如何帮助孩子性格养成和情感建立？教授说：教育孩子“恩威并施”

文/创小萱妈妈

从古至今，父母是不需要任何证书就可以上岗的，很多时候，大家没有做好准备，甚至是会自然而然地，运用老一辈的理论在教育子女。而越来越多的例子说明，“棍棒底下不一定会出孝子”，只有有效的沟通才是解决问题的最好方式。

孩子的成长过程是他们的自我修行，又何尝不是父母的一场修行呢？

现在的小孩都是小人精，孩子性格养成和情感建立很重要！如何“恩威并施”，你知道吗？

那么什么是“恩威并施”？

所谓恩威并施，就是恩惠和惩罚同时使用。

在《三国演义》这个长篇小说里，就讲了诸葛亮“七擒孟获”的故事，就把他恩威并施、降服人心的策略，描述得淋漓尽致，而又出神入化。

教育孩子如何“恩威并施”？

李玫瑾教授教大家：四个“不做”只“做”一件事。

当一件事，孩子明明不对了，他开始跟你闹了，在这个年龄段，你就要开始有意的说不：

一、不要打孩子

大人打孩子，这件不公平，你那么大，孩子那么小。有本事你等他跟你一样高在打他。

二、不要骂孩子

给孩子一个好的示范，如果骂孩子就是不好的行为示范。孩子心里也会不服你。

三、不在这时候和孩子讲道理

因为孩子在哭闹的时候，你说话就是在乞求他，给孩子一种感觉你在哄他。家长一哄地位自然就下来了，孩子认为你在求他。所以不要说话，也不要讲道理。

四、不要走开

走开了，就成单独禁闭了，那叫惩罚。没有教育的意义了。一定要陪伴孩子，并让他看到你的表情。

那么四个不做就做一件事情，就是告诉他：“你要闹就闹吧”，然后你不出声了。

你就坐在对面，笑眯眯的看着他哭，欣赏他的哭。

孩子哭一般会睁三次眼睛：

第一次：我哭了，你为什么不抱我？

第二次：就是乞求你，我都哭这么长时间了，你怎么还不管我？

第三次：今天这闹是侧底没戏了，算了不哭了，好了。

这时就走开，去干嘛呢？

拿热毛巾把孩子脸擦干净，一擦孩子还挺舒服，心里想：妈妈还是挺爱我的。

这就是恩威并施。家长帮助孩子性格养成和情感建立。

如果家长不给孩子立一些规矩，他可能就没有观念。因为无论这孩子聪明还是不聪明，父母早期的培养不到位的话，等他已经显现问题再去做一些事情，就已经来不及了。

只有我们在他年幼的时候，让他明白，父母愿意倾听他的苦恼，愿意帮助他，是他完全能够信任的，才能在他无论是学习还是成长的道路上，越飞越高。

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