观点采择，让你了解孩子如何与这世界相处（中） 家长如何与孩子相处

观点采择，让你了解孩子如何与这世界相处（上）

观点采择作为儿童社会认知发展的核心因素，与儿童同伴交往、社会化及道德发展有着密切联系。培养儿童的观点采择能力可以帮助儿童理解他人的观点及感受，可以促进儿童与同伴的交往，有利于儿童的社会化，推进儿童的道德发展进程。本文首先对观点采择概念进行概述，然后对观点采择能力对儿童社会性发展的影响进行归纳，最后从家庭、学校两个方面总结培养儿童观点采择能力的方法。

儿童观点采择能力及其培养

观点采择在儿童社会认知发展中处于核心地位，对儿童的社会生活有着有极其重要的意义。儿 童协调不同观点的能力发展标志着对社会关系认 知的建构 。观点采择不仅可以预测儿童的认知发展水平，还可以将儿童社会认知发展的不同方面紧密结合，帮助儿童更好地融入社会。本文从儿童观点采择能力的概念、观点采择能力对儿童社会性发展的影响以及儿童观点采择能力的培养几个方面作简要论述。

这一次我们讲一下“观点采择能力对儿童社会性发展的影响”

（一）观点采择能力有利于儿童同伴关系的建立

同伴关系是儿童社会生活不可或缺的重要部分，它指的是儿童与同龄人的共同活动。良好的同伴关系中，儿童与他人的关系是平等互惠的。儿童通过与同伴的游戏和交流，吸取他人的经验教训从而丰富自己的社会认知、习得更多社会技能，建立社会责任感；在儿童和同伴的交往中，儿童在情感上获得同伴的支持从而产生安全感，获得归属的需要。儿童的观点采择能力对于建立良好的同伴关系有着十分重要的意义，良好的同伴关系离不开观点采择能力。Feshbach认为在同伴关系中，儿童拥有较好的社会认知能力——特别是观点采择能力，儿童可以准确地判断出他人的想法，可以站在他人的角度理解他人的感受，有效地避免矛盾的产生，增加儿童与他人的合作、增进了彼此之间的感情，有利于儿童和同伴的进一步交往。观点采择对于调整儿童的评价反应有着重要作用。通过观点采择，儿童可以思考他人行为的内在原因，减少对他人的偏见，做出对他人更全面、更客观的评价，从而改善儿童与他人的关系。

（二）观点采择能力的发展是儿童社会化的基础

儿童随着自身认知能力和自我意识的发展逐渐地掌握社会规范，可以恰当地处理人际关系、逐渐适应多样化的社会生活。儿童的认知发展是实现社会化的前提，是儿童社会化中心理条件的“提供者”。观点采择能力是儿童社会认知发展的核心，是儿童社会化的必要条件。在与他人的社会交往中，儿童为了“认知”他人，必须能够理解他人对事件的理解和动机，通过体会他人的内部 因素来理解他人的外部行为。观点采择能力可以使儿童不仅了解他人的行为，而且可以理解产生他人行为的内部原因， 从而做出正确的决策。

（三）观点采择能力是儿童道德发展的基础

儿童观点采择能力与道德的发展密不可分。在社会化的过程中，儿童的道德品质不断形成和发展。在儿童与他人的社会交往中，要经由观点采择来逐渐理解 他人的观点、情感、体验等，根据对他人的理解采取相应的道德行为。观点采择能力是儿童道德发展的基石。儿童观点采择能力的发展可以提高道德认知水平、增强道德情感和形成儿童的道德行为。观点采择能力的发展使儿童在社会交往中意识到自己的地位与他人平等，他人对于相同事物可以有不同的理解，使儿童可以从不同角度看待道德问题，理解他人行为的内在心理原因。

下期预告：

“儿童观点采择能力的培养”

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