教育部明令中小学减负，排查课外辅导班，但类学而思等机构依然火爆，怎么看？

u003Cp>孩子今年初二，也没去校外机构补习什么的，各科成绩都不错。也没有网上说的“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”，现在每晚写作业也能在9点前写完呢。就我个人认为：学前养好行为习惯真的很重要！家长是孩子最好的老师！宝爸宝妈们一起加油！u003C/p>###u003Cp>孩子 初三，每天5：50起床，6：40进教室。说的是6：30放学，经常上课上到晚上七八点，回家五门课，门门有作业，吃饭，洗澡写作业基本上到一点钟。中午在学校吃饭，中途都没有休息时间，这个老师还没走，另一科的老师就已经等在门口了，带的面包啥的下午到没时间吃。这不是学习，这简直是摧残人性，正长身体，每天四五个小时的睡眠时间哪里够。当然，老师也辛苦 ，因为本来五点半放学是老师的正常时间，义务补课到七八点。减负越减越重了u003C/p>###u003Cp>人口摆着呢 高等教育资源就这么多 都往前冲 都奔个985 211 你要是说孩子上普通大学或者不上大学都行 那就无所谓了 别以后要面子赖孩子不努力就行 或者你本身就比较懂教育 不需要课外老师 自己能搞定 那更好 家长是孩子最好的老师 你要是没那实力 还想孩子出类拔萃要面子 那就别舍不得钱了 没办法 本人经历 坐标沈阳 小学成绩一直前面 小升初没花钱去私立，普通中学没找人去了最烂的班 后来使劲才去了市级重点 最后上个211 那都得排学校前5。。。 回头再看 小学的伙伴要么出国（考的，不是拿钱就去的那种） 要么保送复旦的 进京的 最次的就是我了 为啥 个人原因肯定有 但是成长环境更重要！！！如果我身边一直是那几个王者级别的队友，也不至于费劲吧啦才搞个黄金段位。。。。。所以。。。讨论这些都没用 重要的是家长得懂得教育的本质 不然都白费 你想吃面条，自己会做就自己做，不会难道就不能花钱去馆子吃一顿？这么扣么？u003C/p>###u003Cp>首先讲一讲国家为什么要禁止校外培训，有人说是减轻学生家庭负担，有人说是要规范教师行为，有人说是减轻学生学习压力等等，实际上这些都没有说到点上，国家教育部门制定政策的高层人员看的更高更远。不管是从整个社会层面还是从学生个人层面，仅仅学习成绩好绝对是不行的，对于大多数学生来说健康的身体，积极的心理，豁达的性格，良好的生活习惯更加重要，而现在这种状况已经严重影响了学生们在这些方面的成长，国家怎么可能不干预呢？u003C/p>u003Cp>可是为什么还是有那么多学生去补课呢？我认为最主要的是因素是家长。我们的绝大多数学生家长自身文化素质较差，他们不但对自己孩子德智体美全面发展的重要性认识不足，而且根本就不知道自己的孩子为什么学习成绩不好，再加上以盈利为主要目的补课机构超级忽悠，于是校外补课的现象屡禁不止。u003C/p>u003Cp>最可怜的是我们的学生，他们无力改变家长和老师的决定，逐渐失去了自我，成为了这场教育竞争的牺牲品，以至于一些极端的学生出现各种令人心痛的情况。u003C/p>u003Cp>在此提醒广大学生家长不管你的孩子多么努力，最终结果还是绝大多数人都是平凡的人，对于一个平凡的人健康的身体，积极的心理，豁达的性格，良好的生活习惯比起学习成绩更加重要。u003C/p>###u003Cp>只要现有的高考制度不改变，辅导班依然会火爆，因为没有哪个家长不希望自己的孩子学习成绩好。u003C/p>u003Cp>家长给孩子报辅导班，要么是成绩不太好，为了提升成绩，要么就是为了让孩子成绩更好。孩子在课堂中没有掌握，家长又辅导不了，只有报辅导班唯一一个办法。u003C/p>u003Cp>u003Cimg src=###u003Cp>u003Cspan>我所在的城市，也存在课外辅导机构比较火爆的现在。说明有需求市场。u003C/span>u003Cbr />u003C/p>u003Cp>u003Cimg src=###u003Cp>教育培训机构像春笋一样突然迅猛地生长出来，教育培训机构的教育教学工作人员难道比公办学校的老师强太多吗？家长们也挺信任培训学校，在网络上看到一个孩子不听话挨了胖揍，但家长也说打孩子的老师比公办学校的好，我百思不得其解，而且国家只禁止公办学校教师课外补课，并不禁止教育培训机构的补课，我猜想国家这么做可能是为了解决大学生就业的问题，因为据我所知，毕业找不到正式工作的大学生有很多都去教育培训机构工作。