原生家庭怎样教育孩子？日本心理学家的四条建议，是教育精髓所在 日本人是怎么教育孩子的

记得在上小学的时候，老师经常跟我们说的一句话就是"小树不修不直溜，人不修理铁啾啾"到现在依然记忆深刻，而且在说这句话的时候往往是在修理个别不听话的同学之后。除了这句话，还有打是亲骂是爱，不打不骂不是爱，其实这些在校园当中广为流传，大多都是讲得老师对学生的爱以及父母对孩子的爱。那么在家庭当中每当犯错的时候往往会受到责骂，在学校里如果不听话也会受到老师的责罚这些都是尤为正常的，但是目的只有一个，只想让学生和孩子变得越来越好，所以在我们成长的过程中原生家庭的影响，我们对待现在的子女也是非打即骂，不允许他们犯错，一旦犯错就必须要受到教训，出于父母的心理，总想让孩子可以改掉错误，可以变得越来越好，但是孩子幼小的心灵能够接受吗？这是我们从来都没有考虑过的问题。

1.你的批评方式是否真的有效呢？

批评是我们教育孩子的一种常用手段，但是如果不好好的运用这个手段和功能，也就起不了相对应的作用，比如在生活当中常见的一种现象，孩子在犯错的时候，我们对他大声吼叫或者惩罚他到一边站着，但是下次依然发现孩子还会犯类似的错误，所以我们反复批评，孩子依然不听，进入了一个恶性循环当中，最后孩子被我们批评得越来越疲沓，我们说什么他们都不听，所以这让家长非常苦恼，这些就是批评没有效果的现象。那么是什么导致批评起不到应有的效果呢？今天就给大家分析一下日常生活当中常见的几种现象和原因，大家可以对号入座，看看你有没有中招呢？

2.常见的几种批评误区，你有没有中招呢？

①批评变成表扬的方式进行表述

要知道孩子的大脑非常单纯，很多家长喜欢用嘲讽的方式，批评孩子的缺点，记得有一次，在家长会当中，听到两个妈妈当着孩子的面，来说孩子的缺点。"我家这个孩子，小脑袋特别聪明，比如在学写作业的时候经常偷工减料，往往都是掐头去尾留中间"。另外一个家长回应道："是的，现在的孩子脑子转的就是快，瞎话张口就来，不得不说现在的孩子脑子真聪明！"这孩子听了这些点评，认为做错了这些事情还能得到家长的表扬，所以孩子就会引以为傲。有的时候孩子是听不出来这是批评他的意思，所以就达不到批评的目的，而且独生子女的孩子，从小到大受家庭氛围的影响，总是把好吃的留给她一个人，所以再给他买了一个小蛋糕，发现他全部把蛋糕吃光了，这个时候家长可能会说："你可真有本事，一个蛋糕自己全部吃光了，都不给爸爸妈妈留一点！"所以从爸爸妈妈的语气和口吻当中听到是夸赞她的意思，并没有批评他不懂得分享，所以还是直接接收到的信息，完全是夸奖和赞扬的语调，就会加深她犯错的印象，而并不是做错的什么事情，所以就得不到纠正的效果？

②家长完全控制不了情绪

另外一种家长在看到孩子犯错的时候，怒气冲冲，非打则骂，孩子非常担心，也非常害怕，奉劝各位家长在遇到这种情况的时候，虽然有情绪，但是一定要冷静下来，要知道我们批评孩子的目的在于让孩子纠正错误，指出孩子的不足之处，帮助他们改正，并且帮他认识到错误的所在，所以如果我们只管着自己发脾气，完全不控制怒火的爆发，而一味的进行情绪的宣泄，这样将焦点全部在释放情绪方面，立足点在于自己，所以我们发完火可能消气了，但是这样会吓着孩子。孩子的脑海当中，不会想着如何去纠正错误，而是进入了"求生"的模式，并且担心受到妈妈的打骂心灵受到严重的创伤，模仿能力强的孩子你会发现，越长大他的性格跟你就越像，所以一部分在遗传，一部分在于后天的性格塑造。如果我们遇到问题，一味的发脾气的方式进行解决，孩子就会从中效仿，久而久之也会骂人发脾气，变得暴躁，自控能力差。

