孩子语言发育敏感期，家长把握住，你家孩子也可能是“神童” 孩子语言敏感期家长应该怎么做

你身边是不是也有这样的例子：6岁前就出国的孩子，能够轻松掌握两门语言，并且两种语言发音都比较标准，俨然一副“神童”的样子；而6岁后学习英文的孩子，往往要付出多倍的时间和努力才能达到这种效果。

为什么会这种差异，难道6岁是孩子学习语言的分水岭吗？

这跟孩子语言敏感期有关，孩子语言敏感期开始于3~4岁，停止于6岁。但实际从孩子出生开始，他就在不断接受语言的刺激了。

孩子在9个月左右会牙牙学语，模仿大人的强调讲话，发出模糊的音节；接着，他开始说出“妈妈”“爸爸”，堆积的词语越来越多，两岁时，他开始学会讲简单的短句。到了三岁时，孩子已经开始讲复杂的长句，并且具备了独立思考的能力，他的语言能力已经从只会模仿变成了会自己组句，会向爸妈提问各种奇奇怪怪的问题，这是正常的生理现象。

对于孩子的语言敏感期，家长一定要重视起来，多陪孩子阅读，增加他的词汇量和语言表达能力。同时，这个时候可以给孩子学习起第二门语言了，在语言敏感期，孩子对新语言的接受能力会更强。

面对孩子语言敏感期，家长应当做什么？

1.限制孩子打游戏的时间。孩子长时间玩手机打游戏，会限制他语言能力和社交能力的发育。家长应多抽出时间和孩子沟通，陪孩子阅读，并引导孩子用自己的话来讲故事。

2.开始第二语言的学习。研究表明，从小学习双语的孩子，四维会比学习单语的孩子更敏捷。但家长别急着把孩子扔给培训班，而是在生活中多和孩子用外语互动。另外，学习语言不能贪多，如果同时学习三种或三种以上的语言，容易让孩子大脑混淆。

3.给孩子听外语歌曲及动画片。这样做可以让外语渗透到孩子生活的方方面面，能激发他学习的情绪，还能让他发音更加标准。

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