幼儿教育的一点感悟

大家好～我是江右老王，关注老王，天天有瓜吃！

今天只谈两三岁的孩子，两三岁的孩子。我们作为家长要注意什么？该如何培养，可以让自己的孩子今后能健健康康的。

起初老王的理论只是从生物学发展角度和对一些历史人物的传记，以及以前闲着无聊看的一些杂文了解到的。我也不知道是不是对的。直到我侄女出生后，我有幸在家里呆了一段时间。看到孩子动不动就哭，就感冒等等。侄女的爷爷奶奶也不知道怎么回事，总是哄她睡觉。老王听了几次就有点烦了，于是就转动了自己的脑子，想想怎么回事？也会想起我小时候的那些前段记忆。

小孩子哭，基本就三种可能

一，家里长辈凶她了。

小孩子的大脑不成熟遭到外界一种恶性冲击，为了保护自己，会自动切断一切信息。表现出一种呆滞状态。我们大人不了解，以后吼一下只是吓住了孩子。感觉这种方法很好，其实这是一种伤害小孩健康成长的方法。

因为出于本能保护它会把那种恐惧压制在心底，然后在小孩休息的时候慢慢释放，消化这类信息。如果这种惊吓信息在一点点释放的时候超过了心理的承受范围。很容易激活大脑刺激心脏做出一些反应出来。典型的表示方式就是哭，严重的孩子会变得呆滞生病发高烧。也就是我们常说的反应迟钝，这跟灯泡工作超过工作电压被烧坏差不多。

二，肚子饿了

肚子饿，小孩子哭。是最常见的，为什么。刚出生的婴儿，细胞最活跃，这段时期为了长身体，需要下面很多能量。能量不出了，大脑就会发出求救信息，最典型的就是哭了。还有一种表现形式，就是舔手指头。小孩子把手指头当做了妈妈的乳头。

三，感冒发烧

感冒发烧时，大脑对一些出于保护而隐藏的信息。会不受控制的释放出来，形成我们所说的噩梦，它会把真的和假的混在一起，小孩子没有辨识能力，就很容易被那些画面吓哭。所以我们带人带小孩的时候尽量不要去一些阴深深的地方或者对人脑刺激过大的地方。小孩子通过眼睛扫描会把这些画面贮存起来。等到脆弱的时候就会成为噩梦的有效素材。

第一件事情就问，你们白天谁在她面前大声说话了？母亲告诉我没啊。今天没人大声说话。然后我说看一下她有没有发烧，母亲用手探了一下侄女的额头，没有发烧。我就说，那去找一点什么她喜欢吃的东西给她看一看吧。母亲现在也是没办法了，就去找侄女喜欢吃的饼干。把饼干放到她面前，她就不哭了。后面有几次是大人在她面前大声说话，就是吵架，小孩子晚上也哭。害我抱了她很久她才安静下来。后面跟父母说你们想带小孩子轻松点就别吵架说话小声点。跟父母亲分享完这些后，后面几乎很少在听到她哭了。

前面是心理健康这一块，我们需要提供一个和谐的环境。接下来是身体健康这块。我们很多家长为了怕孩子生病，恨不得把家里搞成无菌环境。结果在小孩子免疫系统激活的时候没有激活，造成小孩子免疫力很差。

一两岁的时候，我们需要做的是唤醒小孩子的免疫系统，还有就是触感。让他们爬起来，去触摸一些东西。危险的东西当然是不行的。尝试了一些东西后不但可以唤醒人的基本能力，还能刺激学习能力的成长，开启认知能力。也就是说这个时候小孩子开始自己学东西。然后我们这个时候可以诱使他说话，行走等能力。

以上纯属个人观点，仅供参考！