许孩子去学艺术。u003C/p>u003Cp>从此后，这男生像变了个人似的，学习也上心了，也不随便旷课了，也对老师有礼貌了……u003C/p>u003Cp>我作为班主任，就时时地表扬他、鼓励他，还给他补习拉下的功课，并鼓励他多去找其他任课老师问问题……这男生的文化课成绩逐渐上来了。u003C/p>u003Cp>今年高考，这孩子顺利地考上了大学，学了自己喜欢的专业，真是可喜可贺！u003C/p>u003Cp>通过对这个男生的教育历程，我悟出以下经验:u003C/p>u003Cp>1.面对学生出现的问题，做老师的要深入了解实际情况，提出建设性的建议。u003C/p>u003Cp>2.当家长的要积极配合老师管理孩子，不要把孩子安全的责任一股脑儿地推到老师身上。u003C/p>u003Cp>3.当家长的要理解和支持孩子的正当诉求，从根子上解决孩子的思想问题，这是孩子实现转变的根本推动力。u003C/p>u003Cp>4.当学生需要老师帮助时，老师要对这些出过问题的学生给予更多的关爱，帮助他在学习上很快地赶上来。总之，给孩子信心和底气很重要。u003C/p>u003Cp>这样，家长与老师的有力配合挽救了一个自我放弃的孩子，这对孩子本人、对一个家庭、甚至这个社会都是一件好事啊！u003C/p>u003Cp>所以，在学生的教育中，老师与父母的配合是至关重要的，家长与老师扮演的角色应该是互补的。u003C/p>###u003Cp>孩子一生中要接受各种教育，首先肯定有家庭教育、学校教育。这是最基本的。u003C/p>u003Cp>孩子从生下来的那一刻，父母就扮演了老师的角色，教会孩子说话、吃饭等，父母就是孩子的第一任老师。u003C/p>u003Cp>接着孩子会进入幼儿园，学习更多的必备知识。这时候孩子又会多一位老师，就是他在幼儿园的老师，在学校老师会协调好孩子遇到的各种问题。这时候家长就是孩子最舒适的港湾，在学校里学到了什么，经历了什么，孩子会很开心的告诉家长，这是家长应该学会倾听，认真回应孩子的话语。u003C/p>u003Cp>再后来就到了义务教育阶段，在学校的时间要比在家里的多，这时候学校的老师不仅要协调好孩子遇到的各种问题，还应该关注孩子的心理，尤其是初中的孩子们，他们处于青春期，很容易受到外界因素的影响。这个阶段的家长应该管理好孩子在家的这段时光，安排他们适时入睡，按时上学。u003C/p>u003Cp>接下来就步入高中了，孩子离家时间越来越长了。学校里老师就扮演了学生学习和生活中所需要的各种角色。而家长就是孩子坚强的后盾。u003C/p>u003Cp>再之后升入大学步入社会，与父母见面的机会会更少，孩子做什么家长都会支持的，虽然有时嘴上说不行。这时候的老师，师傅给孩子更多的是指导意见。u003C/p>u003Cp>以上是我的见解。u003C/p>u003Cbr>u003Cimg src=###u003Cp>u003Ch1>u003Cspan>针对这个问题，我的观点是：u003C/span>u003C/h1>u003Cp>教育主要由“三部分”构成---u003C/p>u003Cp>家庭教育；u003C/p>u003Cp>学校教育；u003C/p>u003Cp>社会教育。u003C/p>u003Cp>而此问题涉及到了“前两个”教育。u003C/p>u003Ch1>u003Cspan>1父母是“家庭教育”的代表者和扮演者。u003C/span>u003C/h1>u003Cp>相关研究表明：在学生的成长过程中，“家庭教育”的重要性占到70％。家庭教育好的父母，其子女多更优秀。u003C/p>u003Ch1>u003Cspan>2老师是“学校教育”的代表者和扮演者。u003C/span>u003C/h1>u003Cp>相关资料显示：在学生的成长过程中，“学校教育”的重要性占到20％。优良的校风、高风亮节的教师、浓郁的学习氛围是影响孩子成绩、成长最重要的“三要素”。u003C/p>u003Ch1>u003Cspan>3除以上两个：其实还有第三个代表者和扮演者，那就是“社会教育”。u003C/span>u003C/h1>u003Cp>在学生的成长过程中，其重要性占到10％。比如整个社会的“核心价值观”、主流媒体的舆论导向、总体的社会生活环境、公序良俗都会对学生的健康成长起到潜移默化的影响。u003C/p>u003Cp>u003Cimg src=###u003Cp>孩子现在还小，等他们慢慢的张大了，自主意识的增强，叛逆也就越来越强，对父母的反抗就越来越厉害，对于家庭教育来说发脾气百害无一利。