面对孩子的错误行为，不妨试试这几种方法 如何面对孩子的错误

4岁的小朋友程程最近养成了乱发脾气和说话不文明的坏习惯，当妈妈让她关掉电视洗漱睡觉时，她经常大吵大闹，甚至还将电视遥控器摔在了地上。妈妈一开始装作很生气的样子训斥她，没想到她非但没有改正，反而更加抵触，在地上打起滚来。

孩子在成长的过程中难免会出现一些问题行为，而家长的处理方式是影响孩子问题行为发展的重要因素，怎样做才能更好地引导孩子呢？

您还记得当初是怎样教宝宝系鞋带吗？您首先给他示范，然后要求他试着做。当宝宝试图完成这个任务时，您给了他许多关注与鼓励，而宝宝则更努力地练习系鞋带，使您更高兴。

父母的鼓励、关注、微笑、拥抱、拍肩及表扬，对强化宝宝的良好行为是非常重要的。鼓励良好行为是重要的，避免鼓励不良行为也同样重要。当您看到宝宝有您不希望发生的某些不良行为并打算纠正时，一个有效的方法就是故意忽视他。

故意忽视是指将注意力从孩子的不良行为上移开。故意忽视可以保证您不在无意中鼓励了宝宝的不良行为。这种方法对于减少学前儿童发脾气的行为尤其有效。当宝宝发脾气时，您不要显出生气的样子，不要急于与孩子争辩、交谈，不要责备。如果宝宝是在一个安全的地方，那么，您可以离开那里，直到他停止发脾气再回来。或者您转过身去，避免与孩子的目光接触，假装专注于其他事情。当他的不良行为终止时，再给予他充分的关注。但不一定要对宝宝的不良行为妥协，如给予物质奖励(如吃点心) ，或活动奖励(如做他最喜欢的游戏)等。

当孩子无端发脾气或者说话不文明时，可以给予一定的惩罚手段，具体惩罚手段和轻重程度根据各个家庭自己习惯，不宜过重，但要让孩子体会到惩罚的效果。

接下来，要告诉孩子，不能无端的发脾气，可以把自己的想法告诉家人寻求帮助，并教给孩子如果想达到自己的目的，可以怎么做，接下来要具体帮助孩子学习怎样去正确的达到目的。

比如孩子想要其他小朋友的玩具，要告诉他这需要跟其他小朋友沟通，或者拿自己的玩具跟其他小朋友交换。有时，要想得到特别喜爱的玩具，还必须得拿出四五个不同的玩具，小朋友才同意与你交换。

在教给孩子道理，父母可以扮演孩子的角色进行交换玩具，然后让孩子去练习。当孩子能够正确地表达自己想法后，父母就给予表扬。