孩子总遭欺负？或是父母“善良教育”惹祸端，太善良并非好事 孩子太善良被欺负如何教孩子

“文/豆宝奶奶（原创文章，欢迎个人转载分享）”

有的父母从小就教育孩子不要惹事，不要打架，一切以和为贵，要做一个善良的人，遇事要“忍”，仿佛忍过去了，一切皆大欢喜，但现实情况真的是这样吗？

孩子在学校屡次被欺负，只因被妈妈灌输“善良式教育”

强强在学校又被欺负了，这已经不是第一次了，强强爸妈当初给他起这个名字，就是希望孩子能够强大起来，可以更好的保护自己。

但没成想，孩子竟成了活脱脱的软蛋！几乎每隔一段时间，强强都要哭咧咧的跑回家和父母诉一番苦，这令他们也很是无奈。

以前每次发生这种事时，妈妈都决定让孩子隐忍下去不惹事，毕竟孩子还在读书，若是惹出什么祸事来恐怕会影响孩子的学业。

但这次强强爸爸决定“爆发”！他带着强强跑到学校里打算和老师详细了解一下情况。经过一番交流后，强强爸爸得知强强原来在学校是出了名的“软柿子”，几乎人人都可以“踩”他一脚，而强强又比较懦弱，根本不懂反击，于是就变成了现在这种状况。

老师问强强父亲平时是否总是教育孩子要善良，强强爸爸想了一会，突然回答道，“我想起来了！孩子他妈平时比较软弱，总教孩子要善良，可能教过头了吧！”

老师听后点点头，若有所思的对强强爸爸说，“或许这才是问题的关键。”

莎士比亚曾说，“善良的心地就是黄金。”

自古以来，不管是家长还是老师，似乎人人都在宣言善良的重要性，也无时无刻不在帮助孩子养成善良的品性，似乎在他们看来，世界欢迎善良的孩子，孩子们也能够在这纯真的世界过的愈发肆意快乐。

但是善良也是有边界的，过分善良的孩子就容易被当成“软柿子”捏。

孩子养成“老实性格”谁之过？关键看以下三点

1）受父母“善良教育”的影响。

“善良教育”这个概念最早源于德国，虽然德国是两次世界大战的“发源地”，但它却在教育层面上没有忽视，德国人崇尚绅士礼仪，在培养下一代方面也更是如此。

当孩子一入园，老师便向孩子灌输各种善良式教育和绅士式礼仪。关爱动物、爱护朋友、内心善良、心怀感恩等等，这些概念性的理念都会以专业系统化的方式编入课程中，并让孩子逐步的渗透式学习。这是善良教育的开端，同样也是其源泉。

在中国有很多家长深受其影响，也在逐步开展着善良教育，但可惜的是，部分家长并未悟得善良教育的真正还以，也因此误入歧途，并耽误了孩子的成长与发展。

有很多家长错误的以为，所谓的善良教育就是要让孩子秉承着善良的初心，不管对任何人、任何事都秉承着最真挚的期待。在这种畸形式的善良教育下，孩子很有可能会因过分善良而成为别人的踏板。

2）孩子不懂自我保护

著名辩论家黄执忠在奇葩说中向观众回忆了自己的童年时光：他说他最讨厌小孩子了，因为在他上小学的时候，每次当她打开盒饭时，他总会发现自己的饭菜早已被别人搅得一团糟，每次坐在课桌上认真听讲师，他也总会被一些爱搞恶作剧的同学给捉弄。

但那时的他并没有选择奋起反抗，也不知道该如何保护自己，于是只能默默的隐忍，他只觉得度过那几年些许日子就好了，但没曾想，这童年的阴影终究还是落在了他的心上，这也间接影响了黄执忠的婚姻观和生育观。

在现实生活中有很多孩子在遭受校园霸陵、校园暴力时，因不懂得自我保护而陷入黑暗的漩涡中而无法自拔。究其根本，为何他不懂自我保护呢？恐怕这和家长、学校在这方面的工作做得不到位、不规范有关。

3）与父母的所作所为有关

民间有一句俗语，“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，虽然这句话听起来很俗，但从中却折射出的一个关键性的事实，那便是基因和环境及教育方式的力量。

