幼儿教育――问问他需要什么？

（行为+交际）教育

中秋佳节，举国欢庆，幼儿园放假了，家长们都在家里准备着月饼庆祝。

傍晚的时候，酷酷熊手里拿着块红豆月饼，出了门，他开心地走到乖乖兔旁边，问她“小兔子，你不吃月饼吗？”

乖乖兔正在玩沙子，闻言，看了他一眼，憋憋嘴，就走了。

酷酷熊不高心地回到妈妈的怀里，熊妈妈问他“我的好孩子，你怎么了啊？”

酷酷熊看着不远处的乖乖兔和皮皮猴，他们正在玩沙包，很不理解的和妈妈说“妈妈，乖乖兔怎么不喜欢和我玩啊?”

熊妈妈打开窗户看了眼，对儿子说“孩子，你想和乖乖兔玩，就要和她分享你的月饼。”

酷酷熊眨眨眼，一会儿拿着月饼又出门了，站在他们面前，说“我请你们吃月饼吧。”

乖乖兔过来看了眼，没有拿月饼又回去玩了，皮皮猴吃着月饼说，“乖乖兔不吃红豆的。”

酷酷熊有点无可奈何了，只好提着篮子回家，熊妈妈看着儿子泄气的样子，连忙过去询问理由，“怎么了呢？”

酷酷熊快要哭了，“妈妈，乖乖兔不吃红豆的月饼。”

熊妈妈听着点点头，了解事情的来龙去脉后，小声说“那你可以问问她喜欢什么味道的呀。”

酷酷熊听完妈妈的话，又出去了，很快就回来，高心的说“妈妈，乖乖兔要绿豆的。”说着，就重新拿了好吃又好看的绿豆月饼出去了。

果然不过一会儿，广场上三个人就愉快的玩到一起去了。

启示：小孩子们的相处是一种社交行为，这种行为对于孩子们的一生都受用无穷，所以家长们应该重视。

即要看到孩子们在这个年龄段有和人相处的心理需求，提供机会。也要引导正确的方式方法，让他们明白相处过程中要注重对方的需要，形成有效的沟通，促进以后的发展。