很多家长光知道课外阅读重要，却不知培养这几个阅读习惯更重要

课外阅读的重要性不言而喻，无论是对于孩子当前的学习，还是对于孩子今后的成长，都是具有建设性意义的。

而为了保证课外阅读的质量，就很有必要培养良好的阅读习惯。具体来说,至少要培养孩子以下几个习惯：

1. 爱护书的习惯。拿到一本书，首先要注意爱护它，捧书、翻书、收书，都要小心，不要弄坏了，也不可弄脏了。要教育孩子以一种虔诚的态度对待手中的书，像爱护自己的脸一样爱护它。这不仅是一种习惯，也是一种修养。

2. 看作者的习惯。拿到一本书，首先应该关注它的作者，他来自哪个国度。这既可以积累一些文学常识，也可以激起读书的兴趣：这个作者是一个怎样的人呢？他在书中表达了自己什么思想？他为什么能写出这本书？他有着怎样的生活经历？这样就有可能在阅读中与作者进行对话，去喜爱作者，以后就会主动再去读作者的其它作品。

3. 读摘要的习惯。摘要是对全书的一种精致概括，很多书的摘要都设计得特具吸引力。读了摘要，既可先从整体上把握一下书的内容，也可受到一种阅读刺激，增强读下去的愿望，此外还能潜移默化地学习到一种概括的技巧。

4. 整体默读局部朗诵的习惯。阅读是肯定要默读的，因为默读有利于思考，脑活动十分快捷而灵敏。但是对于书中许多好的句段，最好是进行朗诵，也就是大声读出来，这样能加深记忆，也能训练语感，对于提高写作水平，是十分有益的。

5. 回顾内容回味精彩的习惯。如同看电影电视一样，看完一本书，最好即时回顾一下主要内容，或是回味一下精彩之处，这样也有利于加深记忆，或是有利于产生感悟。

6. 写读书笔记或是向别人介绍的习惯。写读书笔记有利于加深思考，有利于将一时的感想提炼成恒定的思想，从而对自己的人生具有更大的启发与指导作用，当然这也是一个练笔的过程，对于提高写作水平很有帮助。而如果不想写，至少也要养成向别人介绍推荐的习惯，这也能起到加深感受的效果，同时交流也能促进思考和感悟。