孩子苦、父母累，让孩子赢在起跑线，就能赢在终点线吗？
有人说：中国是高度筛选型社会，每一步都在筛人。被筛下来，就意味着绝缘，和上一层的优质教育就绝缘了。
细想下来，确实如此，从孩子接受教育开始，似乎家长们就陷入了一个怪圈，那就是孩子不上好幼儿园，就上不了好小学；上不了好小学，就上不了好中学；上不了好中学，就上不了北大清华。
在教育体系中，每一个学段都不会是孤立的。所以不知道什么时候，补习班、兴趣班就成了中国孩子的标配，而家长们，不管是有钱、没钱，也都甘之若饴地陷入了这场“资源”争夺战之中，而这种现象在中国新中产家庭中尤为突出。
“抢跑”，或许就是对中产阶层家长和孩子的最佳描述“月薪三万五，却撑不起孩子一个暑假。”
“北京张先生花费300万向东城区前进150米，只是为了让女儿有机会进入到水平还可以的小学。”
这几年不时有这样劲爆的信息在不停地吸引着人们的眼球。对子女的教育也成了新中产家庭最为关注的生活重点，用于子女教育的投入也在不断地增高。
据2018年新中产层白皮书内容，“新”中产人群均龄35岁，家庭年收入均值65万元，获得本科及以上良好教育，更偏爱金融投资、TMT等热门行业，已晋升为企业管理层或从事专业性自由职业。他们大多已成家并育有子女，父母安康，有房有车。并且无论是物质生活还是精神生活都对自己有着严格的要求，不愿落于人后。然而作为一个宽泛的阶层描述，身处中间的人们总是显得焦虑，他们通过自己的努力实现阶层提升，但净资产不足够高、可支配收入不足够多，仍需努力工作才能维持稳定的生活，而教育，是中产家庭把自己奋斗而来的财富和阶层优势向下传递，消除阶层不安全感的唯一途径。
你不争分夺秒，自然有别人在刷着你不会的题，上着你没报上名的补习班。
中产阶级的家长们深刻地知道：“资本可以‘遗传’可是知识却无法遗传，最容易跌落的阶层就是靠知识和技能跃升阶层的中产。”于是，家长们只能做多手准备，既要“武装”孩子，还要逼迫自己，维护好社会关系，当然还要准备足够多的钱，至少，能交得起几万元的赞助费。最终的结果只能是：家长把压力转给孩子和学校，学校再把它那部分压力继续转到孩子身上。
渐渐地，整个社会都弥漫着一种“怕孩子输在起跑线上”的焦虑，尽管大家心里都明白，都说要“赢在起点”——可当大家都在抢跑时，起点线只能越划越前。
在这场日益激烈的教育竞赛中，新中产父母不惜牺牲自己绝大部分的个人时间，同时负担起昂贵的学费、课外补习、兴趣班、游学费，甚至将来孩子出国所准备的一系列费用。
汇丰银行2017年公布的《教育的价值：登高望远》全球调查报告显示，中国家长对孩子教育的支出位居全球第一，其中中国香港的平均教育支出高达132161美元，是全球平均值的3倍，中国大陆42892美元位列第五。调查报告中，74%的中国家长因为孩子的学业而放弃休假、放弃个人爱好等。
说到底，教育焦虑是家长们对于孩子未来的前途和教育之路的特殊关切，带来的一种不确定性的情绪反应。导致这种生理性焦虑甚至病理性的焦虑的根本原因，归根到底是家长对教育和教育规律的认知不科学，甚至陷入了“疯魔”的境地。
如今，各种天价亲子班、早教班，豪华高价的儿童电子玩具、智能学习产品铺天盖地；还有各种新兴的、昂贵的智力和技能培训，也让很多头脑发热的家长竞相参与，忍痛出钱，哪怕是降低生活品质，甚至是吃苦遭罪也是在所不惜，生怕孩子落下了某个环节。同时，在各种教育投入上，大部分家长认可“贵的才可靠，才能把孩子培养出来”这一理念，并形成一种选择学前教育的惯性思维方式。这种“不贵就不对”的风气让很多家长无法抗拒。
相应的，家长如此的付出，便对自己的孩子产生了一个极为严苛的期望值，就像我身边的很多家长经常会发牢骚，为什么自己为孩子提供了如此优异的条件，可依然达不到自己的预期。这种焦虑和多方的压力下，哪怕是最应该享受童年的孩子都连带的产生了一种恐惧，生怕自己辜负了父母的期望，而有些孩子在一直无法达到父母期望的自卑下，选择了破罐子破摔、叛逆等表象。
