同伴关系对孩子影响多大?多数裁定原则和组间对照效应告诉你 同伴关系对儿童的影响
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前段时间看到一则新闻,一直让我感到恐惧和害怕。
那是一段"石家庄栾城五中发生校园暴力事件"的视频,在网上热传。视频中的三名穿校服的女生正在霸凌另外一名女生,她们对其拳打脚踢,甚至还鄙其下跪。
让我害怕的原因是,这不是偶然的一起,我在每一年都能反复地看到这样的新闻,而我不想这件事发生在我孩子的身上。
我相信这是所有家长都不希望看到的,孩子越来越远离我们,我们根本不知道孩子在学习的生活和人际关系是怎么样的,也无从指导和帮助孩子。
但是我们可以做的,是明确一点,父母对孩子的人格并没有决定性的影响,但同伴关系却可以,这已经被心理学家发现并且证实了。
|父母的教养方式对孩子并无决定性影响很多做父母的从孩子一出生就处在焦虑的状态,给孩子报各种早教班、培训班,生怕孩子输在起跑线上,担心孩子没有开发大脑,没有养成良好的习惯,担心孩子每点才艺将来无法跟人竞争……
孩子上学了,就天天催着孩子完成作业,数学不好了补数学,英语不好了补英语,每天都陪着孩子写作业,殊不知,每个孩子都有适合他们自己成长的环境和氛围。
其实说实话,家长可以不用那么焦虑。
就算你做的再多,投入地再多,如果你不了解自己孩子所需的成长氛围,那也是白搭。
我们经常听到大家说:好父母能培养出好孩子,糟糕的父母就会教育出糟糕的孩子。
但事实上,心理学家只是证明过两者的相关性,但从来没有证明过他们的因果性。
虽然很多育儿专家们都认可,父母是孩子最好的老师,但是美国的一位心理学家——朱迪斯·哈里斯却不这么认为。
他表示,父母对孩子的人格不仅没有决定性的影响,甚至连长远的影响都做不到。
就像根据犯罪心理学研究表示,长期处于批评和暴力家庭下出来的孩子,他们的心理是扭曲的,常常会不合群、沉默寡言、自闭、自虐,甚至有成为连环杀手的可能。
但是实际上,以"棍棒底下出孝子"的教育理念下出来的小孩,他们都生活得很好,只是与家人的关系并不太亲密。
我认识的一个朋友就处于这样的家庭氛围里,她谈到,当她上了初中,开始接触更多的同龄人后,加上她个人仍积极向上的心理,她没有堕入仇恨的深渊,反而现在的她能和周围人都相处的很好。
所以,父母对孩子的影响并没有我们想象得那么重要,而对孩子来讲,最重要的是如何融入同龄人,而不是学习成为一名成年人。
|影响孩子的三大原则那么,既然父母对孩子的影响不算大,什么才是影响孩子成长的关键因素呢?
心理学家朱迪斯·哈里斯,提出了儿童世界的三大原则。
多数裁定原则即当一个人的行为与群体里大多数人的行为不一致时,这个人就必须改变自己的行为。
孩子们的世界有自己的规则,而这些规则的制定,遵循的就是多数裁定原则。
比如你在家里习惯乱扔垃圾,但到了学校里大家都扔在垃圾桶里,你就要扔在垃圾桶里;再比如你在家里都说方言,但到了学校要说普通话,你就要说普通话。
孩子所在的群体对他们影响很大。
比如孩子本身成绩很优秀,人也很有上进心,但如果将他扔进一个基本没人愿意学习,都在吃喝玩乐的班级,他也会慢慢被同化。
啄食次序原则意思是鸟类吃东西的顺序,其实是群居动物通过社会地位的高低从而排出的吃东西的顺序。
有动物学家观察到,鸡类中谁会先去啄食,谁后去啄食,是有顺序的,社会地位高的鸡就可以拥有VIP特权,而如果社会地位低的鸡先抢着上去吃了,别的鸡就会啄它,给予警告。
很多家长认为孩子的朋友越多越好,会让孩子更加自信,其实也不一定, 如果孩子的朋友同样属于底层,更不会受人尊重。
孩子在学校有没有朋友,或者有多少朋友,其实都不重要,重要的是他能不能被这个群体所接受。
被群体排斥,或被同伴排斥对孩子的性格形成有很大的不利影响,但有的孩子却因为不被同伴接纳而感到发奋,所以我们也不必过于担忧。
组间对照效应这是孩子群体性的运行规律。
孩子小的时候很容易被分成很多小集体,而每个小集体都有自己特殊的归属感,同时反对其他集体,因此,组间对照效应就会越发突出。
有时候,组间对照效应会变成"自我实现的预言"。比如一个孩子被群里认为是"学霸",他也会更多地跟学霸交往;而如果被认为是"捣蛋鬼",他就会更捣蛋鬼混在一起。
|父母能帮助孩子做到什么?既然说到父母的教养方式对孩子的影响不大,儿童的世界又有自己的做事规则,那我们难道就什么也做不了了吗?
当然不是。这并不表示父母不重要,以下三点至少每个父母都应该去做到:
教会孩子如何独立其实就是教会孩子如何离开家庭。
孩子在家中学到的行为规范,并不表示孩子就会将家里的行为规范带到外界。
就像有的孩子,明明已经成长成人,一回到家仍然又会变成当初那个受家庭庇护的淘气的孩子,忘了自己的社会身份。
父母应该做的,是帮助孩子,在家里学一些帮助他们应对外部世界的技能。
比如让孩子学会自理能力。在家里每天独自铺床、自己套被套和床套,洗衣服,整理房间等,这对孩子离开家庭后的独立生活有很大帮助。
给孩子选择好的环境这里并不是说家长所臆想的好的环境,而是里面的群体是否适合孩子,这也是"孟母三迁"的意义和目的所在。
我们一定要留心注意,孩子在学校是否有遭到霸凌和排挤,有时候孩子会不愿意跟父母说,我们就可以观察孩子的身体是否有瘀伤,或者情绪是否起伏大。
如果发现了不好的状况,一定要及时带孩子脱离这样的群体,帮助孩子找到适合他们成长的环境,找到和他一样、有共同话题、玩得来的朋友。
如果有这样的想法,一定要趁早,不然等孩子到了青春期,父母就再难控制孩子的交友了。
不做焦虑的父母作为父母,我们更重要的,是不要给予孩子太多关注,不要将自己的未来和人生都给了孩子,围着孩子团团转,给了自己和孩子太多的焦虑和压力,更要重视自己的生活。
有研究表明,家庭中最重要不是父母和孩子的关系,而是夫妻间的关系。
不要总是想着让孩子变成一个完美的人,期待改变孩子,他们有自己的路要走,我们能做的,不过是看着他们的身影渐行渐远罢了。
所以,做好我们自己,过好我们的生活,给孩子树立一个好的榜样,这样比控制和包办孩子的生活更有意义。
我是奶果妈妈,也是4岁宝宝的妈妈,在养育和教育孩子过程中,遇到任何问题可以来问我,希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼,让我们的孩子能更好的成长!
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