米歇尔·奥巴马：最好的教育，是告诉孩子“你很重要”

当孩子们能够感受到外界对她们的

米歇尔·奥巴马

这样的小故事很多。

米歇尔说，母亲对自己最重要的教育，就是一直不停地向她传递着这样一个信息：

“你很重要”

米歇尔受益于此，成年以后，尤其在成为美国

奥巴马夫妇对孩子们给予尊重与爱 图 / 网络

02 “你很重要”

让孩子感受到爱与“被看见”

向孩子传递“你很重要”的信息，不仅仅是告诉孩子，你对父母很重要。

更重要的是，要告诉他们：

你的感受很重要，父母会认真对待你的每一份喜怒哀乐。

你的选择很重要，父母会尊重你的每一次选择，让你有机会为自己做主。

你的话语很重要，父母会珍视你的每一句话，并以尊重的态度予以回应。

向孩子传递“你很重要”这一信息之所以重要，是因为：

1. “你很重要”让孩子感受到爱与“被看见”

“爱”是一个人存活于世，最大的底气和安全感，而这种底气与安全感的获得，通常来自父母。

一个知道自己“很重要”的孩子，可以感受到他是“被爱”的。

因为被爱，她敢于大声说出自己的需求，不用唯唯诺诺，讨好任何人。

因为被爱，她敢于大胆的去探索这个世界，因为她知道，身后有广博的爱与支持。

此外，当父母向孩子传递“你很重要”的信息时，还意味着，孩子在家里不是小透明、也不是从属者，他是被父母“看见”的。

这种“看见”不是以父母为出发点的溺爱，而是以孩子为出发点的充满尊重的爱。

2. “你很重要”培养了孩子的责任感

当孩子意识到“我很重要”时，他便自然而然的拥有了许多选择的权利，小到穿什么衣服、几点上床睡觉，大到上哪所小学、参加哪个兴趣班。

这些，都可以由孩子来选择、来决定。

但是，选择从来都意味着“承担”与“责任”，“你很重要”传递给孩子的，不仅仅是父母对于孩子的重视，还有充分的信任感。

这种信任感会让孩子感受到我有勇气、也有能力去承担每一份选择与尝试的结果。

这很重要。

缺少了这份勇气和承担，孩子常常会在做选择时，瞻前顾后，因为恐惧失败，不敢尝试，会白白错过很多成长的机会。

图 /《放牛班的春天》

03 让孩子拥有发展能力的思想

最后，“你很重要”培养了孩子的成长心态。

斯坦福大学教授卡萝尔·德韦克(Carol Dweck)教授在她的著作《思维定向与成功》中，提出了“思想成长型理论家”以及“存在型理论家”的概念。

“思想成长型理论家”指的是这样一些孩子——

他们从生命早期开始，就没有把自己的智力、控制周围世界的能力、社交能力和一些其他能力看作是天生就有且固定不变的“本质”。

他们可以更加灵活地看待这些能力，认为它们可以像肌肉和技能一样，是可以被建立和发展的。

而“存在型理论家”指的另一类孩子——

他们认为自己的能力从出生开始就已经注定，是一种被冻结起来的固定水平：

无论聪明还是愚蠢、好还是坏、有力还是无助，反正就这样了，没有任何改变的空间和余地。

显然，让孩子感受到“我很重要”，更容易把孩子培养成“思想成长型理论家”。

因为孩子知道，关于我是什么样的人，要过什么样的生活，取得什么样的成就，“我”就是最重要的影响，而不是先天的智商、周围的环境，或者“我的父母是谁”。

这种“成长型思维”会让孩子获得无限的勇气和能量，去探索这个世界，挑战未知和不可能。

图 /《放牛班的春天》

04 创造一种平等对话的环境，

让孩子的声音被听到

其实，对于父母而言，“你很重要”这几个字是深深刻在内心的，孩子，当然是最重要的。

就像前不久，在《我家那闺女》中，谈到家庭成员的排名中，几个父亲都不约而同的把孩子放在第一位，尽管他们知道，自己在孩子心中，可能并不是排名“第一”的存在。

这是父母对孩子，最真诚、最朴素的爱。

但重要的的是，父母需要把“你很重要”这个信息传递给孩子。

这种信息的传递，不是告诉孩子，“你要努力学习，你是父母唯一的希望”；

也不是无限的纵容，告诉孩子“你所有的要求，父母都会无限度的满足”；

而是创造一种平等对话的环境，让孩子的每一种声音都能被听到。

是体察孩子的感受，在孩子受伤无助时，做最好的倾听者，而不是直接否定他的感受，告诉他“你要坚强”。

是尊重孩子的选择，当孩子的选择与父母的想法冲突时，帮孩子分析每种选择的利弊，让他自己做选择，而不是武断的将自己的想法，凌驾于孩子之上。

每一个孩子都很重要，而父母要做的，就是如米歇尔的父母般，不断强化这个信息，从而让孩子从心底相信：我真的很重要！

若杉，心理咨询师，

查看留学全知道更多【专栏文章】

后台回复关键字：

留学干货、留学故事、

探校实录、留学资讯