告诉孩子懂得分享的意义和机会，让孩子学会有礼貌的拒绝他人 孩子学会分享的真正意义

大家好，欢迎来到心心育儿谈，今天给大家讲讲让宝宝，有礼貌的拒绝他人

姗姗说:“姗姗,你把洋娃娃给小伙伴玩一会儿吧。 ”“不,这是我的，谁也不许碰!”姗姗把洋娃娃紧紧地抱在怀里，妈妈摇了摇头，当着客人面不好发脾气，只好拿了一本图画书过来,结果姗姗看到了,趁人家没注意,又抢了过来,并大声嚷嚷:”这也是我的,你不许碰!”妈妈不知道姗姗为什么这么小气。

在日常生活中，像姗姗这样不愿意与他人分享的行为很常见，比如有的不喜欢别的玩自己的玩具，甚至连碰都不能碰一下;有的孩子在吃饭的时候总喜欢把好吃的移到自己面前，吃独食;有的在幼儿园总是把好玩的、好吃的抢到手里. ...

他年龄还小,他们有着善良的心地和单纯的想法，也许他们不愿意分享仅仅是在维护自己的权益,也许他们抢别人的仅仅是因为物权概念不清楚,分不清和他人的东西。

因此,大人应给予他正确的引导，逐渐培养他的意识，让意识在孩子的心底生根发芽,成为其获得友谊、建立人际关系的重要力量。

那么，家长该如何培养的意识呢?

.告诉孩子分享的意义

很多时候,孩子不愿意分享是因为害怕失去，在他们看来，分享就意味着失去。作为家长,我们应该理解孩子的这种心理,并告诉他:”分享并不是失去，而是-种互利。当我们把自己的好东西分享给其他人时，也能得到他人的分享， 而且互相分享是一件快乐的事。”

.给孩子创造分享的机会

平时家长要给孩子创造与人分的机会，比如多带孩子出去,让孩子有机会接触同龄小伙伴,或是带孩子到其他小朋友家做客,或是请其他小朋友到自己家做客，让孩子拿出自己的东西和小客人分享等。

.提醒和表扬孩子的分享行为

如果孩子做出不愿意分享的行为，要及时提醒，比如用-种较为轻松的话语提醒孩子:”你看小朋友多失落啊，如果你和他一起玩，他一定会很开心的。”

如果有分享的行为和表现,要及时表扬和鼓励。受到大人的夸奖后，会格外高兴，随之会产生-种持续这种行为的动力，这样的分享行为就会不断得到强化，进而有助于养成乐于分享的好习惯。

两三岁交换行为也是孩子分享意识的重要表现之一，比如我们经常看到一些拿自己的玩具和小朋友交换，这是获得友谊的一种方式,家长要学会正视的这一行为，并给予鼓励。

||教宝宝不失礼貌地拒绝他人

一天，洛洛在自家楼下的一片空地上荡秋千,这时邻居小男孩果果走了过来，-把抓住了秋千绳，秋干停了下来。“你干什么?”被拽住的洛洛有点儿生气。

“你下来，我玩一会儿。”果果一-边拽洛洛的衣服，一边说。洛洛也来劲儿了,死死抓着秋千绳不放手，结果果果 -使劲儿，两个人都摔倒在地,哭了起来.....

经过这件事情以后，妈妈觉得洛洛不懂得怎么拒绝他人。于是妈妈告诉洛洛,有礼貌地拒绝他人不仅是对自己的保护,也是对他人的尊重。同时，妈妈还教给了洛洛-些拒绝他人的方法,很快洛洛便学以致用了。

下午，洛洛和妈妈要出门，这时邻居家的乐乐过来找他玩,洛洛说:”现在我要和妈妈出去，等回来再找你玩好吗?要不我一直想着出去的事，咱俩也玩得不开心。”乐乐虽然有点儿失望, 但是觉得洛洛说得有道理，于是说:”那好吧,等你回来记得找我哦。

”就这样，洛洛不失礼貌地拒绝了乐乐。

我们都希望自己的孩子慷慨大方、乐于助人，但是如果孩子对于他人的请求一概接受，始终扮演老好人的角色，很可能会让孩子的性格变得懦弱。

对于孩子来说，因其语言能力还不完善，或者是天生比较胆小，在拒绝他人的时候他们会觉得难为情,提不起勇气说一个"不”字，因而也会给自己造成一定的压力。

为此，我们应该教孩子些拒绝他人的技巧，让孩子学会不失礼貌地拒绝他人。那么有哪些拒绝他人的技巧呢?

鼓励孩子说出拒绝的理由

如果孩子不愿意答应别人的某些请求,家长要鼓励孩子直接向对方说出拒绝的理由。

.教孩子间接拒绝他人的技巧

有时候直接拒绝会伤害到他人，让对方觉得没面子,场面也会很尴尬，为此,家长应该教孩子-一些间接拒绝他人的技巧，比如教孩子采用类似这样的句式:”这样做会....”“我妈妈..... ”为了避免造成这样的后果，我还....

.让孩子学会用商量的语气拒绝

在拒绝他人的时候，最好不要用强硬的语气说话,这样很容易激怒对方,而且也会显得自己没教养。

家长要教孩子用商量的语气拒绝他人,比如孩子正在玩玩具，这时有小朋友想要借他的玩具，孩子不想借，家长可以教孩子这样说:”我还没玩好,等一会儿再借给你，好吗?”如此,就可以巧妙地拒绝对方，避免了不必要的冲突。

在生活中,每个人都可能成为被拒绝者,遭到他人的拒绝是非常难受的,这时我们必须要有良好的心态,才能体现出自己的教养。

在自然界中,我们可以看到这样一种现象:每到秋天，大雁就会排成“人”字形的队伍飞去南方。那么这种“人” 字形的队伍有什么讲究吗?原来，当大雁排成"人”字形飞行时，前面的大雁在拍击翅膀时能形成上升气流，这样就会大大减少后面大雁的飞行阻力。

当领头的大雁飞累了，就会换到队尾,让另- -只大雁领头,而后面的大雁则会发出“嘎嘎”的声音,给前面的大雁加油打气。

好了，今天的心心育儿知识就讲到这里了，如果你有什么疑问和意见，请在下方评论留言，我们下期见。