幼儿教育，从何入手，才能使你的孩子逐步迈向清华北大之门

幼儿期教育是孩子的启蒙教育，也是最基础的教育。这个阶段小孩，都纯洁无瑕的像一张白纸，你怎么教育引导，他就会成为怎么样的人，所以这个阶段的教育，是非常关键与重要的，而这个阶段教育的核心主要是父母亲。

幼儿期一般指孩子从1岁到3岁阶段，这个阶段孩子的感官器官，思维器官，脑功能发育越来越完善。由于活动范围逐渐增大，接触面越来越广，观察、注意、思维、想象，创造等各方面的能力迅速的扩大起来。特别是记忆能力迅速的增强起来，是平时记忆能力的好几倍。

本人认为，这个阶段的幼儿教育，重点应放在情感教育，美感与认识能力教育，形象思维教育、记忆力教育、挫折教育等五个方面。

作为父母亲，首先要通过与孩子一起，玩游戏与玩具，和孩子建立起非常亲密的信任关系，同孩子打成一片，让他各方面的天赋都能充分的施展出来。其次父母亲要经常拥抱孩子、亲吻他、抚摸他，让他充分感觉到爱的温暖与热情，爱的力量与激情。让孩子在爱抚中学会爱人，爱物。

因为这个时候的小孩拟人化思维非常强，会把玩具中的小熊小狗小猫等动物，当人来对待，经常会情不自禁与他们交流。家长可乘此机会，引导他们怎么去跟小狗、小熊、小猫、小猪沟通与交流，和谐相处。在此基础上逐步扩大情感接触范围，让孩子试着跟爷爷奶奶，叔叔姑姑，阿姨舅舅等，去礼貌问候、提问题、请别人吃东西、给别人送礼物，教孩子如何进行有效沟通与交流。

二、美感与认知能力教育是孩子认识世界的窗户。

这时候，父母要经常带孩子到公园、草坪、树林、河边、湖边等地方去。一边欣赏大自然的美丽风光，一边教孩子们认识这些自然境物的特点。诸如牵牛花、牡丹花、月季、菊花、玫瑰花等的特，颜色、香味、花的形状、组成花瓣数量，可以一一告诉他们，让他们来辨别、欣赏；再此基础上进一步告诉孩子，哪种花开在什么季节，让他们逐步认识，逐渐掌握认识并欣赏自然的能力。以此类推，可以告诉孩子，小草的作用，水的品质，树的功能，只要家长有时间，可以让孩子，尽心地认识宇宙万物。

1-3岁的小孩形象思维特别活跃，他们会根据自己生活经验中所接触的人、物、东西来进行模仿。家长朋友们借这个特点，可以来开发孩子早期的语言能力，形象思维能力。给他们多买一些，适合他们看的，色彩鲜艳的、让他摸得着，又和实际生活特别贴紧的各种各样绘画本。如《蔬菜》、《水果》，《家庭人物》、《阿波林的小世界》、《衣尚市扬》、《小鸡球球》、《你的到来意义非凡》等等形象生动的绘画本。

如在《蔬菜》绘画本中，不但介绍了各种蔬菜的形象颜色、大小、特点、味道，而且告诉孩子怎样来清洗，非常详细地告诉孩子，生活中各种适用知识。这样以来，孩子对日常生活中见到的这些蔬菜，更加熟悉与亲切，也掌握了一些基本应用知识，以后不会弄错。通过这样来培训孩子的直觉、视觉、形象思维能力、理解能力、思考能力、表达能力、创造能力，从而开发孩子越来越强的情商和智商。

处于1-3岁的孩子，记忆力非常的强盛，而且记忆的速度与广度也好的惊人。家长朋友一定要借此机会，让孩子除了背诵一些简单的“唐诗”、“宋词”以外，要大量背诵一些国学经典，诸如《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《道德经》、《百家姓》、《笠翁对韵》、《大学》等经典，不必强求孩子理解，只要他能够熟练背诵，理解多少算多少，潜移默化中，会对孩子一生产生巨大作用。如《三字经》、《弟子规》、《百家姓》对孩子行为能力的规范将起到不可估量的作用；而《千子文》、《笠翁对韵》对以后写作思维的启发，会起到很好的铺垫作用；《大学》、《道德经》等，则对孩子认识世界、改变世界、辨别万物、把握方向都将起到无可代替的作用。所以利用好这个阶段的记忆功能，必将对孩子的一生都会产生巨大推动作用。

五、挫折教育也叫逆商教育是孩子未来走向成功的基础。

针对孩子生活中遇到各种困难，教孩子应该怎样去应对？如孩子不想吃的食物；该做而不想做的事情；想要而又没有办法得到的事物；以及针对各种困境如何转化等问题。家长要从小培养孩子的逆境承受能力，否则就像是温室里的花朵，不经风吹雨打，无法健康成长起来。

家长必须从小清楚的告诉孩子，“人生的道路不是一帆风顺的。人人在生活中都会遇到这样，那样的不顺心，或不如意的事情。但是重要的是要有积极的心态，坚强的意志去克服这种困难。当孩子跌倒的时候让他自己爬起来，家长不要去扶，告诉他自己的路必须自己走，谁都无法替代他。吃饭也一样，当他不爱吃的食物，放弃的时候，家长必须告诉孩子，吃饭不能挑食，有些食物即使不好吃，不爱吃，也要战胜自己，把它吃下去，因为有利于身体健康，可以让眼睛更亮，皮肤更白等。

当他做一件事情没有被选拔上的时候，首先要肯定孩子，你是最棒的，最优秀的，虽然这次没有选择上，说明我们的技艺还不够熟练和精湛，继续努力，相信您一定能达到，以此来锻炼和加强孩子的意志力。再如，不要随便满足他想要的东西，当他没有得到想要的东西时，如果大发雷霆，更不能给他；告诉他，合理的需求可以得到满足，不合理的诉求是无法得到满足的；或者让孩子经过完成某个事情，付出努力和劳动后，才能满足他。

相信你的孩子，通过以上情感教育、美感与识别能力教育、形象思维教育、记忆能力教育、挫折教育后，各方面的素质、能力一定会得到质的飞跃与提升。孩子将会变得越来越优秀，这样发展下去，家长朋友们，还害怕你的孩子考不上清华和北大吗？

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