孩子拒绝分享，真的不是自私！是孩子进入了物权意识敏感期

1

昨天中午，侄女买了颗棒棒糖。因为快到吃饭的时间了，所以一直没拆包装，拿在手里玩。

一亲戚看着孩子可爱，便忍不住逗逗她。

把糖给我吃好不好？

平日里侄女应该很少见到这位亲戚，怯生生地赖在大人怀里，把棒棒糖紧握着藏在身后。

亲戚依旧不依不饶，我有钱，拿钱跟你买。边说边假装伸手去抢

侄女依旧不肯，把棒棒糖握得更紧了，场面一直僵持着。

"叫句舅舅"，她外公催促孩子跟他打招呼，想缓解下尴尬。

但是侄女还是没有吭声，仍是缩在怀里。

那亲戚见孩子一直没叫他，索性和别人聊天去了。

像这种【要孩子东西】的情况很常见。

很多大人喜欢假装要孩子的东西，如果孩子给了，那就是大方。然后很客气地把东西还给孩子。如果不给，就会被贴上小气的标签。

其实整个要孩子的东西就是一个走过场，大家不知道如何和孩子聊天，就想用这个方式让孩子跟自己打下招呼。

所以面对这样的状况，很多家长习惯让孩子跟大人打招呼。

打完招呼之后，熊大人也不会在继续逗孩子了，开心地应一声，把东西还给孩子，夸夸孩子真棒，很有礼貌。

2

但是这个方式真的好吗？

其实，我一直不能理解这个思维，我想很多孩子也不理解。

为什么别人要我手上的东西，我不应该是【同意或拒绝别人】吗，而是要跟她打？招？呼？

我也很少看到有家长跟孩子解释【为什么要这样做】。

倘若家长能够告诉孩子，

你打完招呼，她就不会要你的东西了。

这个大人就是想跟你玩玩。

孩子都会更能接受一些。

面对孩子不愿意把自己的东西"分享"出去，有些大人还会"指责"孩子，你怎么这么小气？

幼儿园的老师没教过你要学会分享吗？

甚至有些熊大人喜欢强行把孩子的东西抢过来，把孩子弄哭后，在那哈哈大笑，嘲笑孩子怎么那么爱哭？？

作为一名幼儿园老师，我真的没这样。教。过。孩。子。们。

在幼儿园里，我经常跟孩子说，你自己的东西，你有权利选择给其他小朋友，或者不给。

如果你不愿意把你的东西分享给别人，那就告诉她，我不愿意给你。

无论对方是小朋友还是大人，就算是老师，或者你的叔叔、阿姨，你都可以说【我不愿意给你】。

如果你不给的话，那也是正确的。
学会拒绝分享的孩子，也很棒！

【分享】是我自愿把东西分享给你，在这个分享与被分享的过程中，我们都能感受到喜悦。

而这种带着点强制性地要孩子的东西，孩子因为要听从大人的指令，害怕被批评，所以才把东西给别人的。压根就不能称之为分享。

甚至有些精明的孩子，知道对方是假装的。

把东西给了大人之后，是会还过来的。并且还能得到表扬，何乐而不为呢？

这样子的分享，已经完全变味了。

为了迎合大人，而被迫分享的孩子，看似懂事听话，其实他们的内心并不快乐。

而对于这些熊大人打着爱孩子的幌子，逗孩子的行为，真的很粗俗。

有些孩子根本分不清大人是假装要自己的东西吃，还是真的想抢走。

对于孩子来说，大人更具有力量性和攻击性。

大人出于好意的逗逗孩子，在孩子看来，跟明目张胆地抢没有区别。

换位思考一下。

有一天，一个陌生人走到你的面前，要你把手机给他，不给就伸手过来直接抢。

他力气比你大很多，你大叫大闹想摆脱他，可他却置若罔闻。

你旁边的朋友亲人不但不帮你，甚至还指责你不懂事，大声嚷嚷实在是太吵了。

你是什么样的感受？

孩子再小，别忘了他们同样需要尊重。

3

孩子突然不愿分享，并不是变【小气】了

有些爸爸妈妈会很奇怪。明明以前很大方，爱分享的孩子，为什么突然就变得小气了呢？

恭喜你哦，很有可能是因为你的孩子长大了。

孩子到了两岁，就开始进入了【物权意识敏感期】。

这一阶段的孩子，很典型的一些行为便是

【他们经常说，这是我的！那也是我的！ 】
【什么东西都不愿给别人分享。】

美国有一首有趣的儿歌《幼儿所有权法则》，表达的正是儿童的物权意识，可以帮助我们更好地了解孩子的一些想法。

"如果是我喜欢的，就是我的；
如果东西在我手中，那就是我的；
如果能从你手中夺过来，那东西就是我的；
那东西我刚拿过来，就是我的；
如果东西是我的，不管怎样它永远不会看来是你的；
如果我在搭积木，所有的积木都是我的；
只要看来像我的，那就是我的；
如果是我先看到的，那就是我的；
你的玩具放回原处时，它自动变成我的；
如果东西损坏了，那就是你的。"

当孩子处于物权意识敏感期的时候，

我们不能逼着孩子分享，应该提示孩子，如果你愿意分享的话，可以把东西给他，如果你不愿意，可以选择拒绝。

无论孩子手上东西的【价值高低】，就算一文不值；

无论东西是【多还是少】，就算孩子有一大堆；

关于物品的处置权都在她自己手中。

不管你的孩子选择分享还是不分享，都是正确的，我们都应该支持她。

毕竟拒绝也是需要勇气。

相反，大人过分地干扰，强制性地让孩子分享，会导致孩子缺乏安全感，不能顺利地度过这个敏感期。

那么长大后他们很难学会如何拒绝别人、维护自己的权益，或者产生逆反心理，所有的东西都要霸占着，不愿分享。

分享是快乐的，我们都希望孩子乐于分享。

但是我们更要意识到，孩子们首先要建立起物权意识，才能学习如何分享。

我的东西我做主，对于孩子来说就是一个最基本的规则。

父母为了其它孩子违背了这一规则，把孩子的物品强行送给别人，甚至还用强行阻止孩子反抗，孩子不哭才怪呢。

当孩子的物权意识建立起来之后，他们意识到了自己的东西不能被别人抢走，他才不会去抢其他孩子的东西。

孩子知道要捍卫自己的权利的时候，那么他也会去尊重别人的权利。

孩子的发展规律是循序渐进的。

孩子想参与到别人的游戏中来，想玩一玩其他小朋友的玩具。

那她自然会把自己的手中玩具分享给他们，大家一起玩。

后来大家玩得很要好了。

因为他是我的好朋友，所以我就想我把喜欢的东西送给他。

让孩子学会分享其实很简单。

我们要做的就是尊重孩子的发展规律，不要一味地干扰孩子。

我是一舟，在幼儿园带着几十个娃，想和你们一起交流分享育儿方法，关注我了解更多。
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