千万别错过孩子学英语的关键期，再晚效果就差远了

最近，看到好多家长朋友在网上吐槽“别人家给孩子报了英语学习班，英文张口就来，我也给孩子报了。但我发现他不像别家孩子那样感兴趣，听完了也像没听懂，一问三不知。都有点想取消课程了，可其他孩子明明学得很好啊，我该怎么办呢？”

看到这样的问题，家长们是不是都感同身受？经过一番调研了很多初学英语的家庭后发现，孩子之所以会出现上述情况，原因主要集中在这三点：

1. 孩子的年龄太小了，自控力比较差，学习时容易坐不住；

2. 家长工作太忙，没有太多时间陪着孩子一起学习，孩子专注力也低；

3. 家长期望过高，孩子刚接触英语就希望看到效果，没有效果会心急放弃。

从这三个原因中，我们可以明显地看到，家长的普遍认知是“孩子身上的问题导致孩子学不好”。但孩子在初学英语时听不懂，其实是正常现象！它跟是否有英语基础、是否有天赋语感等并没有什么直接关系。

所以想要孩子打好基础，真正学好英语，首先家长的认知从现在起就要修正啦！家长此时不要对孩子开口说英语有过高期待，而是应该多为孩子营造环境、多多陪伴、培养孩子的兴趣等，这才是英语启蒙的正确姿势。

不仅是我们担心娃的英语启蒙，很多明星也是呀，不惜花天价学费上国际学校。

费用高，持续周期长，学费随着level升级成倍增长...按一线城市的收费水平，几年上下来都够买辆好车了。

可要说效果如何，还真不好说。

我身边就有不少家长，给娃报着最贵的英语课，也坚持交作业打卡，但孩子对英语是越来越抗拒，到最后问起，只剩一脸苦笑。

就像最近靠辅导作业输出表情包，而走上热搜的小岳岳。家长们说非常真实了，就算能撑起一台相声专场的小岳岳，你让他辅导一下孩子也是生无可恋，很想死一死……

我们都知道兴趣是最好的老师，短暂的水平提升以破坏兴趣为代价，肯定是得不偿失的。

我坚信——所有的事情都有方法论，语言学习更是如此，如果孩子觉得痛苦，那一定是方法没找对。

所以在开始之前，最好先花点时间思考一下：英语启蒙的正确打开方式究竟是什么？

现在的亲子综艺节目，已经成了大型家长焦虑现场，看看别人家的孩子：

小小春Jasper用流利的英语喊话老爸“can you stop angry now？”家长们一脸羡慕：情商高就算了，英语还这么好，如果是我崽，我根本不懂“生气”是什么！

黄磊家的多多，靠一口好英语被推上热搜已经不是一次两次了，用英文完成优美的小诗（然后又自己翻译成中文），用英文阐述自服装设计理念……这，简直就是一篇小论文的水平了。

王中磊家的威廉弟弟，更是被网友热议：这怕是英语专八水平吧？！和老爸逛花鸟市场，偶遇歪果仁，为老爸当小翻译完全没在怕的。还能用英语自如地讨价还价，镜头前的老外和镜头外的网友都惊呆了！

有的小朋友不上综艺不露脸，也没耽误走红，比如英语好到让杨幂发愁以后怎么交流的小糯米哈哈。

小姑娘对着鸡蛋脱口而出“Hi egg，are you ready？I’m waiting for you! How are you today? Are you ok?”（求鸡蛋的心理阴影面积）

这么地道的的表达，揣着各种英语证书的大人也很难如此娴熟吧？

（唉，看个亲子综艺也这么心累，是怎么肥四？）

很多家长说，我家娃也学了几年英语，怎么就没这个水平呢？

很简单，“输入的质和量”都不是一个数量级的。

明星孩子们，大部分上的是全日制国际学习，英语环境是主流或占有很大比例。

我曾经问过在国际学校做老师的闺蜜，她的班级就有不少明星孩子，她说学校里英语和中文每天一半一半的输入时间（当然同时有输出），才能达到那些孩子的水平。

昂贵的国际学校不是谁都能负担得起的，但坚持每天一定量的有效输入（划重点：每天+有效），是大部分家庭都能“跳跳脚”做到的。

怎样才算可持续？说穿了就是兴趣的养成和保护，比学了多少单词短语更重要。

有个学霸朋友，选择英语班的时候，做了大量调查，舍近求远选了一个离家1个多小时的知名英语班。这里据说出“牛娃”。

每次接上幼儿园放学的孩子，匆匆让娃在路上吃口晚饭，小憩一会儿，孩子可怜巴巴的。她说没有办法，总有比你优秀的比你更努力。

孩子的英语水平确实是有了飞速的提升，但不到一个学期，就出现了严重的厌学情绪。

因为压力山大！

每周2次课=2个主题=2篇课文，课后书写和听读作业打卡，牛娃就是这么练成的。

孩子忙的连看看英文动画片、读读英文绘本的娱乐时间都没有了，哪里还有兴趣呢？

很多英语机构都是如此，追赶教学进度，让家长感觉“收获满满”性价比高。

赶进度升level，升一个level，学费也水涨船高，你我都懂的。

英语班这个大坑，最后就成了烫手的山芋——续报，学费越来越贵，一年3-4万屡见不鲜。不续报，前面的投入打水漂……为难的还是我们家长啊！

我们都知道有输入，更要有输出。把语言用起来，看到对应场景才能脱口而出。

而孩子们除了上英语课，英语使用环境几乎为0。

妈妈们说，我知道要给孩子创造输出环境，可是我并不知道那些生活场景，该如何地道的用英语表达呀？

同事感叹，带女儿出了一次国，孩子对英语的兴趣大爆发，她发现自己学的语言原来真的是可以用的，每天兴致勃勃去超市买东西去餐厅点餐，都要求自己说，就为了跟老外说几句英语。

英语启蒙其实是个挺大的话题，一直没写也是觉得这里面还有好多地方需要多琢磨和学习的，这篇文全当抛砖引玉了，希望跟大家一起多探讨交流，让娃们也学得更愉快的收获~