在刚刚做教师的那些年，我曾经做过无数次家访，也因此总结出了这样一条规律：父母脾气暴躁的，孩子多半也是如此；父母性格较内向老实的，孩子也多半是软趴趴。这绝不是毫无根据地乱说，而是通过实践考察得出的。

其实从这个角度我们就能够看得出来，父母的言行举止的确会对孩子造成一定程度的影响。在为人处事之时，父母怎么想、怎么做会间接影响孩子的三观，也会让他做出属于自己的判断，这是一个润物细无声的过程，同样也是一个水到渠成的效果。

小编总结：

著名作家马克吐温曾说：

你为人像水一般柔弱，他们不用费什么劲就可以发现你没有什么骨气，他们就会像对待奴隶一样对待你。

的确，善良是重要的，家长向孩子灌输善良教育也无可厚非，但需要说明的是，孩子的善良必须带点锋芒，倘若无法适时分辨，那此时的善良和委曲求全又有什么区别呢？

太善良并非好事，教孩子善良的同时，家长也要教会他界限感

前段时间翻看微博时，一则消息让我吃惊：

事情发生在南京地铁站，一位中年大叔在给一老人让座后，突然恶狠狠地对旁边一位小男孩说，“为什么我的年龄比你大，你不让座呢？”说罢还恶狠狠地踹了小男孩一脚，甚至直踹其胸口，可见其心地有多狠毒。男孩被中年男子踹后也没有言语太多，更没有反击，而是选择默默的站在一旁并抚摸着自己的伤口。

看完这则新闻后我的内心久久不能平复，中年男子给老人让座原本属于自愿行为，无需多言，但他却把怒火发向了身边那个善良而又无辜的男孩，而那个孩子就那么默默承受，居然不敢反抗。

这件事错在中年男子，但小男孩也有需要反思的地方。在公共场所，讲素质、讲文明是每个人所必备的，但有时我们也需要一件保护自己的铠甲，告诉别人，我们有自己的原则，不能被随便欺负。

过分善良非但不能赢得别人的好感，反而会使别人变本加厉，甚至会成为所谓的软柿子，这和我们当初选择善良的想法大相违背。

为了避免这一情况，作为家长，您一定要教会孩子该如何分辨孰好孰坏，告诉他，在善良的同时也要有自己的原则和界限。

▶▶1：是否触及到自己的底线

在保持善良之前，家长一定要告诉孩子这个大前提：应先判断该事是否已经违背自己的底线和原则。如果已经触犯，那就应保持足够的理性，以自我保护为先。如果没有，孩子大可用善良感化对方，进而温暖他人。

▌举个例子：

同学之间难免会刮刮蹭蹭，今天你不小心碰到了我的胳膊，明天我不小心擦了你的皮肤，其实这都无可厚非，也没有什么可挂在嘴边上的。但是如果对方总是一而再再而三的纠缠，又打着“无意”的口号做“故意”之事，那这样便是触及到了底线，孩子也有理由奋起反抗并自我保护。这其实就是一个底线的问题，也是一个原则的问题。

▶▶2.自己是否发自内心的愿意

除此之外，在做事情之前孩子也更应该问问自己的内心。善良固然没错，但选择善良同样也是我们的权利，如果这件事令自己反感，又或者对这件事自己实在不愿倾注热心，那么此时孩子的善良就可以收拢起来了。家长及时告知孩子这一点就可以让孩子拥有更大的选择权，他也能够活得更坦然、更肆意

一个“江歌案”寒了无数善良人的心，也让全社会掀起了一股“是否要保持善良”的热烈讨论。但其实我们都忘记了一个大前提，善良本身就是一道选择题，在适当的时候拿出自己的善良，在不必要的时候穿上自己的铠甲，这才是家长应该教给孩子的，也是孩子必须要掌握的。要知道，这是避免悲剧的关键之处。

您对“善良教育”是如何理解的，您平时又是如何教育孩子的呢？作者认为孩子在学校不惹事，但受到欺负，也要反击，你觉得对吗？欢迎在下方留言区发表您的意见。

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