“自我综合期”是性格形成的关键期,合理引导,让孩子直面自我
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小飞15岁了,自小与爷爷奶奶生活在一起的他十分渴望父母的关怀,但是由于小飞的家庭在农村,种地无法养足一家人,所以父母不得不外出打工,这一走就是十几年,每逢过年过节小飞的爸爸妈妈才会回家一趟。因此,小飞从“留守儿童”变成了“留守少年”。
这十几年里,缺少父母陪伴的小飞也渐渐产生了许多变化,从一开始性格内向、腼腆,到后来跟着村里的孩子学会了抽烟、喝酒、打架斗殴,头发也染得黄黄绿绿,15岁的他早早就辍了学,白天在餐厅当服务员,晚上在网吧打游戏,日子浑浑噩噩不说,性格也变得暴躁无常。
这让常年在外的父母很是担心,但是由于长期不在儿子身边,小飞的爸妈也不知道该如何引导孩子走回正轨。
在现实生活中,像小飞这样的青少年比比皆是。在孩子的成长阶段,工作的繁忙让家长们无暇参与孩子的童年,错过了孩子性格的“自我综合期”,等到孩子性格定型时,父母再想改变孩子几乎就是难上加难。
☞什么是孩子的“自我综合期”呢?孩子的“自我综合期”是一个长期的过程。
在孩子童年时,孩子就会有一定的情绪基础,但是由于缺乏管理情绪的能力,孩子们需要家长的引导和帮助才能逐渐摸索到正确的情绪表达方式。随着年龄的增长,外部世界对孩子的刺激会激发孩子的内心,思考自己要成为什么样的人,于是在外部的刺激下孩子会逐渐摸索、确定自己的性格及表达方式。
☞如果父母错过孩子“自我综合期”,孩子会怎么样?①孩子性格受环境影响
正如小飞一般,父母错过了陪伴孩子的最佳时机,小飞没有得到父母的正确引导,所以他跟随周边的环境在变化自己的性格,性格从腼腆内向变成了暴躁无常。
孩子就像一张白纸,如果没有正确的引导,就会被环境所影响,所谓“种瓜得瓜种豆得豆”,浇灌营养的肥料才能长出丰硕的果实。
正如《三字经》所言:“昔孟母,择邻处。”孟母为了让孟子有好的学习、成长环境,选择了三迁住地。第一次住在墓地旁,看到孟子经常学着人家做丧葬之礼,不愿孩子与祭师为伴,所以搬家了。第二次住在集市旁,孟子学着屠夫做买卖、屠宰,孟母不远孩子与屠夫为伍,又搬家了,第三次搬到书院旁,孟子跟着人家学习、礼拜,孟母才放下心来。
孟母深知环境对孩子性格有极大的影响,所以这也正是“孟母三迁”的原因。
②亲子关系不佳
错过孩子的成长,不仅对孩子的性格会有影响,在家庭里,亲子关系也会受到极大的影响。在电视剧《小欢喜》中,季杨杨与父亲的关系一般。
因为工作原因,季杨杨常年与奶奶生活在一起,高三这一年父母为了保证孩子的升学,与孩子同住。但是长期与父母分离的季杨杨很是不习惯,特别不喜欢自己父亲官腔的作风,所以在亲子关系上两人并不十分亲密。
孩子人生中的第一次父母不曾参与,那么也终将会失去在孩子心里的地位。父母没有看到孩子跌跌撞撞迈出的第一步;没有听到孩子牙牙学语时说的“爸爸”、“妈妈”;没有感受到孩子第一次去学校的无助……那么长大以后,孩子也不会让父母过多地参与自己的人生。
☞在孩子“自我综合期”,父母应该如何引导?引导孩子正确地表达情绪
每个人都希望自己孩子的性格都是谦逊有礼、文质彬彬的,但是好的性格除了孩子自身的探索之外,与家长从小的引导是分不开的。
正如“自我综合期”中对于童年的情绪解释一样,孩子在一开始是有基础性格的,但是一般情况下,孩子不知道该如何表达、释放自己的情绪,这时就需要家长们进行引导。
当孩子乱发脾气时,告诉他们应该如何正确地表达自己的想法;当孩子不吃饭乱摔东西时,告诉他们面对饥饿的状态应该怎么跟父母表达需求;当孩子遭受到误解、委屈时,告诉孩子面对挫折时应该怎么开导自己……父母的每一次谆谆教诲都会给孩子的内心留下深刻的烙印,久而久之孩子就会在父母的引导下渐渐变得懂事、听话。
正如俗语所言:“冲动是魔鬼。”家长们如果想让孩子不被欲望的魔鬼控制,那么就要从小教育孩子该如何管理好自己的情绪,那么,孩子长大之后也将会与天使为伴。
在孩子不同的年龄阶段合理引导
既然孩子的“自我综合期”是个长期的成长过程,那么父母就要学会尊重孩子的生长规律,在孩子不同的年龄阶段给孩子不同的引导方向。
例如,在孩子童年时教会孩子基础的生活技能,让孩子养成独立生活、独立动手的习惯,进而培养孩子自主的个性;孩子长大后,父母要教会孩子学会坚持,做事情有始有终,培养孩子的毅力和能力……
根据孩子的发展规律,家长逐渐培养孩子不同的能力,引导孩子形成良好的性格,可以帮助孩子实现“马斯诺需求”的五个层次:生理需求、安全需求、情感/归属需求、尊重的需求和自我实现的需求,让孩子在人生的道路中越走越宽。
孩子是家庭中重要的一分子,也是父母人生中重要的一部分,许多父母为了给孩子良好的物质条件反而忽视了孩子的成长,这对孩子来说无异于“丢了芝麻捡了西瓜”。
对孩子而言,锦衣玉食无法与一家人的宝贵时光相提并论。所以,父母为了孩子的性格、为了孩子的人生,应该多陪伴孩子,参与孩子人生中每一个闪亮的时光,参与孩子的“自我综合期”,帮助孩子树立良好的性格,合理引导孩子,让孩子拥有直面自己、直面人生的勇气和信心!
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