如何培养0~3岁孩子的社交能力？这是我听过的最好答案 培养孩子社交能力最简单的方法是什么?

在某妈帮的妈妈圈里，有很多宝爸宝妈发帖子求助：

“怎么办？我家孩子在就窝里横，但是外出之后就秒变害羞男。总躲在妈妈身后，不敢跟其他小朋友玩。”

“我家女儿好敏感，别人碰她一下，也会哭。所以小区里的其他小孩都不喜欢和她玩，哎呀，好郁闷啊，各位宝爸宝妈支支招呗。”

“我女儿总跟我说，妈妈，其他小朋友不跟我玩，他们是不喜欢我吗？但是我好想跟他们。”

看到这样的帖子，我不禁想起了皇后娘娘蔡少芬之前带着一双女儿汤圆和包子，一起参加《不可思议的妈妈》的综艺节目。里面有一期的内容，我印象非常深刻。

当时包子在交友过程中遇到了很大的挫折，因为其他小朋友都纷纷对包子表示拒绝。包子无法和其他小朋友一起进行游戏，就算是邀请小朋友做游戏，也得不到回应。甚至还有小朋友对包子说：“对比你，我还是比较喜欢你姐姐。”

包子被拒绝的这一幕是多么的似曾相识，因为每一个经历过朋友拒绝的孩子，都会感到同样的孤单和伤心。

那对于孩子的社交问题，我们应该如何来帮助孩子呢？

对于孩子的早期社交，很多父母都会存在这样的误区，觉得孩子在3岁前的社交以家人为重，觉得孩子在3岁前是不需要朋友的。

其实这样的理解是错误的！有研究表明，0~3岁这个阶段是宝宝早期社交能力的萌芽期，这时候孩子的社交表现，将影响他以后的整个成长过程中社交能力和自信心的建立。

虽说孩子早期社交能力的表现和孩子天生的气质有关，但更多的是受到家人的影响。

在说如何培养孩子的社交能力之前，我们必须了解孩子早期社交能力发展的特点，走出认知误区。

1岁前：最爱家人，没有朋友概念，是宝宝的自我确认阶段

宝宝在1岁前没有朋友概念，可以自己一个人玩很长时间，愿意和家庭成员在一起也愿意一起玩，但就是对其他宝宝视而不见。

这个阶段是宝宝的自我确定阶段，确定哪些是“我的”，对于他来说这是安全的，是宝宝安全感的建立期。

1~2岁：“撩一撩”同龄小伙伴，是宝宝的平行玩耍阶段

1岁以后，宝宝开始有社交的端倪，但对于朋友概念仍然不强烈。这时候的宝宝开始乐意和他差不多的宝宝呆在一起，但是他们之间的几乎没有交流和互动。如果有互动也是抢对方的玩具，但更多时候还是各玩各的。

2~3岁：开始喜欢小群体玩耍，是宝宝的联合玩耍阶段

2岁以后的宝宝看到同龄的小伙伴，会愿意主动亲近，开始互动，能进行简单的交流，交换玩具并且会相互模仿对方的行为，但还是以自己玩为主，缺少共同的目标和兴趣。

每个阶段宝宝的社交能力都会有不用的表现，所以不要在认为孩子在0~3岁不用进行社交了。

我有位朋友，在孩子3岁之前很少带孩子出门。平常自己忙的时候会把孩子放在围栏里，所以孩子从婴儿期开始就很少有人和他交流。

久而久之宝宝学会了自己玩玩具，朋友还很欣慰的说才9月大会自己玩很久玩具，不吵不闹挺好的。

在宝宝一岁半的时候学会玩Iapd，2岁的时候会玩简单游戏，但到了3岁还不会说话，无法表达自己的需求，每天都会揭底撕理哭几个小时。上了幼儿园之后也不愿意和其他小朋友交流。朋友甚至还怀疑孩子是不是自闭症患者，幸好最后通过很长时间的干预，孩子终于恢复正常。

儿童心理学家马·劳迪斯·卡兰丹曾说：“一个社交能力低下的孩子，比没上大学的孩子缺陷更严重。”

幼儿的早期社交对孩子的成长积极意义：

首先早期社交是幼儿的基本需要。从宝宝出生就开始具备交往的能力，和妈妈的眼神交流，表情的互动等等。

其次早期社交活动有利于孩子的智力的发展。在社交过程中，宝宝能通过察觉区分其他人的情绪、意图和感觉，运用语言、动作、手势等方式和其他人交流信息，增强沟通情感的能力，在这个过程中，宝宝的大脑都在不断发育。

最后早期社交活动有利于孩子的心理健康。经常社交的孩子，表现得自信大方、团结合作、积极主动、待人和善等等，让孩子摆脱自我为中心的误区。

在包子遭遇到社交挫折之后，蔡少芬没有责备孩子，而是和包子说：“我觉得你的感受是真是的，我也接纳你的感受。我教你一样东西。就是你笑容多一点，主动一点，你做回你自己，他们肯对被你吸引的。如果你还计较，你永远都是一个不快乐的人。”

那除了蔡少芬的教孩子具体的社交策略外，我们还有什么途径来帮助孩子建立早期社交呢？

一、给孩子充分的安全感

在孩子1岁前，是孩子的自我确认和安全感的建立阶段，妈妈是孩子的第一个朋友，其次才是家里的其他成员，这段时间所有人的及时回应、抚摸、亲吻等，都能给到孩子充分的安全感。这种安全感让孩子感觉良好，愿意和其他人亲近，并建立良好关系。

二、在日常生活中制定社交法则

在日常生活中，宝爸宝妈们可以制定一些交往规则，让孩子来遵守。例如在吃饭的时候，孩子很喜欢某一个菜，这时候我们可以跟孩子说，大家都喜欢这道菜，为了所有人能享受到美味，可以公平的、轮流享受。久而久之，孩子学会分享并运用到实际交往中。

三、为孩子创造丰富的社交环境

有些孩子不愿意加入到其他小朋友的队伍中，不一定是不喜欢交往，也有肯能是不喜欢那种游戏方式。这时候我们可以先锻炼孩子从“小圈子”开始交往，等一段时间之后在鼓励他们到“大集体”中去。例如平时家长可以带着孩子去参加小朋友的聚会、成年人的聚会等等。

四、让孩子体会自己和他人的情绪变化

在社交活动中，对他人情绪的正确感受和积极反应是交往的基础。例如孩子和你玩耍的过程，用手打你，你可以适当的表现出痛苦的表情，并告诉孩子这样是不对的，会让人很痛。

没有哪个孩子天生就是“社交家”，每个孩子都是从羞涩到开朗的。不要吝啬你的鼓励和支持，有了这样的力量，孩子才能勇敢迈出社交的第一步。

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龙爸，哈佛+北大双料学霸，曾担任好未来集团顺顺留学CEO，更是位勤奋钻研的超级奶爸。为给宝宝更好的早教启蒙，寻访美国和中国知名儿医专家、育儿专家，心理学家，创办乐智龙品牌。