家长身心疲惫，而更累的是孩子，在这种状态之下，孩子们往往失去了全面成长最有利的大胆自主活动、自由探索发现的机会。多少家长们打着“一切为了孩子”的“伟大”借口，坚定不移的一脚踏入了极端功利主义教育的陷阱，而往往忽略了家庭自身强大的教育正能量。
教育，绝不仅仅是一种“资本”教育在阶级分层中扮演着一面巨大放大镜的角色，当它变成了避免阶层跌落的手段，牺牲孩子的童年也就变得理所当然。很多父母其实最开始并不想陷入“精英育儿战”，但当身边的环境在不断发生变化，同龄的孩子已经在上早教班了，而自己的孩子快两岁了还说不出一个完整的句子的时候，焦虑就蔓延开来，一场关于孩子命运的“战争”也由此拉开了序幕。
孩子一出生，就被放置在一个残酷竞争的环境中，如果说家长让孩子学习的是“知识”，不如说，这些父母希望孩子获得是一种“资本”，更直白点讲，就是可以“赢在起跑线”的资本，因为高考多一分就能打败多少的孩子！多年来，面对教育竞赛，一直有一种声音：赢在起跑线，就能赢在终点线吗？
山东山大基础教育集团总校长、山东大学附属中学校长赵勇说：
“我们总说不要让孩子输在起跑线上，那么为了孩子的终身发展，起跑线上应该有什么？应该是健康的心理，健全的人格，良好的人际关系，平和的心态，积极的人生态度。”
我相信，这样的“起跑线”才是孩子真正需要的，而不是过度消费孩子的热情，剥削孩子童年的快乐，就算那真的能让孩子日后更为“有钱有地位”，但是在这样神经时刻紧绷的疯狂竞赛下，“有钱有地位”无疑跟“有幸福”形成了反比。
缓解教育焦虑，家长的自救指南教育和阶级提升，是否真的有绝对关联？如果一切的教育都是为了获得资本，那么这样的教育是否纯粹？如果所有的孩子都将自己悬在箭锋，那么这样的孩子是否会感到幸福？当孩子努力成为了天子骄子，却没有获得将阶级再度拔高的机会，会怎样面对自己的人生？为了有效缓解教育焦虑，家长要做的首先是认清这几点：
1、一切为了孩子？还是虚荣心在作祟？
大多数焦虑严重的家长，内心根源其实是不能接纳自己的平凡。如果你真的认真审视过自己，真心接受自己的能力平庸天赋普通，并觉得普通平凡的你也能享受人生快乐，那你内心的恐惧和焦虑会大大缓解。不要拿“一切为了孩子”当做借口，名校标签就如奢侈品品牌，跟亲朋好友一说人人羡慕，或许你所追求的只是别人的。
2、高强度竞争对孩子发展是不健康的。
什么年龄的孩子就应该做什么年龄的事情，孩子需要玩，而且需要各种浪费时间、毫无意义的玩。不要认为那是在虚度光阴，而是他应该享受的童年；一味在高强度竞争中成长的孩子，有悖于孩子身心的健康成长，不利于孩子的人格树立。未来的竞争是多元化的，当你的孩子过早的耗尽了自身的能量，只会不再适应未来的发展，从而被“人生”这所名校淘汰。
3、人生不止一条路，只需选择那条能让孩子幸福的
名校这个牌子是一回事，名校到底在孩子能力培养上起到多大作用，是另一回事。家长的陪伴也许在早期阶段有用，后期未必有用。而让孩子和你一起分享他们快乐且感兴趣的事，才是有效且高质量的陪伴。
家长们把“名校”当成了一场比赛的终点，可是人生并不都是比赛，也没有什么决胜的终点。所以，如果孩子有天赋爱学习，本身就渴望上名校，那就好好培养。如果孩子的天赋和热情在别的方面，那就别忘了还有很多别的路可以走。
不管走哪条路，让家长和孩子付出太多的牺牲，甚至牺牲到抑郁痛苦、扭曲人格的程度，都是不值得的。
家长要明白，教育孩子要视孩子的情况去寻找合适的方法，并不是一味的抢占先机，互相攀比，每一个家长都要明白，你越焦虑，孩子越压抑。适当放平心态，将会更有益于孩子的健康成长。