③推卸责任的方式进行批评

最后一种情况，家长对孩子特别溺爱，在孩子犯错的时候也会生气，但是总是一味的推脱责任，从来不从自己身上找原因。比如，如果孩子做作业磨蹭，我们在批评孩子的时候总会牵扯到第三个人，"这个毛病都是你爸爸惯的，孩子喜欢玩手机，看电视剧，并且，没有时间观念的时候也会说，这都是你爸爸教给你的，你就没有随你爸爸身上的一点优点"，所以这种以人带过的批评，孩子就觉得自己的错误并不是自己造成的，而是由他人造成，久而久之就会让孩子形成推卸责任的不良习惯。这种批评方法不但无效，而且也会造成不良的行为和性格。

3.案例分析

所以从以上几个案例我们查找出批评孩子当中常见的错误，不可以用表扬的方式进行批评，一定要批评孩子的行为，而不是以肯定的态度去赞扬这个行为，在批评的时候要实事求是的批评孩子的缺点，而并非嘲讽。其次在孩子犯错的时候，家长不要咄咄逼人，孩子并不明白自己错在哪，所以下次还会再犯，我们应该进行分析孩子的行为到底错在哪里，今后应该如何避免再次犯错，这样效果就会好很多，同时在批评孩子的时候一定要心平气和，千万不要暴跳如雷，如果一味的对孩子大声大喊大叫，或者用嘲讽的语气去责骂孩子，就会让孩子产生逆反的心理，降低批评的作用，同时在反复唠叨的情况下还会让孩子进行效仿。那么到底该如何进行正确的批评孩子呢？曾经日本的心理学家指出，批评孩子一定要运用上这几条方法，每一条都非常关键，接下来咱们就一起来学习一下吧。

4.正确批评的方式，达到纠正的目的

①危险行为严格批评

首先一定要学会分清事情的严重性再去批评，如果孩子涉及重大危险或者是危害生命的时候，一定要毫不客气的狠狠的进行训斥，并且要当场制止孩子的行为，让孩子知道这种行为是非常危险的。尤其是对于幼小的孩子如果不当场说教，就会有不好的效果，因为孩子的记忆力非常短暂，早上发生的事情到晚上可能就会忘掉。

②家长态度一致

所以说当场训斥的效果比较好，在训斥孩子的时候，家长需要注意，保持意见统一，千万不要有人拖后腿。如果在批评孩子的时候另一个家长在一边做好人或者是唱白脸，孩子就会有侥幸心理，认为在犯错的时候有人给他撑腰，所以就不会长记性。那么家长立场一致，态度一致，并且有一人进行训斥，其他人并且表示认可的态度，孩子就会认为自己真的是做错了，下次不会再犯类似的错误。

③先表扬后批评

掌握批评的技巧是非常重要的，不要上来不分青红皂白的批评孩子，应该先看到孩子比较好的一面，再去批评孩子做错事情的一面。比如，在孩子倒水的时候不小心把水杯打碎了，在这种情况下如果我们不分青红皂白上来就骂孩子，孩子就会觉得很委屈，我们可以说你的动手能力很强，或者你现在学会了自己照顾自己，知道给自己倒水喝，但是由于我们不小心把水杯打碎了，这件事情是错误的，所以我们在下次喝水的时候一定要小心一点，拿好水杯，避免再发生这样的错误。先表扬好的一面，在教育做错事情的一面，要知道我们批评孩子，并不是以批评为目的，而是让孩子知错就改，所以在刚开始以夸奖的方式去说教，孩子会更好接受，而且不要带感情的冲动，控制好情绪千万不要发火，毕竟我们不是以宣泄情绪为目的。更不要动手打孩子，并且用讲道理的方式让孩子记住自己到底是哪里犯了错误。

④吃饭前后不批评

最后在批评或者是教育孩子的时候，千万不要在吃饭前或者是吃饭的时候，这样不仅会影响孩子的食欲，也会让孩子的心情受到影响，毕竟吃饭的时候是一家人坐到一起，这样的情况下批评孩子，会让孩子的内心受到自尊心受到伤害。

结语：

所以我们在批评孩子的过程中，应该明确的了解自己的目的，以疼爱之情，进行有诚意的沟通和亲密的交流，同时以人格建设为基础，让孩子明白自己的错误所在，并且及时的进行纠正，这样孩子易于接受，而且家长也不会经常暴跳如雷，刚开始可能家长很难适应，但是在习惯这种方式之后，你会发现孩子比我们想象的要优秀很多。