如何让孩子更自信

前几天带孩子去小区楼下的亲子中心玩，遇到了这么件事：

我家宝宝和另一个年纪差不多大的小姑娘，一开始都各自搭各自的积木。

起初，两个孩子都玩的挺好。小姑娘的奶奶坐在一边，时不时地表扬一句：“哎呀我家囡囡就是聪明！”“搭的真好！”“真棒！”

可搭了一半，小姑娘的妈妈过来看了看，碎碎念模式就开启了：“你看人家……”“你这样不对……”“我们按图纸搭好不好？你看这个城堡多漂亮，按这个搭才对”……

小姑娘噘着嘴不说话，只是继续搭自己的。

越说越起劲的妈妈，这时候准备伸手“帮”孩子一把。小姑娘正拿着“屋顶”往上放，被妈妈一碰半边房子塌了。

这下孩子不乐意了，把搭好的房子往前一推，就开始嚎啕大哭。

小姑娘奶奶又赶紧哄：“你看你干嘛呀，孩子搭的挺好的！囡囡不哭！都怪妈妈！”“这什么破积木，一点不稳，我们回家玩乐高！”

一边的妈妈一脸委屈：“明明你自己没放好，哭什么呀！”“做什么都没个恒心，还动不动就哭……”

结果小姑娘本来一个美好下午，就又变成了奶奶哄、妈妈唠叨的鸡飞狗跳。

虽然不认识小姑娘的妈妈，但在小区里遛娃偶尔聊天，她也说起过自己最头疼的，就是孩子一点小挫折都经受不起，稍不如意就会发脾气。

但今天在一边哭笑不得的我，总算是明白了问题根本不在孩子：光这一会功夫，这妈妈和奶奶就把教育孩子的雷区全踩了！

夸孩子聪明？

你别添乱了！

从小姑娘刚拿起第一块积木开始，奶奶就没停下过“表扬”：真棒，真聪明、真能干！

很多家长平时也是这么做的吧——表扬使人进步，我就用尽洪荒之力表扬出个好孩子。但其实这样夸奖，会让孩子觉得成功就是因为天赋，而天赋是无法改变的。当遇到挫折的时候，也就不容易坚持。

一方面他会觉得：就算坚持了，也没办法让自己变得更聪明呀；另一方面，挫折会让他怀疑自己并不像大家说的那样聪明。

为了保证自己一直被夸“聪明”，他就干脆只挑简单的事做，以防失败。

所以越夸孩子聪明，孩子反而越不自信。

你可以这样做：

现在很多爸爸妈妈都知道了表扬的艺术，也会有意识的去夸孩子努力、勤奋、会想办法。

但其实，还有一种更厉害的夸奖方式——

比如一个孩子在野外拓展中要挑战跳过一条沟。面对深沟，孩子犹豫了10分钟还是没敢跳过去。

就在孩子沮丧的时候，一位老师这样说：“孩子，我很欣赏你的勇气。虽然你很紧张，但你在上面坚持了10分钟。这10分钟里，你一定用了很多办法给自己加油吧。我相信下次，或者下下次，你就能跳过去。“

这样的“夸奖”是不是特别真诚、暖心，和有力量呢？

最厉害的夸奖，不是在孩子表现优异时，肯定他的优点，而是在他做得并不好时，让他看到自己隐藏的闪光点，重拾信心。

想让孩子做更好？

你别帮倒忙了！

为了让小姑娘积木搭的更好，她的妈妈真是想尽了办法“帮”她：让她按照图纸搭、甚至准备亲手帮她搭；孩子因为一块积木没搭好发脾气，妈妈又怪她没恒心、不坚持。

我都替孩子觉得委屈好嘛~

先说这个妈妈的全权代劳：一会看到别桌小朋友搭的好、一会又以图纸为评判目标。很多人在陪伴孩子成长的过程中，也总喜欢像这样直接把答案告诉孩子：这个玩具应该这样玩，这道题应该这样解。

本来这样做是为了让孩子省去试错的时间，其实却是剥夺了孩子思考和探究的机会。让他们一步步变成只会听指令的机器人。

科学家曾经做过一个实验：桌上有两个木棍、一个盒子，让两组小朋友想办法去拿够不到的盒子。

一组小朋友自己想办法；另一组大人先演示怎么做，结果第一组孩子胜出了。

因为第二组小朋友虽然知道答案，但操作过程中一旦遇到困难，他们大多不愿尝试，很快选择放弃了。

你可以这样做：

所以给孩子自由探索的空间，可比让他直接知道答案更宝贵。下一次，当孩子努力自己想办法时，你一定知道怎么做比较好了吧。

再说这个妈妈的发号施令：孩子按她的想法搭积木就好了，为什么一定按照图纸上搭出标准城堡呢？

我们总是说孩子遇事容易放弃，但很少反思是不是给他设定的目标太高，结果让他累积了太多挫败感和无助感呢？

很多家长都喜欢参考“别人家的孩子”，给自己的孩子定目标。但一味的比较，奔着别人的标准去努力，只会让孩子越努力，越绝望；越努力，越觉得自己不行。

你可以这样做：

给孩子最理想的目标是，孩子蹦一蹦，跳一跳，通过努力能够够到的高度。学会把大目标拆分成小目标，把看起来不可能的任务拆分成孩子近期可达成的任务，孩子的自信就能一步步建立起来，遇到挫折也就不会那么轻言放弃了。

遇事总给孩子找理由

虽然小姑娘房子没搭好有妈妈的错，但奶奶的安慰问题也不小：——“都怪妈妈”、“什么破积木”！

这还真是很多家长的安慰方式：孩子打针哭了，便责怪医生下手太重；孩子摔了，就怪地板太光滑。

长此以往，孩子会习惯性地把责任推到别人身上。表面上，这类孩子不懂反思，总爱推卸责任。但其实，他们的内心是很脆弱和无助的。因为一直以来的经历告诉他们，事情的成败都是由外界因素决定的。他们改变不了什么，自然容易放弃。

你可以这样做：

当孩子遇到挫折时，我们要做的不是一味地安慰他，而是要让他相信，他可以跨越挫折！

比如给他讲讲他以前成功克服困难的经历：“宝宝学走路的时候，虽然摔了好几次，但从来都不怕，一个月就走得很好了呢。妈妈相信这一次你也一样能做到。”

这样的成功经历能给孩子战胜困难的力量和信心，可比安慰有用的多。

其实想让孩子强大自信并没有那么难，秘密就藏在生活的细节里：就像挫折下面藏着的不止有逃避，还有孩子非常想做到，想成功的愿望。

希望爸爸妈妈们能用对方法，让孩子在面对挫折，战胜挫折的过程中，找到真正的自信。