六个同学暴打班里一留守儿童好几次，老师用教鞭把这六个学生狠狠地教育了一顿，老师的行为对吗？

u003Cp>说老师做法不对的，只能说被几个联合欺负的孩子不是你家的。在家，家长是孩子的监护人，在学校，老师和学校就是孩子的监护人，换句话说，是孩子的父母，一个家庭，有那么多孩子，看到其中一个孩子被欺负了，作为父母能装作视而不见？现在没人教育，可以留给社会教育，监狱教育，甚至死刑教育。u003C/p>###u003Cp>我就亲眼看过四个初中的”小太妹”殴打一个同学！如果不是亲眼所见，我都想象不出来十四五岁的小丫头打起人来怎么能这样！说她们“心狠手辣”都是赞美她们了！专门照下身踢！如果不是当时我们几个男人制止的话，那个女孩不死也要脱层皮！所以，千万别拿“年龄”说事儿！《三字经》说：养不教，父之过！既然那些专门欺负同学的孩子没有人“管教”，那么，老师狠狠教训他们一顿也无可厚非！u003C/p>###u003Cp>己所不欲，勿施于人，这是我一直教育我孩子的事情，一群孩子欺负留守儿童，这就属于校园霸凌，属于养不教父之过，如果是我的孩子，不用老师动手，我会自己好好的给他一顿教育，其次我觉得如果我的孩子做出这种事首先该检讨的是我和他爸爸，我们身为父母没有教育好他，除了教育他，也要检讨自己，带他去给被欺负的同学当面道歉，身为父母也要给被欺负的同学道歉，没有教好自己的孩子，同意被欺负的同学当着我的面打回去。u003C/p>###u003Cp>我认为这老师做的非常好，现在学生暴力打死打伤学生的事频频发生，这位老师发现了几个学生打一个留守儿童，老师及时的制止教育了这几个孩子，对这几个孩子来说应该是好事，对家长也是，不要等到酿成了大祸才说老师怎么不管，学校怎么不管，这个黑锅谁来背，我认为这几个孩子的家长应该带上孩子再次感谢老师，因为老师在为你铲平前面的路。u003C/p>###u003Cp>老师没错，不要认为一涉及到暴力就是错，在讲道理讲不通的时候暴力不失为解决问题的一种办法，虽不能尽善尽美，但却能有效解决问题。熊孩子大多是家长娇惯纵容养成的不良习惯，让他们挨打也尝一尝挨打的滋味，长点记性，同时也让他们的家长能够警醒。无论在什么时候欺凌别人尽早是会遭到报应的。u003C/p>###u003Cp>既对又不对。站在法律的角度上，同样是违法。就是这个事儿，算是很轻微地打了学生，拘留10天，也算是从轻处罚的。即是在这情形下，老师从轻度，形象地教训了6个学生，虽然不合法，但合理，合服情理。这个老师:中。讲实在的，哪一个国家是一个彻底的法治国家，不都是离着谱，用法制吗。这个老师的行为，虽然违法了，但它带来的正面影响是很大的。甚至从很大一部分的师生角度上，内心绝对地佩服这位老师。其正面影响超过了它的副面引响。所以，我赞同这位老师的做法。u003C/p>###u003Cp>六个同学暴打同班的一个留守儿童好几次，看到这篇报道，我感到非常震惊！六个混蛋暴打一个留守儿童，这种行为是黑社会性质，是一次非常严重的校园霸凌事件。这所学校的老师用教鞭把这六个学生狠狠地教育了一顿，我认为这位老师做得非常正确，很对。为这位尊敬的老师点赞！u003C/p>###u003Cp>老师不能体罚学生，可这老师做了，我们来评一下老师对还是不对，几个同学欺负一个同学出现过死的，伤的，植物人的，转学的后果，特别成绩差的学生结伙欺负成绩好的学生，一般老师说话警告都不听，出现这种情况老师难道要去叫警察来管吗?结伙打人的同学必定成社会问题青年，几个打一个出现了伤亡，必须要追究法律责任，老师体罚了学生，一切都制止在萌芽状态，你们说说老师是有功，还是有过。u003C/p>###u003Cp>老师不光教知识也要教德怎么做人全力支持老师如果有不讲礼的家长就开除u003C/p>###u003Cp>老师需要有惩罚权，但要有严格的界定，界定惩罚权不能以家长会不会闹为标准，也不能以学生是不是自杀为标准，应该由公正的第三方机构来裁决（可能有些理想化了）。象文中案例，或者是老师没收学生手机（只要不是据为己有或者故意损坏的）都是可以允许的惩罚权。如果是以污辱性的方式或殴打学生致伤，则老师要受法律上的惩处！u003C/p>