这种情况下，千万不要手软 身体突然脚手发软会是什么情况

前不久，看到这样一个新闻：

一个熊孩子，不知道是觉得好玩还是无聊，把整栋31层的电梯按钮全按了一遍。

电梯里的人急着出去，电梯外的人等着上去，大家都焦头烂额，有网友说：“真想打人”“这父母是怎么教的”，甚至有人口出恶语说“怎么不去死啊”。当然也有人表示理解，说“孩子小不懂事，太贪玩了”。

这事看上去可大可小，但生活中这样的事真不少，比如不少熊孩子高空乱抛东西、往别人的火锅里吐口水，做地铁不仅吵闹还动手打爷爷奶奶……

这么多事情发生的背后，到底是本意还是不懂事呢？

熊孩子犯了错到底该不该打呢？

三年前，合肥发生过这样一件事。

一个住在28楼的熊孩子，往楼下扔了15个酒瓶，幸好当时没有人经过，否则后果不堪设想，但楼下的地面上，全是酒瓶碎渣，无疑已经给小区的住户带来了危险和麻烦。

孩子的家长看到这一幕急疯了，他打的孩子屁股上一道道红印子，事后他向小区的人道歉，来表达自己的歉意。

21世纪的今天，大多数人都不同意打孩子这种教育方式，但这一次，并没有人反对这位家长的做法，反而很多人认为孩子该打的时候一定要打，不然以后不知道会做出什么更出格的事。

被打的孩子哇哇大哭，但仔细想想，难道打孩子的父母自己不心疼吗？他打下去的巴掌有多重，他的心就有多痛，但他知道：“如果今天我不教育我的孩子，总有一天，会有别人替我教育孩子。”

记得《勇于管教》中有这样一段话：

“如果悬崖边上设有栏杆，那么人就敢靠着栏杆往下看，因为不会害怕摔下去；如果没有栏杆，大家再离悬崖很远的地方就停住了，更别说站在悬崖边缘往下看了。栏杆就是界限，知道界限（规矩）的孩子会有安全感，相反，没有界限的孩子没有安全感，因为他不知道安全的尺度在哪里。”

作为父母，我们就是孩子的那把尺子。

孩子犯错，也要分底线，有的可以宽容，有的必须要追究。

包贝尔在录制《你好爸爸》节目时，他坦言在教育女儿成长的路上，曾经打过女儿包饺子。

有次在动物园玩，动物园都要关门了，饺子还想玩，这时候保姆阿姨想抱着饺子回家，结果饺子上去给了阿姨一巴掌。

也就是这一瞬间，包贝尔急了，顺手打了饺子一巴掌。

事后包贝尔问饺子为什么要打阿姨，饺子说不想让阿姨抱。

包贝尔想让饺子知道，不想让阿姨抱，也不能打人，就问他：爸爸打你对吗？

饺子说不对。

包贝尔便接着说：那你为什么还要打阿姨呢。

当时饺子才两岁多，主持人开玩笑说你这是以暴制暴，你觉得有用吗？

包贝尔说：反正从那以后，她再没有打过阿姨了。

这件事引发了不小的争议，但大多数网友都表示理解，因为有时候我们对孩子讲了很多道理，却都是白费口舌一点用没有。比起讲道理，让孩子怀有敬畏之心，他们更不容易犯错误。

就像李玫瑾教授所说：“人的成长过程中，要形成一些东西，除了爱之外，还要有敬畏。如果孩子违法了，惩罚实际上是一种保护，让他知道怕，知道后悔，以后再也不敢了，真的让他不敢了才是保护他。”

说了这么多，孩子犯错了，到底该不该打呢？

该打，但你必须要这样打！

1. 孩子该不该打，要看具体犯了什么错。

“打”孩子是教育的一种方式，但不是所有的教育都要打。

能力层面、失误的错，不该打。比如，孩子不小心摔碎花瓶，因为疼痛而哭闹等情况。

但道德层面的错，该打。比如，孩子偷了东西，犯了大错还屡教不改等行为。

2. 打孩子哪里，有一定的讲究。

孩子犯错，惩罚孩子时，可以选择用戒尺打手板。千万不要打头部、肚子、背部等部位。

打孩子要注意分寸和轻重，“打”的目的是让他感到疼痛或者明白犯错的后果，而不是要对他的身体造成伤害。

惩罚孩子的过程，不要有语言上的辱骂，孩子也是有尊严的。

3. 打完之后，要记得沟通

打完孩子并不是完事了，不然孩子心里只会产生恶意和仇恨，当你打完孩子之后，要记得和孩子沟通，要让孩子知道妈妈虽然打你了，但妈妈还是爱你的。

重要的是，要让孩子知道为什么会挨打，以后怎么做才能避免类似的挨打。

卢梭曾说：“我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果，惩罚是高难度的教育技巧”。

但我想说，教育孩子本来就是一件很复杂的事，并不是集万千宠爱于一身就能培养出一个乖巧可爱的孩子，也不是打一顿或者打几顿，就能得到一个理想中的孩子。

一千个妈妈，就有一千种教育方法。不管是什么样的教育，都应该有个“大前提”，在不同的处境上，做出更适合孩子的教育。