思维导图 | 用括号图精读绘本

一起认识括号

什么是括号图？

括号图也叫环抱图（Brace Maps）。主要用于表示整体与局部的关系，也可以表示分类。使用括号图可以将“整体”与“部分”的关系展现得一目了然。在最左边横线上写下整体事物的名称，然后画一个大括号，在大括号的右侧写下主要组成部分就可以了。如果还可以继续细分，那么就在其后面增加新的括号，继续填写组成它的细项吧。

括号图与树状图的区别：

大家可能会发现，括号图与树型图的基本结构非常相似，只不过括号图向右扩展，而树型图向下扩展。 在儿童用的思维导图中，这两种图代表了两种典型关系：括号图用于表示“整体——部分”关系；而树型图用于对许多事物进行“分类”或“分组” 。括号图的关键词：展示部分、展示构成、拆分整体、识别结构、物理组成 括号图适用场景举例

场景一：分解事物

比如：将一个汉堡进行拆分，认识汉堡的构成。

通常一个汉堡里包含面包片、生菜、西红柿、洋葱、芝士，还有牛肉。

用括号图还可以用来拆分身体结构，如一棵花的构成、一只昆虫的构成、一个人的身体构成等等都是很方便的。

场景二：学习地理知识

比如：认识一下世界地理的组成关系。

我们生活的世界是由7大州和5大洋组成。

七大洲分别是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲、南极洲。

五大洋分别是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋、南冰洋。

场景三：整体与局部的关系

比如：对家里的房子整体布局进行分解。

我家的房子整体布局：

我家总共分成一楼、二楼和地下室；

一楼有客厅、书房、厨房和餐厅，还有阳台；

二楼主要是休息的地方，有主卧、次卧及阳台花园；

地下室是车库和杂物间；

又比如：阅读《大卫上学去》，将大卫的学校布局图画出来；

大卫的学校总共分成两大区域，教学楼和操场；

教学楼又分教室、餐厅、厕所，教室里有黑板、书架、衣帽架，以及学生桌椅；

操场里有各种运动器械、有球场、还有绿地。

有了括号图，是不是能将一个整体的布局清晰地展现出来？

场景四：给事情进行分类

比如：给自己认识的动物进行分类；

认识的动物按昆虫、猛兽、鱼类、鸟类等分类都有有哪些，一一列出来，有助于发现事物的特性，提高小朋友的观察能力。

用括号图精读绘本

《妈妈买绿豆》讲的是阿宝和妈妈上街买绿豆，一连串奇妙的情节就此展开…… 从阿宝和妈妈买绿豆、煮绿豆汤、吃绿豆到种绿豆，作者把整个过程处理得十分生活化和趣味化，与母子浓郁的亲情相互映照，插画唯妙唯肖，细腻写实，牵动每个人的童心。

这还是一本将生活常识、安全知识和故事情节完美结合的绘本。

阿宝和妈妈去买菜，走过糕点店、修鞋店，回到家里洗绿豆、泡绿豆。就算在玩儿小火车，他也忍不住时不时去看看绿豆泡好了没。

这多么像许多妈妈宝宝的日常生活缩影啊！

煮好的绿豆不仅可以放糖喝，还能做绿豆冰棒，甚至不小心掉落在地上的绿豆，也可以种在瓶子里，看它慢慢发芽、长大。

许多妈妈受到这本书的启发，真的带宝宝去超市买绿豆。能够像绘本里的小主角一样煮绿豆、吃绿豆冰，孩子们多开心啊。

现在读完这本书又多了一项新活动：让我们一起开始画图吧！

任务1：杂货店里有什么

阿宝跟妈妈来到杂货店，这儿的商品可真是琳琅满目呀！在孩子的眼中，无论昔日的杂货店还是如今的大超市，简直如同宝藏一般应有尽有。

杂货铺里都有哪些商品呢？这时，可以用括号图把它们分类列举出来。

杂货店的这幅图贯穿了两页。中间最醒目的位置，摆放着大大小小的粮食格子，借助标签牌，能够很容易识别它们。

豆类杂粮的货架前放着鸡蛋、面条、豆干、红糖等，旁边放了两筐像大饼一样的东西。豆类杂粮货架的后面放了一个玻璃柜，里面放了各式的香烟和打火机。

我们在接着看，靠墙的货架上放了各式的瓶瓶罐罐，应该是油盐酱醋酒，还有罐头，另外一包一包的像纸巾；右边的地上放了好些饮料汽水，还有一个冰箱，冰箱里应该有冰激凌、生鲜等事物。

没想到，小小的杂货店东西还是蛮齐全的嘛！

现在我们就用括号图对杂货铺的东西进行整理，杂货铺可以分成四个主要区域，第1个是五谷杂粮区，第2个是厨房调料区、第3个是冷冻饮料区、第4个是其他区域。

五谷杂粮区有各种豆类，如黑豆、红豆、绿豆等；其他杂粮里有花生、薏仁等，还有鸡蛋、面条、豆干等；

厨房调料区有各种调料，如油盐酱醋茶，还有其他物品，如酒、罐头等。

冷冻饮料区有冷冻食品，如冰激凌、生鲜等，还有常温饮料，如果汁、汽水等。

其他杂物区里有纸巾、烟、打火机等等。

经过括号图的整理，是不是杂货铺变得规整了许多？

任务2：做绿豆汤需要......

为了充分利用剩下的绿豆汤，妈妈拿出了冰格、牙签，教阿宝把绿豆汤变成了好吃的绿豆棒冰。

在这儿，我们可以用括号图将做绿豆汤的材料进行规整。

首先，我们可以让孩子观察绘本里的画面：如果我们要做绿豆冰，都需要哪些东西呢？

想做绿豆冰，首先少不了重要的原材料，也就是绿豆汤了。

然后呢，还要用到相应的一些工具。在做绿豆冰的时候，妈妈和阿宝用到了冰格、勺子和牙签。

除此之外，还需要用到一样图画里没有的东西——冰箱。如果没有它，是不可能做成绿豆冰的。

阿宝家有冰箱吗？在哪儿放着呢？让孩子找一找吧！

制作绿豆汤的材料都找到后，我们就可以开始画括号图了。

做绿豆冰需要的材料分为：食材、工具、和冷冻设备；

食材有绿豆和糖；

工具有汤勺、模具、牙签；

而冷冻设备就是冰箱了。

有了这些材料，绿豆冰就能做好了。

看来做绿豆冰也不难嘛，小朋友们，你们学会了吗？周末也可以请妈妈给你们做绿豆冰哦。

课后任务

今天学习了新的思维导图——括号图，它的作用是表示“整体”和“局部”的关系，也可以用来帮助分类。

课后小朋友们自己也动手画一张括号图，比如用括号图将自己认识的动物进行分类，或者用括号图描述家里的布局。

另外，像绘本《绿色大怪物》也适合用括号图来辅助阅读；《爷爷一定有办法》中展现的约瑟的家也是不错的描述对象。