别让孩子以“奖励”为目标，把外在动力转化为内在动力 怎样的奖励可以激发孩子的内动力

大家好，我是羊羊，很高兴和大家见面。很多家长都以物质奖励为手段，去引导孩子学习，所以孩子会获得很大的喜悦，但是长此以往，这样会有什么弊端呢？让我们看一下案例。

【父母的难题日记】

为了鼓励孩子努力学习，我家以前都是许诺给孩子“奖励”的。可是最近发生的事，却让我对这种方法产生了一丝疑惑。最近我发现，女儿冉冉的学习劲头突然降了下来，对此我觉得很奇怪。冉冉以前学习一向很用功，而且由于我家实行严明的“奖惩制”，所以孩子的成绩一向不错。可是最近不知道为什么，这孩子突然不用功起来。孩子姥姥问她原因，小家伙振振有词：“爸爸妈妈说话不算数！上学期他们说我要是考全班第一就给我买MP3的！结果没买！”

她说这个我才想起来，上学期期末考试以前，我和她爸爸答应她，如果期末试她能考全班第一，我们就给她买一台MP3.后来虽然孩子考了第一，可我们经过再三考虑还是没给她买。因为孩子太小，怕损害了她的听力。难遒她是因为这个才不好好学习的？

本来我对这个猜想还是抱着怀疑态度的，可今天下午发生的事彻底坚定了我的看法。下午，女儿和她爸爸讨价还价说：“爸爸，要是下次考试我考100分，你能不能奖励我一个布娃娃？”“为什么？”孩子爸爸很诧异。“前阵子我不努力，现在我努力学习了，你不应该奖励我点什么吗？”冉冉说得头头是道。“孩子这不成了为奖励而学习了？”她爸爸很郁闷地对我说。的确，我开始怀疑我家“奖惩制”的正确性了。

【专家分析堂】

冉冉的行为看上去确实有些令人瞠目结舌，但实际上，有冉冉这种想法的孩子却不在少数。我们可能会觉得现在的孩子是越来越“油”了，可我们是否想过孩子变得会“讨价还价”是因为什么？是什么原因使我们的孩子提出类似于冉冉这样的要求呢？父母是孩子的第一位老师，所以，还是先让我们从自身找一找原因吧！

现在的父母为了让孩子好好学习，或者安心把一件事做完，常常是软硬兼施，方法用尽。诸多手段中最好用的一招就是许诺给孩子奖赏——就像上面冉冉父母所做的那样。这一招在短期内确实容易见效。但从长久发展考虑，这却是一个可能会挫伤孩子学习兴趣的“昏招”。因为孩子并没有理解好好学习对他本人的重要性，换句话说，孩子之所以好好学习全都是为了礼物。学习，也变成为了礼物而“工作”了。

另外，奖品在很大程度上也会给孩子的上进心理造成误导。举一个简单的例子。孩子以前都考80分，我们鼓励他说：“能考到100分就给买玩具！”于是孩子努力学习。最后，他考了个98分！从孩子的角度考虑，我们是会高兴还是会沮丧？毫无疑问绝对是沮丧—有了飞跃式进步后的沮丧！因为这时候，孩子注意的焦点已经从成绩的好坏转为奖励的有无了。而对没有达到目标所应有的反省，也会被孩子的失望所代替。长此以往，孩子哪里会有进步可言？

如果我们仔细思考冉冉父母的行为，我们就会发现，冉冉父母除了采用了不当的“奖惩制”以外，他们还犯了一个错误——没有对孩子兑现承诺。失信于孩子的直接后果就是：孩子不再相信“奖赏”的诱惑。孩子既没有明白学习对他的重要性，又失去了奖品的“诱惑力”，在这种情况下，我们还有什么办法让孩子重新燃起努力学习的动力呢？所以，年轻的父母们，对孩子的这种心理，我们要提高警惕了！

孩子面对“奖品”诱惑时的想法

1.“我一定要实现目标，这样就可以有布娃娃了！”

2.“这个奖励一点意思也没有，还是算了吧！”

3.“我制造一些小悬念，让爸爸换个奖品吧！”

4.“唉！可能达不到目标了，我可怎么办……”

【育儿妙招】

1.不要轻易对孩子“悬赏”。换句话说，我们不应该使奖品成为孩子努力学习或做某件好事的动力。如果孩子习惯了做什么事都会获得奖励，那么在没有得到奖励的时候，孩子就会变得灰心丧气——他们甚至会认为那些没有奖励的事情是不值得他们去做的。所以，当孩子取得好成绩时，表达我们对他的赞扬比任何奖励都好。

2.承诺了就要说到做到。已经做出了承诺的父母不必为自己的承诺而懊恼，相反我们还应该积极地去兑现它。有些家长事先给孩子承诺，可当孩子达到目标时却认为他所达到的目标并不值得去奖励，或者又像冉冉父母那样觉得奖励有些过分而不愿意兑现承诺，又或者因为工作繁忙不能及时兑现。毫无疑问，这些做法对孩子的心灵都将是一种伤害—一他们会认为大人不讲信用而失去继续努力的动力。所以，即使我们为自己的承诺感到后悔，我们也有去实现它的必要。

3.打消孩子“成功就要得奖”的意识。对于像冉冉那样已经形成了这种思想的孩子，我们应该想办法改掉他的这个坏毛病！比如，我们可以尝试着将“物质奖励”替换为“精神奖励”。当孩子表现良好时，我们可以尝试着表达对他的赞赏（可以是一个亲吻，也可以是一个拥抱），使孩子为自己的行为感到骄傲！

【父母忌语】

“这次爸爸有些事就不带你去公园了。下次吧！”——孩子对父母的信赖是无条件的。我们的这种行为可能会对这种信赖造成致命的打击，而想要重建这种信赖却并不那么容易！“你不是特别想要XX吗？只要你能考一百分我就给你买。”——不要拿孩子最渴望的东西作为诱饵，那样会给孩子造成巨大的压力。为了实现目的，孩子甚至可能会采用一些非常手段来实现目标，比如抄袭。

感谢大家的耐心阅读，今天就聊到这里，欢迎大家在评论区讨论，转发，点赞，记得关注！