现在私人办的幼儿园越来越多，教育水平也不太一样，怎么保证孩子上一年级能很好的对接？

u003Cp>民办幼儿园占比一直很高，达到75%。正因为这一特殊现象，每个民办幼儿园里用的教材都各不相同，教学特色更是五花八门。这个幼儿园标榜自己是双语幼儿园，那个幼儿园申明自己是艺术幼儿园，无奇不有。u003C/p>u003Cp>但有一点还是可以保证，那就是民办幼儿园怎么折腾都不能脱离教育部发布的《3—6岁儿童学习与发展指南》，在这本指南里，详细描述了孩子在幼儿园受教育期间，在五大领域：语言、健康、社会、科学、艺术方面，每一个年龄段分别要达到一个什么样的水准。u003C/p>u003Cp>所以，题主要检阅一个幼儿园的教学质量，主要是将孩子的年龄阶段在《3—6岁儿童学习与发展指南》中的描述与孩子实际的成长进行对比即可。u003C/p>u003Cp>比如：《3—6岁儿童学习与发展指南》中五大领域之语言版块，在倾听与表达方面，有详细的要求，比如目标一：认真听并能听懂常用语言，细化到年龄段，比如3—4岁，就要求：1、别人对自己说话时注意听并作出回应；2、能听懂日常会话。u003C/p>u003Cp>那如果您的孩子是这个阶段，就看下是否达到要求，如果能达到要求，就说明这所幼儿园在这方面的教学是合格的。u003C/p>u003Cp>家长一定要读《3—6岁儿童学习发展指南》，因为这样才能明白，原来在幼儿园要获得的是健康、语言、科学、艺术、社会这五大领域的成长，而不是学会多少个汉字、会多少以内的加减法、会多少首唐诗、多少个单词。u003C/p>u003Cp>而且教育部也明确规定，禁止幼儿园教授汉字、数学等小学化知识。u003C/p>u003Cp>所以题主，不要有孩子在幼儿园必须要打下多少知识基础的想法。在幼儿园阶段学习小学化的知识，只会摧残孩子的身心，剥夺孩子的童年，使孩子产生厌学的情绪。u003Cbr />u003C/p>u003Cp>至于孩子上小学的衔接问题，其实在幼儿园大班，幼儿园会给孩子加强一些《幼小衔接》的训练，帮助孩子更快速地适应小学生活，如果家长实在担忧孩子跟不上班，也可以在上小学前的暑假到校外找专门做《幼小衔接》的辅导班，但本人不是很建议。u003C/p>###u003Cp>一、幼儿的准备u003C/p>u003Cp>幼小衔接的目的是使幼儿更快适应小学的学习和生活，幼小衔接的“主角”是幼儿，幼儿在老师和家长的指导下要在生理上和心理上做好准备。u003C/p>u003Cp>二、幼儿园的准备u003C/p>u003Cp>1.老师要加强对幼儿基本能力的培养。u003C/p>u003Cp>要注意培养幼儿的独立自主性，使幼儿有良好的生活自理能力，要放手让幼儿独立地面对困难、解决困难。如：让幼儿有序地学习穿衣服、鞋袜、简单叠被子等。当幼儿遇到困难时，不要急于帮助，待幼儿完成不了，教幼儿有礼貌地请他人帮忙。培养幼儿的应变能力，经常为幼儿创设一些问题情景，引导幼儿设想各种自救方法。幼儿在掌握了这些基本应变能力后，遇事才能从容应对，提高幼儿的自我保护能力。u003C/p>u003Cp>2.引导幼儿逐步从兴趣教学转向动机教学。u003C/p>u003Cp>大班是幼小衔接训练的*佳时期。幼儿的互动往往从兴趣出发，往往喜欢的事爱干，不喜欢的就不去理会。在这个时期，幼儿的心里行为特征与小学生行为心里特征同时并存、相互交叉。老师因势引导、结合教学和日常生活，引导幼儿从被动学习转为主动学习。激发幼儿的学习热情、养成良好的学习习惯。切不可拔苗助长！u003C/p>u003Cp>3.培养幼儿的阅读能力u003C/p>u003Cp>前阅读能力是学习的关键，引导幼儿走向阅读区，让孩子像爱玩具一样爱上图书，出现积极、主动的阅读行为，使幼儿上小学能迅速进入角色。u003C/p>u003Cp>4.培养幼儿的时间观念u003C/p>u003Cp>幼儿园的孩子缺乏时间观念。入园时间拖拉、做事磨蹭、缺乏时间管理能力。面对小学的严格作息时间，许多幼儿到了小学仍然随意活动、难以自控。导致幼儿在起床、到校、上下课时间、作业时间等都出现了问题。u003C/p>u003Cp>三、家长的准备u003C/p>u003Cp>家长的配合，直接决定幼儿进步的速度。因此，在幼小衔接中，家长起着举足轻重的作用。首先，家长要教给幼儿一些基本的生活和劳动技能。让孩子学会自理、自立的独立能力。如：会开门、窗、扫地、倒垃圾、擦桌椅、会整理自己的书包等。第二，家长为孩子准备好学习用品，和孩子一起去购买，把孩子上学当成一件重要的事情对待。第三，抽出时间带孩子一起去小学走走、看看、告诉孩子可以在小学认识很多好朋友。学到很多本领，让孩子有个良好的心态、期待进入小学生活。u003C/p>u003Cp>四、小学的准备u003C/p>u003Cp>小学也要做好入学适应教育，要抓准“起跑线”：u003C/p>u003Cp>合理调整低年级孩子作息时间。尊重科学育儿，减缓幼小衔接的“坡度”，合理安排孩子的一天学习，注重动静结合。u003C/p>u003Cp>幼小衔接是幼儿园、小学和家长都非常关心的问题，做好它需要幼儿园和小学的改革，更需要家长的积极配合及其观念的转变。总之，做好幼小衔接工作，需要大家的共同努力。u003C/p>u003Cbr>u003Cimg src=###u003Cp>“现在私人办的幼儿园越来越多，怎么保证孩子上一年级能很好对接？”如果题主的孩子现在是在考虑选择幼儿园的话，那么我建议最好选择公立或公益幼儿园。私人幼儿园毕竟从方方面面来说还是存在一些问题的。网上报道也挺多这类型的幼儿园发生虐童事件。u003Cbr />u003Cimg src=###u003Cp>幼儿园是儿童行为习惯养成的重要时期，不管公立还私立幼儿园，都要以这个为主，现在个别私人幼儿园，以盈利为目的，以看孩子为主，为了哄孩子开心，以孩子为中心，过多的满足孩子孩子的要求而忽视了孩子行为习惯的养成。家长只知道孩子在幼儿园很开心，没有在意孩子这个时期应该养成的习惯。u003C/p>u003Cp>所以选择幼儿园很重要，家长在家逐渐培养孩子良好的行为习惯也很重要。u003C/p>