“校园霸凌”从来没有真正的旁观者，父母撒手不管只会害了孩子 校园霸凌对旁观者的影响

“校园霸凌”从来没有真正的旁观者，父母撒手不管只会害了孩子！

对于“校园霸凌”大多数的人都没有什么明确的概念，认为小孩在一起打打闹闹，互相起外号都是一些很正常的事情，太过计较反而会让自家的孩子在学校中更难融入到同学中去，所以不少父母选择放手不管，让孩子自己去解决这些事情。

不能否认的是，现在的孩子都过于早熟，小小的年纪就已经学会了很多攀高踩低的手段。家长们则会认为只要是自家的孩子不参与到欺负同学的行列中去就好了，也没有能力去改变事情的发生，其实在孩子遇到的每一次“校园霸凌”事件中，根本就不存在旁观者，除了对孩子心理造成影响之外，还有可能对孩子观念上造成扭曲。

我之前有看过一部小说，名叫《悲伤逆流成河》，这部小说也是关于“校园霸凌”的话题，那个时候还没有多少人关注这个问题，但是现在看来正是很多孩子在学校中的经历。

易遥家境贫寒，又因为一些不光彩的事情被同学知道了，所以成为了同学们戏谑的对象。因为自卑的心理，她只能是选择默默的承受，顾森西教了她要如何的反抗别人的欺辱，而同时易遥也变成了校园欺凌的施暴者。看似这不过是几个人的玩笑升级，但是在这场“玩笑”之中所有人又都成了参与者。就像易遥在最后没有人相信她的情况下，要选择跳海自杀的时候对每个同学说的那样“你们每个人都是杀人凶手”。

艺术作品是来源于生活的，生活中这样的“校园霸凌”事件并不是个案，而是很多孩子都遇到过的。有调查表明有三分之一的中小学生曾经受到过不同程度的校园欺凌，这其中还有百分之六的学生是经常性地遭受到校园霸凌的。而且现在的校园霸凌还有低龄化的趋势，所造成的后果也是越来越严重。

校园霸凌已经不仅仅是只能从道德的层面上去谴责和惩罚孩子，而是已经上升到法律的层面上了，在相关的法律条例上都可以找到对应的条款。所以孩子在受到校园霸凌的时候，家长想找到保护自己孩子的武器一点都不难，关键还是在家长会采取什么样的态度，会不会认真的去思考校园霸凌带来的后果。

首先让孩子不成为校园霸凌的对象

1 从孩子自身做起注意自己的言行，尽量避免同学之间的的肢体冲突，遇到问题应该理性地去解决。平时的穿戴，用品不要太过招摇，这同样是引起同学之间争端的导火索。

2 让孩子尽量远离一些带有暴力色彩的艺术作品，因为孩子的世界观还没有完全的形成，这个时候很容易被身边的环境影响，扭曲了自己的世界观。

3 家长要传授给孩子解决问题的正确观点，多跟孩子沟通，注意到孩子情绪上的变化。千万不能鼓励孩子“既然被别人打了，就要打回去”用以暴制暴的方式去解决问题。

校园霸凌从来没有真正的旁观者

就算不是施暴者也不受虐者，孩子也不可能完全从这事件中置身事外。首先孩子在接触到校园霸凌事件的那一刻开始，孩子就已经接收到了不正确的观念，会认为还可以用这种方式来解决问题，还可以用这种方法来释放自己的情绪。

其次，孩子是比较喜欢模仿的，如果没有人告诉他这种行为是不正确的，孩子很可能在不久的将来成为下一个施暴者，有样学样去用同样的方式去对待身边的的同学，到那时再想着去纠正孩子的言行就太晚了。

再次，并不是校园霸凌问题默不作声就能逃避得了，别人会认为这样沉默的孩子是惧怕于这种行为，不敢声张，也不敢反抗。可能在不久之后自己的孩子就会成为下一个校园霸凌事件的牺牲品。因为我们不得不承认孩子也是会欺善怕恶的。

家长应该要正确地区分孩子之间的小打小闹和校园霸凌。经常跟孩子进行沟通，这样才能及时地了解孩子的生活状态和心理情况，及时地发现孩子会有哪些问题，找到问题才能很好的疏导。让孩子做到洁身自好的确是很重要的。

在校园霸凌这件事情上，一旦孩子遇到了，就不能完全做一个单纯的旁观者来看待这个事情，或多或少的都会受到影响。所以父母要多多了解孩子的日常生活，多对孩子进行正确的引导，这样才能让孩子正确的对待校园欺凌事件。