孩子过了“敏感期”，是不是学东西就慢下来了？看看科学的说法

我堂姐的孩子萱萱和我的宝宝是同年同月的，岁数相当。

昨天打电话问我：“幼儿园的同班同学都报了英语启蒙班，人家两年前都开始了。在接孩子时候，家长都在谈论自己孩子学英语到什么地步了。我寻思也给孩子报一个，但其他妈妈说我们过了语言敏感期了。咋办？”

萱萱五岁，按照一般的说法，儿童3岁前是口语敏感期，4-5岁是书面语言敏感期。在这个意义来说萱萱确实是过了敏感期。

我们来看下敏感期的概念

敏感期是心理学上的一个概念，是说到了一定年龄，人们已经准备好，可以在这个时期学习相应的东西。在敏感期学习会起到事半功倍的效果。

确实在相应敏感期学习相应知识，会相对轻松容易得多。比如在孩子3岁前，如果家人用双语与孩子对话，生活在双语环境中，孩子自然能掌握两种语言。而等孩子十多岁后再这样操作效果就没有小时候效果好了。

所以有很多学者建议家长抓住孩子学习的敏感期，帮孩子更轻松地学习。比如秩序敏感期、社交敏感期、语言敏感期等。市面上确实有一些比较专业的书籍，比如教育家孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》。

但错过敏感期并不等于给相应知识的学习判了死刑。

1 敏感期虽重要，但没重要到“过期不候”的地步

很多培训机构会拿敏感期说事儿，宣扬如果不抓紧学习绘画，孩子将来就学不好了。不抓紧时间报他们的英语启蒙班，错过时间，就没法补救了。他们都是为了激起家长的紧迫感，才不负责任地夸大。

即使孙瑞雪教授也没有说错过敏感期孩子就不能再掌握相应技能、知识了。教育家们普遍的共识是，敏感期学习更容易、更快。而没说过，错过敏感期孩子就“没救了”。

2 人的大脑一生都有可塑性

脑科学证实，人的大脑一生都具有可塑性。虽然儿童时期神经元连接快，但是只要成年后愿意学习，愿意去训练，就能长出新的神经元。

齐白石八十多才开始绘画，照样成大师；有的人五十多岁开始学外语，依然可以学得非常好。

错过敏感期可能学得更吃力，但是并不是就学不会了。只要方法得当，孩子依然可以学得好。

敏感期划分并不严格

家长不必过于焦虑，儿童的敏感期一般都很长，要错过也没那么容易。比如7岁前的这几年都属于语言敏感期。而且敏感期没有严格的边界，说4岁前是什么敏感期，过了4岁突然就不是了。没有这样的说法。

现在我们知道了，敏感期学习确实能够更省力。但是错过敏感期也不是完全没法补救。敏感期的划分没有那么严格。不要因为错过就焦虑。

父母也绝不可想起一出是一出，比如，想让孩子在敏感期学习，硬逼着孩子去学一些自己不喜欢的东西。还是要看孩子兴趣。每个孩子发展规律不同。切不可攀比，扰乱自己孩子的成长。