一位妈妈对学校“小红花”奖励制度的痛诉，或许真的会毁了孩子

本文是由学生家长口述，痛诉幼儿园小红花奖励，数萌在线老师整理加工，希望能让更多人看到，并进行深思反省。

作为孩子妈妈，我一直希望孩子是最优秀的，为了让孩子接受更好的教育，我购买了很多有关教育的书籍，比如《倾听孩子》、《正面管教》、《PET父母效能训练》等等，还逼着孩子的爸爸和我一起看，总结其中的一些教育方法，应用在日常的儿子的教育当中。

小明（化名）也很争气，在我和孩子爸爸的努力下，很乖巧，和身边同龄的孩子相比，也算是佼佼者，5岁的时候，他能背诵三十多首诗，数数也能数到100，十以内的加减法也能做。和同小区的父母们一起的时候，我都感觉非常有面子，深为小明自豪。

在跟别人聊起孩子的时候，我经常表面自谦，内心骄傲的对别人说“孩子差的远呢。”我深深的自信，将来小明一定会非常的优秀，一定能成为一个成功人士。（数萌观点：这种行为会给孩子心理暗示，让孩子失去自信心，建议多鼓励孩子的长处，让孩子更努力的提高自己的特长。）

小明上一年级的时候，学校实施了用小红花做奖励，刺激孩子努力学习，好好表现。起初我很欣慰，因为小明回家以后，就开始乖乖的去写作业，有不会做的题的时候，哪怕不睡觉，也要让我给他讲明白，一个努力奋进的孩子，明天会更好吧。但出乎我意料之外，没多久，我就发现了不妥之处。

首先，孩子脾气逐渐变的乖戾起来，变的特别容易愤怒，有一次我下班回去以后非常疲惫，也非常困，孩子遇到一个数学题，我迷迷糊糊的给孩子讲了一遍，但第二天孩子去学校后，发现我讲的是错误的，回家以后大吵大闹，说我害的他没拿到小红花，摔了一堆东西！（点评：一件小事也会生发戾气。）

其次，孩子在家连礼貌也不讲了，据我了解，在学校，孩子还是非常讲礼貌的，见了老师也会问好，因为这些都能获得小红花的奖励。有一次孩子的姥姥来家里，小明正在写作业，我让他给姥姥问个好，他却大发脾气，吼道“没时间”，我一怒就斥责他“怎么这么没礼貌？”小明却直接怼了我一句“讲礼貌又没有小红花奖励！”（点评：一切行为都以获得小红花为目的。）

还有，我和孩子的爸爸深知阅读的重要性，孩子在幼儿时期，也买过很多绘本，孩子那会也很喜欢阅读，但现在却不是了，我给他买的一些儿童读物，他却嗤之以鼻，问他为什么，他却反问“有小红花奖励吗？”我顿时心中哇凉哇凉地！（点评：学习也是为了小红花。）

还有很多，总而言之一句话，孩子做很多事，先要问能不能获得小红花，这让我和孩子的爸爸非常忧心，这样下去对孩子的未来发展肯定是不利的，不说学习，性格上也会有很大的缺陷，试了不少办法，最后还是在数萌在线的老师的指点下，才帮助孩子改掉这个习惯，非常感谢。

小红花奖励

数萌观点：

适当的竞争意识会促进孩子进步，比如在我们上课的时候，会引导不同的孩子表达自己的想法，并给予鼓励和肯定，让孩子在良性的竞争环境氛围下，积极调动自己的思维，与别的小朋友进行思维碰撞，产生更大的智慧；

但过度的追求孩子之间的竞争，会让孩子的一切行为都是为了竞争而竞争，他们的努力更多的是看别人是否努力，如果别人没努力，他也就会放松。而且类似小红花的奖励制度，会把成绩好的孩子和成绩差的孩子分类，打上标签之后，对孩子未来发展，有极其负面的影响；

面对上文中妈妈遇到的情况，家长要重视与孩子沟通，减少过高的期望给孩子带来的压力，并引导孩子自己和自己竞争（比如每天相比于之前进步了多少），遇到问题后，让孩子努力到极致，至于结果，则不要太在乎，尽最大可能做到，再来一次我也不能做到更努力了就行。