所谓“董卿”“郎朗”父母教育模式的被曲解

我们崇尚成功，自己没成功的时候，就特想通过下一代来继续成功，在教育子女方面，绕不开的就是各类激励鸡汤，马云、董卿、郎朗，他们当然是成功的，也是很多人认为的楷模，但是，成功，从来就不是单一维度的事情，也不是所谓努力一下就成功了，所谓成功是多角度，多层面，综合环境下的产物，很多人只是看到了局部中的局部中的一个点，从来没有综合去思考。

我们骨子里面很容易相信人定胜天，人有多大胆，地有多大产，诸多综合的成功都被人为夸大其中的某一方面，一些教育幌子就找到这个漏洞，就炮制出，所谓成功是其父母多么虎式教育，剥夺儿童的快乐童年后夸大其教育模式的成功。如果努力就可以成功，我相信每一个建筑工人，卫生阿姨都是努力的，努力和成功绝对不能划等号，一直强调逼迫、努力最后就成功的人，其内心深处只是体现了对自我的不认同，对个体生命的价值否定。

后期的教育方式固然有一些作用，但我们绝不能忽略那些成功人士的很多其他因素，随便几个问题就可以让大家去思考，比如任正非的岳父孟东波（某副省长）是谁？董卿爸爸是不是本来就是复旦大学高材生？郎朗的父亲郎国任，包括郎朗的爷爷，都是搞音乐的，郎朗不到一岁就能哼《大海啊我的故乡》，两岁半就能自己弹出猫和老鼠主旋律，写武侠小说最牛的金庸，他表弟就是徐志摩，许家印的背后实力，大家可以自行去了解。

很多很多的所谓成功人士，我们一定要从一个点到一条线，再扩充到整个大的时代背景，才能捋出成功背后的故事，而不是无限放大某一个点，然后说因为这个点导致了成功。

另外，就算是那些成功人士，在某一方面得到了社会认可的情况下，是不是也有不为人知的痛苦点呢？每个人的起点不一样，所处的环境不一样，基因也不一样，就像小草，无论你给他多大的压力，多好的土壤，他无论如何也长不成参天大树呀。但小草一定不如大树有价值吗？生命本来是一种体验，我们不能拿世俗的所谓成功去引导小朋友，拿一个万分之一甚至亿分之一的成功率去让小朋友走上不归路，说到底，只能说家长拿孩子去完成自己的心愿，我认为是非常残忍的。

更有甚者，有大把的人去花很多钱去上所谓成功学的课程，除了让那些“成功大师”们肥肠满脑外，基本就是一无所获。

中国式父母，总是为下一代无限的付出，并以牺牲自己成就子女的做法引以为豪，其深层原因是独立人格的不健全，社会人角色的过度强调，真是悲哀！

人生路上，我们遇到父母、遇到孩子、遇到知己，每个遇到的人会在生命的某个阶段陪伴我们前行，但我们彼此仅仅是陪伴而已，找回自我，与遇到的人一起感受日出日落，感受春风雨露，感受鸟语花香，感受喜怒哀乐，就算做个平凡人，也会有不平凡的人生。

美学传播者——康振强