教育孩子父母要求同存异，同心协力，教会孩子协调矛盾 父母对孩子的要求是否一致?不一致如何协调

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6岁的崔晓飞最近对爸爸鱼缸里的鱼产生了兴趣，他总是喜欢用渔网将鱼捞来捞去。爸爸看见后，便把崔晓飞拉到一边，严厉地斥責他：“不可以这样做，鱼会被你玩死的！”但崔晓飞不听，反而撒泼说：“我就要玩！”爸爸生气了，给了崔晓飞一巴掌，这可把一旁的崔晓飞妈妈心疼坏了。她对崔晓飞爸爸说：“你是怎么当爸爸的？为了几条鱼就打孩子？”崔晓飞的爸爸也不甘示弱地回敬道：“你是怎么当妈的？让孩子从小就这么没有爱心？”就这样，两人你一言、我一语地争吵了起来。

案例中的两位家长的做法是家庭教育中的大忌。首先，他们在教子时不应该各执一词。这会让孩子对问题的正确性感到迷茫，产生左右为难的想法，不清楚自己该听谁的话，不知道哪种做法是对的。日子久了，这会影响到男孩的判断力，使得他们日后容易出现自卑心理，做事时没有决断能力。

其次，父母常常因教育孩子而争执，还会使孩子对家庭产生不安全感，会对人际关系产生排斥感，对环境产生不信任感，最终形成孤僻的性格。作为男孩的父母，如果你爱你的儿子，希望他有个幸福的童年、完整的人生，就不要在孩子面前流露出不和谐的气氛。孩子接触最多的就是父母，父母经常在孩子面前争吵，无论哪一方赢了，都会削弱父母在孩子心目中的分量。父母双方应该心平气和地坐在一起，寻找解决问题最为科学的方法。

方法一：双方意见应该求同存异

小强上初中了，却非常不喜欢学习。为此，小强的母亲决定为他请一个家教，而小强的父亲觉得请家教没有用，应该控制住孩子玩电脑的时间，周六周日送他去补习班。就这样，双方意见发生了分歧，你一言我一语地吵了起来。本来是针对孩子的学习问题而争执，后来吵架的内容却涉及他们在生活中的矛盾。眼看一场“家庭大战”就要爆发，小强的爷爷站出来解决了这一切。老人严厉地说：“你们的出发点很好，都是为了孩子的学习成绩，可是你们为什么要说到别的事上去呢？即使你们的方法有道理，可你们征求过孩子的意见吗？”

经小强爷爷这么一问，小强的父母低下了头。在爷爷的带领下，全家人坐在一起，商讨提高小强学习成绩的办法，最后他们做出了一个共同的决定：从根本上激发孩子的学习兴趣，大家还为此做了明确的分工。此后，再遇到此类问題，小强的父母也总是效仿这件事解决，再没有“面红脖子”的现象发生。最令他们欣慰的是，小强很喜欢他们统一后的意见，可见家人间的交流没有白费。

在每一个家庭中，由于生活背景、受教育程度等方面的不同，夫妻双方在对待很多问题上都会出现分歧，这是很正常的事。但是需要注意的是，在意见不统一时，不要单纯地固执己见、否定另一方，也不要以孩子为筹码，去恶性攻击对方，说些伤害性抱怨性的话。那样，不仅会破坏良好的夫妻关系，还会使本来好的初衷变成坏的恶果。正确的做法是抱着解决、商讨的态度，站在孩子的位置思考。家长也可以找第三方来评判，求同存异，找出解决问题的方法。若夫妻间最后依旧无法达成一致，可以在闲暇时参加一些教育讲座，或参考教育书籍，或向教育专家请教，最后共同改变教子观念，达成共识。

方法二：矛盾要背着孩子协调

教育要一致，不是说不能有矛盾，只是有了矛盾要背着孩子协调，切不可把矛盾暴露在孩子面前。

一位男孩的母亲是这样解决问题的：我是音乐老师，同时也是一个男孩的母亲。为了让儿子传承我的音乐技能，我准备利用周六、日时，教儿子学习弹钢琴。孩子的爸爸知道我这个想法后，反驳我说：“一个男孩学琴有什么用呢？不如参加一个外语班。”我们由此争执了起来，声音越来越大，吵醒了正在睡觉的儿子。他眯着睡眼走进我们的房间问：“爸爸妈妈，你们在干吗呀？”

我率先冷静了下来，说：“可能我有什么不对的地方，我向你道歉。”孩子父亲一看我这个样子，又看看孩子，态度也来了个180°大转变，说：“可能我也有错。这样吧，这个问题我们先放一放！”就这样，我们暂时把问题搁置在一边，等到儿子睡着时，我们又开始讨论，与上一次不同的是，这次我们的态度非常平和。

夫妻之间更应该积极主动配合，努力在孩子心中树立对方的威信。最好的办法是在意见不统一的情况下，先无条件地听其中一方的，或将问题暂时保留，千万不要当着孩子的面去争个高下。之后，父母双方再另找时间就此问题好好商量，得出一个统一结论，再按这个商量的结果去执行。

教育专家给男孩父母的教子方案

父母是男孩一生中最重要的两个人，对他的性格、习惯、品行、生活态度等各方面都有着深刻的影响。但很多时候父母不是在“合力教育”自己的孩子，而是在相互争吵。如何尽可能减少家庭冲突，让父母相处得更和谐呢？英国著名的教育专家伊丽莎白·哈特利·布鲁尔给出的教育方法是：

1.男孩心情不好时，父母尽量减少争吵。

2.家庭成员间的讨论和争辩和家庭冲突不同，这是健康有益的。

3，父母要向自己的儿子传投和示范解决冲突的方法，这会使男孩受益终生。

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