育儿记：教会孩子面对异议时“求同存异”，是给孩子最好的教养

争论应该是人际交往中的必选课，相信父母在与家人、同事、朋友相处的时候也曾和别人发生过争议。而争议出现的原因主要是因为每个人的思维方式都不一样，因此有争议的发生也是理所当然的。

不过面对争议时，每个人的态度都不太一样，有的人总是想要说服别人，还有的人总把自己的观念当作绝对正确，把别人的想法当作三观不正，这都可能把争议演化为争吵。

前段时间宝妈小燕因为儿子小博与同学吵架而被老师叫到学校，其实小博与同学的争执只是小事。他们因为看了电影《哪吒》而聊了起来，但是两人一个喜欢敖丙，一个喜欢哪吒，结果两人以“谁更惨”、“谁更厉害”为主题吵了起来。

两人都想说服对方，因此争论持续了整整一个课间，直到上课两人都没有停止争论。正好上课的老师是班主任，所以下课之后把两人请到办公室，才了解了他们争执的原因。

小燕和另一个孩子的妈妈都对他们之间的争论难以理解，家长们都觉得喜欢不同的人物这是很正常的事情，没有必要要求别人同意自己的观点，更没有把这种小争论分个谁对谁错。

可是孩子们的世界就是有些“小题大做”，家长也没有必要因此苛责孩子。

不过总是喜欢在别人表达意见的时候提出反对的孩子总会给人留下“没教养”的印象，这也是现在人们常说的“杠精”，这样的孩子是如何培养起爱与别人争对错的习惯的呢？

这类孩子大多出生于父母喜欢控制孩子的家庭，没有哪对亲子没有发生过争执，时代不同，父母和孩子的观念也发生了分歧。

曾有个职业女性在工作中是个令人敬佩的领导者，公司的同事、上司都认为她十分能干，是不可或缺的人才。

然而这么优秀的人在父母眼里却是个没有用的孩子，因为她已经三十多岁却还未结婚，总是被父母逼婚的她也想和他们袒露自己的心声。她想在遇到合适的人之后再结婚，可是父母却认为不结婚的女性是没有人要的垃圾，所以开始给她介绍各方面条件都不如她的二婚男性。

这让她十分难过，与父母大吵一架之后就不再与他们交流婚姻方面的看法。

许多家长以为自己的看法是对的，所以面临孩子们的新兴思想时就会拼命反对，就是为了让孩子和自己保持同样的三观。孩子们为了证明自己的观念是正确的，也会和父母争论起来，这就养成了孩子维护自己观念的习惯。

当他面临别人的质疑时，总会想通过争论证明自己是对的。长此以往，当孩子听到别人提出的与自己相反的观点时，还会主动说服对方，这就开始了“杠精”的行为。

然而“不”应该是人们最不喜欢听到的词语了，没有人愿意遭遇别人的反对，因此总喜欢反驳别人观点的孩子是不讨喜欢的，这甚至还会影响他们的人际交往能力和思维方式。

·总爱说服别人同意自己·

就像小燕的儿子小博与同学之间的争论，其实他们所争执的主题并非非黑即白的问题，但是两个孩子都希望说服对方同意自己的观点。

这其实是个非常不好的习惯，凡事都爱争输赢对错的孩子给人留下牙尖嘴利的印象，也不爱认同别人的观点，所以他们很难交到真心的朋友，大多数与他们走近的人都会被他们的“杠精”行为吓退。

·不在意别人的心情·

很多孩子只是习惯性的反驳别人，却没有在意过自己的反驳有没有伤害到他人。比如某论坛曾有一个帖子，主题是关于孩子们在父母的教育下受到的伤害，回帖的人大多是生活在家庭不太和谐、父母总是暴力对待自己的孩子。

大家把这个帖子当作“树洞”诉说自己的遭遇，结果某网友回帖说：“你们都是编的吧，我的爸爸妈妈就对我很好，还给我全款买了房。”这个回帖的网友就被许多人称为“杠精”。

他或许只是习惯性反驳对方的观点，但是这却伤害了其他回帖网友。

因此，家长们一定要从小教育孩子尊重别人的观点，不要让他变成“杠精”，不仅失去了了解其他观点的机会、失去了朋友，更伤害了别人。那么家长们应该如何教导孩子面临与他人产生争论的情况呢？

·凡事都要争个对错的人生不快乐·

观点不同是很正常的事情，孩子们不必和别人争对错，其实大多数人都认为自己的想法是对的，因此就算经过辩论，双方也不会改变自己的想法，那么以“改变对方观点”为目的的争论是没有意义的。

孩子们可以一起讨论、一起思考，但是如果因为观念不同而发生争执，那么由此浪费时间和精力就不太值得了。

·学会接纳不同的观点，视野格局才会更开阔·

孩子不应该对有不同观点的人产生敌意，而是要觉得自己多了一个拓展视野的机会。就像小燕的儿子小博，他喜欢哪吒，但是却不了解另一个任务敖丙的优点，那么他可以通过与同学的讨论进一步了解这个人物。

倘若孩子们把与拥有不同观点的人讨论当做学习，那么这也会减少争执发生。

·教会孩子面对异议时“求同存异”，是给孩子最好的教养·

“海纳百川，有容乃大。”懂得包容别人不同观点的人也一定能成为优秀的人，他们能把自己当做“空杯子”，不断接纳外接信息。

每个人都有自己的看法，学会接受别人不仅体现了胸襟的开阔，更让孩子学会了尊重他人。

​当孩子学会了尊重别人的看法，并且保持自己的原则，那么他也能成为他人心目中有教养的小孩。因此，家长们首先应该允许孩子的另一种观点存在，不要因为孩子的想法和自己不同就打压他，不把孩子养成“杠精”要从家长自身做起。

今日互动话题：各位家长又是改善孩子们的“杠精”行为呢？倘若你有不一样的看法，可以分享在下面的留言区，欢迎各位家长们一起讨论这个问题。