米歇尔·奥巴马：我们是谁？我们想要成为怎样的人？ 米歇尔奥巴马的最后陈述

1969年，美国某个幼儿园内，老师正在给学生们上课，学生们要学习一组新的单词，老师举起一组拼读卡片，让大家读书印在上面的黑色字母组成的单词。

学生们念不上来的时候， 就被要求坐下。

这本应是一个游戏，类似于英语拼写大赛的游戏，但一场微妙的分级正在发生，那些连第一个单词“red”都读不上来的孩子明显羞愧难当。

班上两个最聪明的孩子分别是泰迪和齐娅卡，泰迪是一个韩裔美国男孩，齐娅卡是一个非洲裔美国女孩，他们在班里一直都名列前茅。

一个叫米歇尔的学生立志要赶上他们。

当轮到米歇尔念老师手里的拼读卡片时，她站起身，不假思索地念出了“red”“green”和“blue”。他在“purple”上卡了一下，“orange”就比较难了，但是到了“W-H-I-T-E”这个字母组合出现时，她的脑袋一下子懵了。

她的嗓子瞬间变干，嘴巴也不听使唤，怎么都念不出 来，脑子疯狂地搜寻着那个音似“wuh-haaa”的颜色词。这就是所谓语塞吧。她感觉膝盖无力，两腿发软。

这时巴罗斯太太让她坐下。而就在坐下的一瞬间，一个单词清晰地出现在她的脑子里：white。

哦，那个单词 是“white”。

这件丢脸的事情在她心里像有千斤重，好像永远摆脱不了似的，尽管知道父母不会在意她是否正确念出了每一张卡片。

但米歇尔只想要做好，或者说她不愿意让人觉得她做不好。

第二天上课时，米歇尔要求重念一遍卡片。

巴罗斯太太不同意，和蔼地说我们幼儿园的学生还有其他事情要做。

但米歇尔坚持要重念。

这次米歇尔放慢了速度，在念出一个单词后刻意停顿一下歇口气，以免太紧张而让脑子短路。

这个方法奏效了，她念出了“black”“orange”和“purple”，特别是最后 的“white”。甚至都没有细看卡片上的字母，几乎是喊出“white”这个单词的。

很快，米歇尔就领了奖品，那天下午她昂首挺胸地回家，衬衣上别着一枚金箔纸做的小星星。

米歇尔通过自己的努力，挑战了权威，找到了自己的价值。

这个小女孩就是前美国第一夫人米歇尔·奥巴马，这个故事记录在她的自传《成为》一书中。

在书中，米歇尔但是这样描述的：

今天回想起来，我觉得巴罗斯太太可能会对那个勇于为自己争口气的黑人小女孩印象深刻。

一个草根出身的黑人女孩，却奋斗成长为哈佛才女；一个曾经的绝望“怨妇”，却助力丈夫当选总统。

米歇尔凭借为自己争口气的魄力，不断问自己：我是谁，我要成分为谁？一路发现自己、定义自己并塑造自己。

书中详细记录了米歇尔生活中的所有重要细节，从在芝加哥度过的童年生活，到后来的入主白宫。

全书分三个部分：

◆ 第一部分是“成为我”：一个芝加哥南城的黑人女孩成为藤校精英的故事；

◆ 第二部分是“成为我们”：一个女孩成为妻子和母亲的故事；

◆ 第三部分是“成为更多”：成为第一夫人的故事。

米歇尔坦诚而又大胆地向我们讲述了她的人生故事，见证她如何活的真实而努力，如何为了实现一系列更高的理想而贡献个人的力量。

作为美国第一位非洲裔第一夫人，米歇尔·奥巴马是特别的，她出身芝加哥南城的贫民区，既无背景，又无资源，完全凭一己之力成为了大人物。她的经历可谓是小人物翻身的典型。

成为第一夫人之后，米歇尔帮助创建了历史上包容度最高的美国政府，同时也确立了自己在世界范围内倡导女权的崇高地位，米歇尔成为当代最具标志性和吸引力的女性之一。

她在书中的序里写到：“写这本书的过程对我个人意义非凡，而且很有启发性。我希望你们在阅读时也开始思考自己的人生故事，并相信这本书能帮助你成为你期待成为的那个人。你的故事是属于你的，并且永远属于你，所以请珍视它。”

《成为》不讲政治，没有华丽的语言，更多是米歇尔个人经历的呈现，你会看到米歇尔如何坚忍地从不受关注的贫穷黑人女孩，成为哈佛毕业生。

除了励志故事，还有不少人性化的展现，米歇尔会讲奥巴马的“坏话”，吐槽第一夫人连剪刘海都要报告，抱怨白宫大厨买菜太贵自己掏钱很心疼.......

平凡的父母如何养育出优秀的子女；相爱的夫妻反目，又悬崖勒马；不想放弃工作又想兼顾家庭，到底该怎么做；白宫生活到底是什么样子的？

相信在书中都可以找到答案。