u003C/p>u003Cp>但现在公办学校的老师躺着中枪，社会上对老师课堂外补课闹得沸沸扬扬，好像所有老师都在课外补课，都在捞外快。我要为我们大多数清白的教师说一句公道话。因为老师平时要备课、批改作业、制作PPT、写各种计划、总结以及完成学校交的其它任务就精疲力竭了，谁还有精力在休息时间去累死累活补课，而且现在学校对教师的教学质量很重视，周考，月考，期中，期末考试后都会召集全体教师开考试成绩分析大会，考差了的老师将调去上副科，更不能＇上重点班的课，这对于教师来说是荣誉问题和能力问题，自已的学生考差了只能证明自已没水平，自已很无能，无水平和无能的老师你会去找他给你的孩子补课吗？没有老师敢拿自已荣誉开玩笑，谁敢课上不讲重点课外补课？教师升学压力太大，心理负担重，请大家理解教师，不能因为少数人的不良行为辐射到整个教师群体。u003C/p>u003Cp>但现在很多人把私立学校和培训机构与公办学校混为一谈。公办中小学发现有课外补课的老师会开除公职，所以中小学课外补课早就一刀砍掉了。但现在人们仍然不满医疗、教育和住房。而真实情况是公办高中收费很低，小学初中免费。而私立学校学费动辄每年数万甚至十多万，人们将这些怨恨撒向所有学校，公办学校也中枪。所以政府也将私立学校和培训机构取缔了，都是公办学校，收费很低或免费了，这样对所有孩子公平一些，不可能每个孩子都能培养成天才，如果不一刀切，攀比之风会蔓延全国，到时候苦的是所有孩子、所有家长和所有老师。u003C/p>u003Cp>所以我特别反感为学生有偿补课，就是无偿为学生补课，我作为教师也十分反感。现在中小学生学业压力本来就很大，老师也累也辛苦。我们也应该给一点时间和空间给孩子们自行调节和休整，让他们有一点时间研究自已的兴趣和爱好，让他们有一个美好的童年和青少年。u003C/p>u003Cp>课外补课的根据地是私立学校和培训机构。不取缔会摧残下一代的身心健康，这对个人、家庭和社会的发展有万害而无一利！希望政府坚决刹住此风！u003C/p>u003Cp>另外，公办学校教师待遇确实低，不能养家糊口，造成男青年的都不愿当老师，现在男教师太少，学校特别是初中小学几乎只有女教师，而且成绩优秀的男女学生都不愿意报考师范院校，这会影响我国的发展，也造成极个别教师到培训机构和私立学校打工赚钱，影响整个教师群体形象。政府可以提高教师待遇，让优秀的人才进入教育行业，让我们的教育健康发展，我们的国家才有前途，中华民族才能复兴。u003C/p>u003Cp>我国现在小学和初中学校能满足孩子们全部入学，如果国家多建高中和大学，让愿意读高中和大学的孩子都能读，然后实行宽进严出，既保证了教学质量，也解决了初高中学生升学的竞争压力，补课之风也可以刹住。u003C/p>u003Cbr>u003Cimg src=###u003Cp>怎么说呢？存在即合理。u003C/p>u003Cp>鲁迅说过世上本没有路，走的人多了，便有了路。正因为如此，在学校教育的同时，课外辅导班儿如春笋般的层出不穷，究其原因还是社会有需求。u003C/p>u003Cp>即便学校老师认真教，仍然有很多家长认为孩子需要进行大量的额外的学习。所以辅导机构就应运而生了。教育部明令规定要给孩子们减负，但大家都减负啦，谁比谁更优秀一点儿，谁比谁学习成绩更好一点儿，不就取决于额外的学习效果了吗。u003C/p>u003Cp>所以即便国家要求取消各种辅导班儿，给学生减负，但线上的辅导班仍然会如火如荼地推行着，甚至可以说给他们提供了更好的便利的条件。u003Cbr />u003Cimg src=###u003Cp>减负的最后就是在学校该教的没教，校外家长教，家长不会的怎么办呢？只能给孩子报辅导班。比如一二线城市从孩子会说话开始就教英语，义务教育阶段也是从一年级就开始教了，可三四线以下城市和地区又有几个是这样的呢！可是到高考时全国同阶段的孩子是考一样的试卷。那这些学校没教的孩子该怎么追上学校已经交过了的孩子的步伐呢？办法只有一个上辅导班！u003C/p>###u003Cp>减负很美好，现实很残酷。根本原因在于竞争，现在公立学校和私立学校并行的时代，未来十年的中小学减负很难真正实现，如果绝大部分公立学校大家都愿意去上，减负很容易实现，但现在私立学校大行其道，并且教学质量较好，导致公立学校被迫追赶，想追赶就得严格要求学生，家长在与别人的的对比中要求孩子在大环境中追赶，就不得不上各种辅导班，负没减反而增加了！u003C/p>