奖励会消耗孩子的主动性，不给奖励孩子根本不配合，家长何去何从

关于给孩子奖励的问题，基本上有两种说法：

一、在《奖励的恶果》中说，奖励是在给孩子吃“有毒的胡萝卜”，一旦孩子开始依赖奖励时，他们对内在的兴趣会被消磨，需要奖励才会继续做事，而不是主动的或是因为兴趣做事。这个观点也得到了很多妈妈的认同，决定把已经列好的奖励表格扔进垃圾桶，不再给孩子奖励了。

二、实际生活中，如果不给孩子奖励你会发现很多事情根本行不通，比如整理玩具、吃药打针。确实奖励在很多时候还是非常有效的。2012年美国的研究发现，如果给学生正确的奖励，他们完成学习目标的时间会比预期提前6个月。

凡事都有两面性，家长们也不应该一概而论，具体情况需要具体分析。

情况一、如果做的事情，是孩子喜欢的事情感兴趣的事情。这个时候给奖励反而会削弱孩子对这件事的兴趣。如果这件事是孩子主动做的，比如帮妈妈做家务了，分享玩具给别人。这个时候也给物质奖励，也会降低下次做好事的概率。

这个时候最好的奖励方式是，①用口头语言表达赞美。②带孩子了解这件事情更多相关的其他信息。比如孩子喜欢画画，那你可以带他了解艺术历史，说说素描、水彩和油画的区别，看看画展。这虽然比直接给孩子奖励费时费力，想想以后你会感谢现在付出的努力。

情况二、如果这件事是为了让孩子养成习惯，要让他按照规范去执行的。比如每天刷牙洗脸，每天要整理玩具，食不言寝不语。这个时候可以用物质奖励，等习惯养成了，就要渐渐减少奖励了。但是也要多和孩子强调这件事的重要性，和语言的表扬。

情况三、如果事情比较难，比较枯燥，这个时候可以用奖励做助推。比如认字，认几个字就可以得到一朵小红花。给孩子提供一个去“尝试的理由”。

奖励是保持孩子兴趣的助推器，而不是保证孩子学习的主要力量。

育儿育己，与你一起成长。