一岁小儿哭起来就不管不顾？怪娃“熊孩子”你这点多半没做好 一岁半孩子要东西不给就哭闹

欢迎关注 曼陀说育儿 以史为鉴，以科学为本，育儿路上的那些坑，我们一起面对。

出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。——卢梭

很多时候，我们总能在小区、在街边、在商场听到有人抱怨自己孩子哭起来就不管不顾，怎么哄都哄不好，是个生来就磨人的小恶魔。羡慕别人家孩子，怎么那么听话，该吃就吃该睡就睡，一点也不难带，妥妥地“天使宝宝”。

可是，小孩子爱哭难带，真是孩子的错吗？并不是的！在怪孩子之前，家长们更应该是反思自己是否做好了父母，因为有这样一句话，孩子是父母的照妖镜。

有段时间，我总能看到隔壁孩子的外婆满头大汗地抱着她嚎哭不止的外孙女，在楼梯间焦急地走来走去，嘴里无奈地对着9个月大的小儿念叨着，“小祖宗，你到底为啥哭，还要哭到什么时候？”

其实，她家孩子爱哭，情绪起伏大，我一点也不意外。

虽然孩子和爸爸妈妈是一起住，但实际上带娃主力军是外婆，而外婆每天不仅要带娃，还要负责给全家买菜做饭以及包办一些家务，忙前忙后，带娃难免不周。

有一天，我就看到孩子坐在地上哭，外婆在厨房里忙着炒菜走不开，只好嘴里喊着，“别哭了，我马上来了。”可是，孩子哭了半天，也没看到人走过去将她从地上抱起来，就越哭越大声，越哭越绝望。

最后我实在看不下去，就带着自家娃过去和那个小朋友玩，帮隔壁外婆哄娃。回家之后，我将这事说给我妈听，我妈就说，“哎，这样的事情不是第一次了。我也帮她带过，娃娃小不懂事想吃想玩都只能用哭来表达，但是需求老是得不到满足，可不得继续哭嘛，恶性循环。”

还是隔壁家，随着渐渐相熟，我才知道这对年轻父母在带孩子这件事情上，基本以逗娃为主，缺位严重。

有一天晚上八点，我和隔壁外婆一起带孩子回家时，电梯门一开，却看到两个年轻人站在那里，手挽手地一脸笑意地说，“咦，你们怎么回来了，再下去玩会？”然后两个年轻人又推着孩子下去了。当时我就在想，你们妈在楼下等了一个小时没见下来，孩子该回家洗澡做睡前准备了，你们倒是出现了。

也是楼下一起带娃的时间里，我知道了孩子3个月大时，白天跟着外婆玩，晚上就跟开始单独外婆睡觉，此前是和外婆、妈妈一起睡，“因为我女儿工作要起很早，年轻人晚上熬夜白天没法补瞌睡，就我来熬了。”

也就是说，这个孩子的父母实际上只承担了很少一部分的养育职责，绝大多数都被外婆包办了。

然而在孩子0—1岁，母子关系就是孩子的整个世界，孩子只有得到妈妈悉心的照料，在精神上得到充分的爱抚和热情和关怀，孩子才能建立对父母对这个世界的安全感与信任感，从而为其个性的健康打下基础。

如果，从父母那得到的关爱不够，这样的孩子又怎么会不爱哭，因为她充满了害怕、不安。

隔壁小孩哭闹不止，本来我以为只是父母的原因，但是因多次在一起我发现，外婆这个养育者也是孩子哭闹的原因所在。

“你别哭啦！”“不准哭！”“好，让你哭我不管你了。”……随着孩子哭闹次数频繁，外婆从耐心哄转变为一种急躁，当面对外婆情绪激动的明令禁止，孩子的反应往往是继续大哭，并且用更大的哭声来对抗外婆。

我看到，这位外婆看到孩子哭更厉害时，有时气急了就会选择上手，挥起手掌对着孩子后背一个猛拍，事实当然是孩子哭得更急了。或者，她会在安抚无效之后，选择漠然以对，就让孩子在那哭，不去管她，一冷就半小时。

