敏感期和坏习惯不易分清，家长要擦亮眼睛，不要耽误孩子心智发展

孩子，无疑是一个家庭的中心人物。俗话说：“三岁看小，七岁看老”，对于爱宝宝的家长们来说，孩子的任何一个小小的习惯都是相当重大的事情。

小燕最近就在苦恼一件事，自家的小宝贝总是把手指往自己的嘴里塞，就算妈妈一次次拿出来，孩子还是又一次次地塞进去。“真是太不讲卫生了，我一定要多加看管，不能让孩子再吃手指了！”

但其实，孩子吃手指是在慢慢发育过程的证明，家长的盲目阻止，看上去是为孩子好，可实际上，却是在阻碍孩子的正常发育。

孩子的所谓的坏习惯是在悄悄便聪明，这三个习惯家长一定不能盲加阻止。

孩子吃手指，是到达孩子的口手敏感期。在这个时期内，孩子会用手将所有能够得到的东西塞到嘴里。或许有的家长会和小燕的想法一样，认为这样会“很脏”，但是，这一行为出自于孩子生理、心理两方面的共同需求。

一方面，孩子天生有吮吸的需求，我们经常可以看到孩子即便是在睡梦中也是不自觉的吮吸嘴巴，手指则是他们自我催眠的“工具”。

另一方面，在孩子建立智慧的过程中与身体两个部分有密切相关：口与手。宝宝的口不但可以感知味道的不同，也是感知为外界世界的通道，这两个概念是不一样的。通过吃手再唤醒手的功能，释放手的自由。

口手的敏感期是孩子发育过程中所必不可少的阶段，因此，家长不用过分担心，甚至是加以干预。

研究发现，被阻止将手放进嘴里的孩子，在长大后，出现爱啃指甲、咬铅笔头、吐痰等坏习惯要比不被组织的孩子概率相对高一些。

所以，建议各位家长不要阻止，满足孩子这个阶段的敏感期。家长只要保证孩子的手是干净的，送到嘴里的小物体是清洁的，不会伤害到孩子的，就可以了。让孩子自己去探索自己所处的世界吧。

相信大家都在各种场合看过孩子撕纸的画面，孩子玩得开心。等孩子玩尽兴，只剩下满地疮痍，没办法，只能收拾了。

为了少浪费点纸，不少家长都把纸巾放在孩子看不到、触不到的地方。

但实际上，这样的行为却在阻碍孩子的手敏感期的发育及满足。

在孩子撕纸的过程中，手指关节能得到好的锻炼，而且手眼协调能力也得提升。

正因为我们人类会使用工具，才得以进化，发展人类文明。这都归结于手。

手开启人类智慧的一把金钥匙，所以，在幼儿发育成长的过程中，手的使用和锻炼显得尤为重要。

育儿专家认为：儿童是用手来思考的，手的自由的使用不仅表达了儿童的思维，也表达了儿童思考的过程，禁止儿童手的活动，相当于禁止了儿童的思考。

所以，家长们一定不要阻止孩子撕纸的行为，唯一要做的，就是保证孩子所撕的纸张是安全的、清洁的，同时，一定要告诫孩子不能吃纸，以免发生意外。

不少家长都担心，自己家的孩子，明明没有跟任何人聊天，却总是在自言自语，说一些“婴语”，谁也听不懂。会不会是孩子有啥问题？我只能说这些家长太杞人忧天。

恰恰相反，家长们应该感为孩子出现这种自言自语的行为感到高兴，因为这说明孩子在健康地

发育中。

孩子的“自言自语”，在心理学看来，又叫做独白。在现代的家庭里，一个孩子居多，聪明的孩子们便开始一人扮演不同的角色，与假想的伙伴对话。这种自言自语，帮助孩子排遣孤独，也一定程度上促进了孩子语言的发展，是孩子发育的必经阶段，家长不必过分担心。

曾经以为印度大师曾说过，头脑与头脑沟通就是语言，心灵与心灵沟通是感受，灵魂与灵魂沟通是沉默。

语言就是思维的外在表达，也可以说就是思维本身，对于儿童而言，语言表达的过程，也是逻辑思维自建、感知、发展的过程。

孩子的三个习惯——爱吃手、爱撕纸、爱自言自语，实际上都是发育过程中的正常情况，家长们不用过分担心，也不要加以阻止，因为这样反而是扼制了孩子的心智的发展。