u003C/p>u003Cp>即使孩子犯错，淘气，家长也应该尽可能忍住怒气，跟孩子一起想办法。u003C/p>u003Cp>父母遇事冷静，会变通，孩子学到的也是这些智慧。u003C/p>u003Cp>一切源于爱u003C/p>u003Cp>智慧父母，幸福孩子u003C/p>u003Cp>如果我们经常发脾气孩子就会没有安全感，越来越自卑，不愿意和爸爸妈妈沟通和交流。u003C/p>u003Cp>当孩子犯错了或发脾气了，我们父母应该多一些理解和耐心，多鼓励孩子。u003C/p>u003Cp>孩子正在学习成长中，如果你经常总是对他发脾气，他也会有样学样，遇事首先也是用发脾气来解决。u003C/p>###u003Cp>教育从形式上可分为家庭教育，学校教育，社会教育等，家庭教育主要来自于父母，学校教育主要来自于老师。u003C/p>u003Cp>父母和老师分别在孩子教育中扮演什么样的角色，就本人的理解简要说明如下:u003C/p>u003Cp>1、小学阶段u003C/p>u003Cp>人们常说，父母是孩子的第一任老师，就充分说明了家长教育在这个阶段的重要性，在对人，对物，对社会形成初步的认知，对良好习惯的养成等，父母有无可替代的责任。u003C/p>u003Cp>作为老师，在小学阶段，是按照相应要求对孩子规范的进行知识的教育，思想的教育，习惯的培养等。u003C/p>u003Cp>2、初中阶段u003C/p>u003Cp>初中的孩子经过学前和小学六年的教育，对学习、事物、社会有了初步的认知，但还懵懵懂懂，没有深刻的认识和理解，这个社会更需要家校共育，培养孩子优良的学习、生活习惯。老师更注重于知识的教育，家长更侧重于德育教育。u003C/p>u003Cp>3、高中以后u003C/p>u003Cp>大部分孩子已达到成人，人生观，世界观，价值观已初步形成，具有了自己的人格意识，家长更多的提供生活学习上的后勤支持、保障和关心，老师主要对孩子学习知识方面去培养，为国家培育更加优秀的人才，并对孩子形成正确的三观进行指导。u003C/p>u003Cp>在不同的年龄阶段，老师和父母扮演着不同的角色，但都不是孤立的简单的分工，而是密切配合，各有侧重，达到让孩子健康成长，成人成才的最终目的。u003C/p>###u003Cp>个人觉得老师主要在学校扮演的传授先进知识的作用，因为课本上的知识都是老师们和学者采栽，编写，翻译古代的经典文学，还有国内外著名的物理学家数学家的一些很重要的知识，学懂了会对将来步入社会有很大的帮助，家长个人认为应该更多的教授他的生活起居的自理的能力，自己的事从小就要学会自己干，还有什么理财花钱的能力，还有鼓励学习的责任，家长应该想办法让自己的孩子多上学，好处前期也许会少，但以后步入社会钱财方面绝对很稳定，知道有些家长希望早早步入社会能赚钱，两极分化会很严重，而且以后社会的发展对教育会更重视，早早步入社会不稳定性很高，万一跟坏孩子在一起玩怎么办，那是不是做家长的要跟着一起背锅，而且孩子们跟同龄人在一起以后步入社会也会有很多朋友，最佩服的就算是借钱也要让自己的孩子上学的父母，因为您不让他上学真是害了他，他以后就永远跟您一样没文化，这样不好吧，u003C/p>###u003Cp>老师:u003C/p>u003Cp>需要扮演的角色很多.既是孩子的楷模,还需跟孩子打成一片,成为孩子的知心姐姐,作为一位好老师,决不能让孩子惧怕.一定不可对孩子的求知欲做打击.要耐心.u003C/p>u003Cp>家长:u003C/p>u003Cp>首先要当孩子的好朋友和知心姐姐.不可用粗鲁的方式对待孩子,要给孩子一个自由的空间.同时你也要信任她,给她自信.在生活中,家长的一言一行,都时刻教育着孩子,要想让孩子成为一个好孩子,首先家长要成为一个好公民.另外,家长也一定要参与到对孩子的教育中去,不可对孩子过于溺爱.u003C/p>u003Cp>孩子:u003C/p>u003Cp>作为一个好孩子,首先要有强烈的求知欲.要自信,自强,自立,不可自负.要认真学习,不耻下问,尊敬老师,做到学生规范里的每一条.u003C/p>u003Cp>至于角色:学生是树,老师是园丁,给学生灌输良好的教育,剪去学生不良的枝杈.家长是太阳,给予孩子不可或却的养料.所以说.要想培养出一个好学生,来自家长和老师两方面的教育是缺一不可.u003C/p>