有一次，我出门就看到隔壁小孩孤零零的被捆绑坐在她的推车里，她声音巨大的哭喊着，可是外婆就在厨房里却没有回应一句话，就任由她哭闹。外婆看到我走向孩子，说了一句让我很难过的话，“你别管她，老爱哭，不知道为啥。我家娃不像你家娃，都没怎么哭闹过。”

那一刻，我觉得这个孩子没有一丝一毫的存在感，一个未满周岁的孩子，哭闹是她唯一能发声的方式了，可这也被忽视了。

也是在那一刻，我想为哭闹不止的孩子说些什么，如果父母能够给予孩子充足的爱，孩子怎么又会让你感觉很为难呢？

的确，相比一个听话的孩子，我们去爱一个不那么乖顺从的孩子好像会比较困难。

但是，孩子出了问题，就应该想办法解决，而不是嫌弃自家娃不好带。1岁以内孩子的哭闹并不是没有办法解决，家长们应该按照他们不同阶段的需求去给予高质量的陪伴。

经过许多育儿专家们测试，最有效的婴儿安抚方法可以被概括为5种：包裹法、侧躺/趴卧姿势、嘘声、来回摇摆，还有吸吮，被称为5S法。

月子里时，我们就尝试把孩子包裹好，抱着她然后在她耳边用嘘声使她安静，再大一点之后，我家孩子就变为特别吃拥抱这一套，只要一抱她，她就立刻不哭了，收声非常之快。

但是，最开始，我家娃5S法适应也没那么良好，有时哭起来按照步骤走也没用，当时育婴师告诉我们，婴儿对任何新事物的接受都有一个过程，对5S不适应，是很正常的，但是慢慢地婴儿会知道这是他需要的，家长不能轻易放弃。

随着孩子慢慢长大，孩子的哭闹渐渐脱离生理需求，六月龄婴儿会有认生行为，这是婴儿感知、情绪情感、记忆力以及社会交往等获得发展的表现。伴随着认生，婴儿会总喜欢找同一个家人，一般都是妈妈来依恋。

我家小孩的经验就是增加外出部分解决认生问题，同时在她特别黏我的时候，我尽量留出时间陪伴她，避免她的不安和焦虑。而当她看到陌生人不安、哭闹不止时，全家人都以接纳的态度陪伴她，用行动告诉她有家人陪伴，不用害怕。渐渐地，到了8月龄时，她基本就没有太多认生问题，看到陌生人去到陌生的地方，不会哭而是好奇地打量。

我们家孩子进入9月龄阶段时，走在小区里特别喜欢用“啊”来与人打招呼，看见小朋友的时候尤其兴奋，有时候还会拍手、主动拉人衣角的方式，让我们关注她。

育儿专家们强调，9月龄—14月龄的婴儿，热衷于发出“请关注我”的信号，并期待获得大人的关注和夸奖。我们家孩子现阶段就是，她自己双手扶住栏杆站起来了，就会回头扬起脸向我们寻求一个表扬的举动。一般，我们会拍手鼓掌然后说，“恩，棒棒的继续加油哟。”

存在感对于这个阶段的婴儿很重要，如果不被看见，婴儿就很容易出现消极情绪，并且由于情绪调节是婴幼儿期发展较为缓慢的一项能力，没有得到家长高质量互动的孩子，也容易陷入习得性无助，对未来身心成长埋下隐患。

以上，是我对一岁以内婴儿哭闹不止时，家长应该做什么的简单领悟。

对于孩子我们习惯于做评价以“行为后果法”为标准，通常以他的行为结果简单做评价，忘了去探寻行为背后的需求，忽略从根本上解决问题。

孩子，哭闹不止时，其实正是家长需要做得更多，展现无条件爱的时刻。正如鲁道夫•史坦纳所说，“教育始于孩子让我们为难的那一刻。”

当我们在怪孩子难带的时候，是否对自己的养育过程进行了“悟道”呢？有去了解儿童发展的科学原理，理解儿童成长的各种需求，有以孩子的眼光看世界吗？有去学会审视自己，与自己的内在相连接，认识自我吗？

心理学家认为，我们最好在婴儿和孩童时期发展和促进他们的社会情感，因为他们这时最无助而且成长缓慢。

欢迎关注 曼陀说育儿 以史为鉴，以科学为本，育儿路上的那些坑，我们一起面对。