孩子不敢无法摆脱失败怎么办？教你几个方法，让孩子重拾自信心 孩子不敢面对失败怎么办

文|小顽童育儿经（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）

今天给大家分享一个话题，就是怎样让孩子摆脱失败重塑信心？我经常给孩子们讲，人生当中，你们肯定会出现的事儿就是失败，也许不一定都会成功。但是失败是必然的，所以摆脱失败的一个方式就是去面对失败承认失败，并且在承认和面对失败的过程当中去找到解决问题的方法，通过不断的练习才能够让信心回来。也就是说，自信来自于信心的构建，来自于自己的获得，而不是别人给的。

很多时候，我看到太多的父母，因为担心孩子不能够接受比赛失败的结果，就会去说，你没有输你还是最棒的。在这个过程当中，反而会让孩子觉得连自己最亲的父母，都没有办法面对这个失败，那孩子们又怎么能够摆脱失败的阴影？在游戏或者比赛当中出现失败的情况，往往更多的是出现在孩子三岁以后，大家要想一想，为什么是三岁以后？

孩子是否能够摆脱失败？重塑自信心

因为幼儿园是孩子进入的第一个集体，在之前他是不会有这样的集体概念的。他的所有的比较都是在进入集体之后才发生的。所以他到了幼儿园之后，他的周围就开始有了别的人，有了别的小朋友，别人玩的游戏玩的怎么样？对于孩子来讲都是一个考验。其实在这个时候，更多考验的是爸爸妈妈。有很多情况下，孩子是否能够摆脱失败，取决于父母的态度。

我举一个例子，比如说有一个孩子，他四岁了，他很怕输。老师让他和其他的小朋友一起做智力游戏。输了以后，他就会偷偷的哭在家里，和爸爸妈妈玩输了也会发脾气，叠不好衣服，也会发脾气。他表现出来的就是我不参与了，我不参与这些活动。面对这样的情况，当一个孩子和别的小朋友做智力游戏输了，他哭了，你们会怎么做？

可能所有的父母都会去安慰这个孩子，宝宝你不要哭了，你永远是妈妈心目当中最棒的，你看你玩的还是很好的。这个可能是通常情况下父母安慰孩子不要哭闹常说的话了吧。但是在此之前我们没有说出那个事实，刚才那个游戏里别人赢了你，你确实没有别人做得好。在我的观察当中。

如何建立孩子的自信心？家长要和孩子一起面对失败

我会发现百分之八十的父母会失去这一步，他不做，没有带着孩子一块去面对这个现实。哪怕是一句过度的话，确实是你刚才输了这样的一句话。没有说的这个结果，就会导致孩子们就会觉得，爸爸妈妈也不太承认，也不太愿意面对这个失败，所以我们把更多的时间放在了安慰孩子的身上，却没有带着他们一起去面对失败。

回到刚才那个例子。如果说这个孩子，他输了以后爸爸妈妈要做的第一件事情应该是，我知道你很难过，你刚才输了，这是第一步，我们一定要去和孩子一起陈述这个事实。第二步我们一定要让孩子知道的事，你虽然输了，但是爸爸妈妈依然爱你，就是要表达这个意思。

因为有的时候我们去回避这个失败，反而在孩子的心中，他的逻辑就变成了，因为我输了，爸爸妈妈都不愿意去承认我输了，这建设对于他们来说是极为丢脸的。那么在我们带着孩子一块去面对失败以后，我们才能够和孩子一起去找到解决问题的方法重塑信心。是指的是在失败这件事里，他能重新找到克服和完成的方法。

在建立孩子自信心的过程里面，父母需要思考两个问题是什么？

第一：孩子要实现这个目标，对于孩子来说是合理的吗？是不是他的能力范围之内的？有一种情况是目标超过孩子能力了，我们就需要给孩子提供更多的辅助和支持，帮助他能做到。

第二种：就是这个目标确实是定高了，那我们就需要去降低这个目标，所以最好的方式是我们说在哪里摔倒就在哪里爬起来。

再回到那个做智力游戏的例子。对于这个哭的孩子来说，他是看重自己在做游戏当中表现的，他希望自己做得更好，那父母怎样才能帮助他做得更好？和他一起研究哪里没有做好？然后陪他一起练习，一起寻找更快的方法。这样对于孩子来说，失败带给他的是父母的陪伴与支持，是自己的提升和成长，这样他就逐渐的不再恐惧失败了，因为他知道他一定可以在失败之后变得更好，对于年龄更大的孩子也同样如此。

再来给大家举个例子，那你就知道应该怎么去做了？

曾经我有一个学生对于写文章特别的排斥，因为他很少有成功的体验和感受。所以当知道有一个任务要写一篇非常长的论文的时候，他是拒绝的，每次都找各种理由来拒绝写论文。这件事，每次我都会让他充分表达自己的困难和无助。等他说完了，我会说好，接下来我们一起来看看怎么一个个的解决这些困难，我不要求你一下子写得好，写的特别完美，你只要做一些就行。一次一次的，他的能力逐渐有了提高，他看到了自己的进步，他发现自己能做的比原来更多，最后他就能够自主的，去完成这篇论文了。

这个过程是能够帮助孩子去重塑信心的，我们首先要看到我们在哪里爬起来的这个目标是否符合这个阶段孩子的能力需求。第二如果不行的话，我们需要帮助孩子怎么样去提高，这个是特别特别重要的。所以怎么样才能让孩子摆脱失败，重塑信心？第一点是帮助孩子去承认和面对这个失败，然后我们在同样的这件事情上面和孩子一起帮助他一点一点的进步。今天的小练习就是当你发现孩子遇到失败的时候，你是否真正的可以和孩子一起客观的不带任何指责和评价的态度去和孩子一起面对他的失败呢？

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